nombre:
Victor Zack
¿Qué oficina estás buscando?
Miembro de la Junta del Distrito Escolar de VolleyView
¿Cuál es tu partido político?
Esta es una elección no partidista
¿Cuál es tu edad actual?
61
Ocupación y empleador:
Broker de bienes raíces, propietario de un negocio local
Si es así, ¿qué oficina restringiste anteriormente?
Fui miembro del Consejo de la Biblioteca en la Biblioteca White Oak durante seis años.
Actualmente estoy trabajando como vicepresidente en 365U del Distrito Escolar de Valleyview.
Actualmente trabajo en el Wilco Area Career Center, un ejecutivo.
Actualmente trabajo como miembro de la Junta Directiva, Distrito Portuario Regional de Joliet.
ciudad:
Después de graduarme de la universidad, me mudé a Bowlingbrook y a Romeoville.
Sitio web de la campaña:
Amigos y familiares en la página de Facebook de VVSD365U
educación:
Tengo una licenciatura en ciencias y gestión empresarial de la Universidad de Elmhurst. Tengo una licencia de bienes raíces que requiere que tome un curso de educación continua para mantenerla. Asistí a la reunión anual conjunta de ISBE para líderes educativos. Allí, participo en sesiones de capacitación para profundizar mi conocimiento en áreas relacionadas con la Junta de Educación.
Participación de la comunidad:
Soy un miembro activo de la Iglesia de San Andrés, un miembro de tercer grado Caballeros en Columbus
Miembros del Club Atlético Social de Hampton Park
Miembros de la Sociedad Histórica de Romeoville
Victor se ofreció como voluntario para convertirse en miembro fundador del Consejo de Servicios Comunitarios del Programa de Embajadores del Condado de Will del Norte.
Actualmente estoy trabajando como vicepresidente de la Junta de Educación de VVSD.
Comité Asesor del Comité de Instalaciones y Finanzas VVSD
Centro de carrera del área de Wilco
Distrito Portuario Regional de Joliet
Estado matrimonial/familia:
Tengo tres hijos casados con mi esposa Patty y mi hija Darcy está casada con mi hijastro Juan. Nuestros dos hijos Mitchell y Jeffrey. Todos nuestros hijos son graduados del Distrito Escolar de Valleyview.
pregunta:
¿Cómo puede un distrito mejorar la lectura y el dominio del inglés y los puntajes de las pruebas estatales?
El nuevo plan de estudios HMH (Houghton Mifflin Harcourt Publisher) proporciona datos que coinciden con los estándares estatales. Los administradores pueden centrarse en los estándares y ver dónde se necesitan mejoras.
¿Cuáles son los tres principales problemas que enfrentan los distritos escolares?
Los tres principales problemas son la asignación de recursos, el rendimiento estudiantil y la participación de la comunidad.
¿Su postura sobre los agentes de hielo accede a los terrenos de la escuela? Además, ¿qué políticas abogarías por su existencia en los activos escolares?
Nuestra prioridad número uno es siempre la seguridad de nuestro personal estudiantil y miembros de la comunidad en nuestras instalaciones. Los estudiantes y el personal del Distrito Escolar de Valleyview merecen sentirse seguros y apoyados cuando trabajan y aprenden todos los días dentro de la escuela. Debemos enfatizar que de acuerdo con la ley estatal sobre este tema, no hemos oído hablar de casos en los que los agentes accedan a los terrenos de la escuela.
¿Cuál es su posición con respecto a permitir que los estudiantes usen sus teléfonos móviles durante las horas de clase?
Hay una variedad de ideas sobre el uso de teléfonos móviles, desde ser una herramienta educativa hasta poder comunicarse con padres y tutores, especialmente cuando se trata de la necesidad de coordinar las recolectas en emergencias o terminaciones. En lugar de centrarse en las lecciones, los teléfonos de la clase pueden ser una gran distracción para los estudiantes que juegan en las redes sociales, mensajes de texto o juegos. Entonces, aunque sabemos que no podemos eliminar las llamadas en las escuelas, creo que el director de gestión y los maestros deben trabajar juntos para desarrollar políticas claras.
¿Crees que las políticas de teléfonos móviles deberían permitir excepciones para emergencias y fines educativos específicos? Si es así, ¿cómo se definen estas excepciones?
Nuestro distrito ofrece un Chromebook para todos los estudiantes. Por lo tanto, los teléfonos móviles no son necesarios para fines educativos. Siempre hay excepciones a las emergencias en las que los administradores y los maestros pueden esperar claramente y tratar con un sesgo de caso por caso.
