Regístrese para nuestro boletín diario gratuito de Chalkbeat New York para noticias esenciales sobre las escuelas públicas de Nueva York que se entregan a su bandeja de entrada.
Cobertura adicional de la seguridad escolar. Una historia sobre lo que los estudiantes realmente están aprendiendo en el aula. Y no se centra en los temas más desafiantes políticamente en la educación.
Eso es lo que los neoyorquinos mostraron en una encuesta realizada en diciembre pasado para Civic News Company, la organización matriz de Chalkbeat, lo que querían de sus noticias educativas. La encuesta preguntó a los residentes de la ciudad de Nueva York cómo consumieron las noticias, qué necesitaban de la cobertura educativa de la ciudad y las diversas formas en que surgieron para sus padres, seguidores y ciudadanos.
Aquí hay algunos puntos importantes.
1. Las noticias locales son realmente importantes. Las noticias educativas son especialmente importantes para los padres.
El estudio preguntó a los neoyorquinos cómo la información sobre el alcance de los temas locales, desde la política hasta el transporte y la emergencia, puede convertirse en la vida cotidiana. En casi todas las categorías, la mayoría de los encuestados dijeron que la información era algo o muy importante. (¿La única categoría que lo calificó como sin importancia? Deportes locales).
Las noticias de educación local están en la parte inferior, con el 74% de los encuestados que dicen que la información de ese tipo es algo o muy importante. Pero difumina lo que los padres críticos dicen que tienen información. De las personas encuestadas identificadas como padres, el 95% de ellos nos dijo que obtener información sobre la educación local, incluidos los programas escolares y la calidad escolar, es algo o muy importante.
2. La seguridad escolar, los problemas del plan de estudios y el rendimiento de los estudiantes son especialmente importantes para muchos neoyorquinos.
Entonces, ¿qué noticias educativas buscan los neoyorquinos?
Se pidió a los padres, los maestros y aquellos que hicieron esfuerzos para marcar la diferencia en la educación local o estatal que enumeraran los problemas que más les importan. Se enseñaron la seguridad escolar, los estudiantes de contenido y los logros académicos de los estudiantes fueron importantes y subieron a la cima. Los eventos futuros y las elecciones del consejo escolar local tenían menos probabilidades de ser nombrados como el tema más apremiante.
3. Sin embargo, la satisfacción con la compensación educativa varía.
A pesar de su interés en la educación, los neoyorquinos no siempre están contentos con la información que están encontrando. En general, los neoyorquinos estaban menos satisfechos con la información que recibieron sobre la educación que otros temas, como el clima y el transporte. Menos del 50% de los encuestados dijeron que estaban “algo” satisfechos con la información educativa local.
Sin embargo, los neoyorquinos encuestados mostraron una satisfacción relativamente alta con la cobertura de ciertos temas importantes. Estos incluyeron un calendario escolar, un tema popular sobre Chalkbeat, así como los próximos eventos escolares y, en menor medida, logro académico.
Los encuestados dijeron que la información sobre las elecciones del consejo escolar y las disparidades educativas fueron solo el 20% y el 19% de las tasas de satisfacción, respectivamente. Estos hallazgos fueron particularmente interesantes para nosotros en Chalkbeat. Destaca cómo se manifiestan las disparidades de raza, económica y otros en las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York.
La reciente cobertura de tiza de las elecciones del Consejo de Educación Comunitaria de la Ciudad, solo el 2% de los padres elegibles votaron en las últimas elecciones, condujo a una encuesta realizada por la oficina del Secretario, destacando la necesidad de un aumento de la divulgación. (Lo último en las elecciones del Consejo de Educación de este año).
Un área que muchos encuestados mencionaron en sus respuestas escritas es cubrir debates políticos y culturales sobre diversidad, equidad, inclusión y los derechos de los estudiantes transgénero. Este sentimiento provino de los neoyorquinos de todos los aspectos de estos temas.
4. El boca a boca es realmente importante, al igual que la Asociación de Maestros de los Padres.
Cuando se les preguntó dónde señalarían información de calidad, los neoyorquinos nos dijeron que la vieron con mayor frecuencia a amigos, familiares y colegas. Los medios de comunicación digitales locales ocupan el segundo lugar en conjunto con la búsqueda en línea y las estaciones de televisión locales.
Esta tendencia se conserva para información educativa. Los neoyorquinos centran constantemente su atención en redes personales para obtener información. Y en comparación con los encuestados de todo el país, tenían menos probabilidades de citar escuelas locales, distritos y estaciones de televisión locales como fuentes. Pero los neoyorquinos tienen diferentes formas de distinguirse. Tenían mucho más probabilidades de citar la PTA o la Asociación Parental como fuente de noticias educativas locales.
5. Hay baja participación en la educación.
Los neoyorquinos están interesados en temas cívicos, pero no siempre se mueven para participar, según el estudio. Casi la mitad de los encuestados de la ciudad de Nueva York informaron haber participado en la educación local o estatal, incluida la conversación con los miembros de la comunidad sobre temas de educación y asistir a la junta escolar. Y solo el 9% se describió a sí mismos como abogados por la mejora y el trabajo.
No es sorprendente aquí. Los educadores dijeron que estaban más cívicos comprometidos y voluntarios que todo el encuestado, contactó a funcionarios electos o organizados en la comunidad el año pasado.
La encuesta, que es parte de un esfuerzo por llamar al Censo de las Necesidades, se realizó en línea del 9 al 20 de diciembre de 2024 por Eldold, una compañía de investigación no partidista. Encuestamos a 1,428 adultos en la ciudad de Nueva York, a los padres y educadores sobremosalados, y tuvimos un margen de error del 3%.
Saladerville es el editor en jefe de Chalkbeat.
