El estudio encontró que, aunque otras cuestiones pesaban mucho, las leyes de armas en los campus tenían el mayor impacto en las decisiones de los estudiantes sobre dónde asistir a la universidad.
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Hallazgos clave de la encuesta CollegeIQ:
Regulaciones de transporte en el campus: tres de cada cinco estudiantes informan que las regulaciones de transporte en el campus tienen un impacto moderado o significativo en su elección de universidad, y este factor es especialmente importante entre los estudiantes negros. Limitar la DEI: Las leyes estatales que limitan los esfuerzos de diversidad, equidad e inclusión (DEI) son un factor importante; el 46% de los estudiantes dice que estas leyes tienen un impacto moderado o significativo en sus elecciones. Inclusión LGBTQIA+: Las leyes estatales y las actitudes de la comunidad hacia la inclusión LGBTQIA+ son casi tan influyentes como las leyes DEI, y el 44% de los estudiantes dice que estas cuestiones influyen en sus decisiones. Leyes sobre el aborto y políticas estatales: estos temas siguen siendo influyentes, pero desempeñan un papel ligeramente menor en las decisiones de los estudiantes.
“Quizás no sea una sorpresa que las leyes relativas a la posesión de armas en el campus estén en lo más alto de la lista de preocupaciones”, dijo Andrew Alleman, director ejecutivo de CollegeIQ. “Esta generación ha crecido con entrenamiento como tirador activo y la amenaza constante de la violencia escolar, y eso sin duda ha moldeado sus prioridades al elegir una universidad”.
El estudio encontró que, si bien las universidades tienen un control limitado sobre las leyes estatales, para seguir siendo competitivas en la atracción de estudiantes, deben considerar áreas como la inclusión LGBTQIA+ y el apoyo a estudiantes de diversos orígenes.
Información adicional por grupo demográfico:
Impacto de la raza: Más de la mitad (53%) de los estudiantes negros dijeron que las restricciones de DEI tuvieron un impacto moderado o significativo en sus elecciones. Los estudiantes negros también están más preocupados por el control de armas en el campus que otros grupos. Afiliación política: dos tercios de los estudiantes que se identifican como demócratas dicen que las leyes DEI influyen en sus decisiones, en comparación con un tercio de los estudiantes que se identifican como republicanos. Los demócratas también eran más propensos a citar otros factores que tenían un impacto significativo. Diferencias de género: el 40% de las mujeres informaron que las leyes sobre el aborto influyeron moderada o gravemente en su decisión, en comparación con el 27% de los hombres. Las mujeres también expresaron mayores niveles de preocupación por el control de armas en los campus.
“La encuesta de CollegeIQ entre estudiantes de tercer y cuarto año de secundaria muestra que factores más allá de lo académico y el costo son cada vez más importantes para los procesos de toma de decisiones de los estudiantes”, añadió Alemán.
El estudio completo, que incluye información detallada sobre cómo las cuestiones políticas y sociales influyen en las elecciones universitarias de los estudiantes, está disponible aquí.
contacto con los medios
Andrew Allemann, CollegeIQ.com, 1 512-402-3040, (correo electrónico protegido), https://collegeiq.com
Fuente CollegeIQ.com