¿Qué pasos tomará para abordar las inquietudes sobre el acceso al contenido ciberbully y el contenido inapropiado a través de los teléfonos móviles de los estudiantes?
Creo que la mejor manera de combatir el acceso al contenido cibernético e inapropiado y los teléfonos móviles de los estudiantes es educar primero a los padres. La mayoría de los padres no saben cómo sus hijos usan sus teléfonos móviles, no saben sobre las plataformas de redes sociales y no saben cómo los estudiantes usan estas plataformas de manera dañina. Se debe alentar a los padres a usar herramientas como Google Family Links. Esto permite monitorear y administrar el uso del teléfono inteligente de su hijo. Monitoreros para estas aplicaciones Controle los límites de tiempo de la pantalla y el uso de la aplicación durante el horario escolar. Recomiendo encarecidamente que los padres prueben esto. Es beneficioso organizar un evento con ayuda práctica para los padres. Combinando la educación, las políticas claras, las herramientas tecnológicas y las comunicaciones abiertas, las escuelas pueden crear un entorno digital más seguro para los estudiantes y abordar de manera efectiva las preocupaciones relacionadas con el accidente de contenido cibernético e inapropiado MASU. (Política del consejo 7.180 Bullying cibernético)
¿Cuáles son los planes para preparar el informe financiero de un distrito, incluidos los presupuestos y los gastos? ¿Qué es publicado y fácil de entender?
Las partes interesadas también pueden acceder al sitio web del distrito donde hay informes mensuales de tesoros disponibles. Las partes interesadas pueden ver las descripciones de inversión, las actualizaciones de financiación estatales, todos los informes de fideicomiso escolar e información sobre impuestos sobre la propiedad disponibles bajo los documentos de la junta escolar. Los salarios de los maestros también figuran en el sitio web del distrito. Crear el informe financiero de un distrito, incluidos los presupuestos y los gastos, es un paso crítico para garantizar la transparencia, la responsabilidad y la confianza comunitaria. Las partes interesadas deben ser notificadas de iniciativas del distrito.
¿Cómo involucra a los padres y miembros de la comunidad en el proceso de toma de decisiones para cambiar el plan de estudios o política?
Realizamos una noche de planificación estratégica alentando la participación de miembros de la comunidad, líderes de la comunidad, padres y partes interesadas que conocimos para dar opiniones sobre el plan estratégico del distrito.
¿Cuál es su posición con respecto a prohibir los libros en bibliotecas escolares y aulas? ¿Cómo se define los criterios para tales decisiones?
En general, mi posición debe considerarse cuidadosamente decisiones que restringen el acceso a los libros, y las razones detrás de tales decisiones deben ser transparentes y basarse en objetivos educativos claros. La libertad para acceder a diversas ideas y perspectivas es un valor fundamental en la educación. La censura de libros puede limitar la exploración crítica de las diferentes perspectivas de los estudiantes y fomentar una comprensión equilibrada del mundo. (1 de enero de 2025. Legislatura de Illinois aprobó HB2789)
¿Cómo equilibra el equilibrio entre mantener el tamaño de clase correcto y los niveles actuales de personal del maestro?
Los datos no necesitan respaldar el tamaño de la clase como el factor número uno en el crecimiento educativo. Se trata de la relación entre maestros y clase. ¡Necesitamos apoyar a nuestros maestros y mantenerlos felices y saludables! Trate de mantener a las aulas pequeñas en todo el distrito. Debemos estar financieramente responsables ante los contribuyentes.
¿Crees que el distrito asigna recursos suficientes para contratar y apoyar a los maestros? Si no, ¿qué cambios harías?
Bajo la dirección de un nuevo gerente de recursos humanos que contrató a un gerente de recursos humanos con más de 20 años de experiencia en recursos humanos. Su experiencia es la adquisición del talento, el desarrollo del talento, las subvenciones y la gestión financiera. Ella ha dado a conocer nuestra presencia por reclutar educadores de primer nivel en todas las plataformas de redes sociales, especialmente LinkedIn. El liderazgo superior también construye mucha cultura y talento en programas como ambiciosas cohortes de gestión y crecimiento.
¿Le gustaría tener acceso a los miembros?
Estoy en Bowlingbrook y Romyville, en la comunidad del Distrito Escolar de Valleyview. Mi familia y yo disfrutamos todo lo que nuestra comunidad tiene para ofrecer. Si te detienes y te ves a ti mismo, y si me ves. Siempre me tomo el tiempo para hablar con constituyentes, otros líderes de la comunidad, estudiantes y personal.
