La Universidad de Arkansas, Little Rock, otorga una subvención de $ 4.65 millones para fortalecer su posición como líder nacional en educación cibernética y ampliar las oportunidades de aprendizaje de ciberseguridad en todo el país.
“Estamos comprometidos a liderar los proyectos de ley para la educación cibernética”, dijo la primera ministra Christina S. Dorare. “Al aumentar el número de maestros con las habilidades y recursos necesarios para estimular la próxima generación, no solo abordamos las brechas clave de la fuerza laboral, sino también posicionamos a Arkansas como un centro para la innovación de seguridad cibernética. Esta subvención respalda un paso transformador tanto en la educación como en la industria . “
La subvención financiada por el Centro Nacional de Excelencia Académica en Ciberseguridad (NCAE-C) dentro de la Agencia de Seguridad Nacional es una oportunidad innovadora para que UA Little Rock se prepare para enseñar a los maestros de secundaria sobre la ciberseguridad que permite fortalecer sus esfuerzos.
UA Little Rock trabajará con los socios académicos DePaul University y la Universidad de Louisville, así como Dark Enterprise, una educación sin fines de lucro cibernética. Los principales investigadores de la subvención son la Dra. Sandra Leiterman, profesora de investigación en educación cibernética, y el Dr. Philip Huff, profesora asociada de ciberseguridad.
“Esta financiación puede ayudar a abordar la escasez nacional de maestros de seguridad cibernética de secundaria en función del éxito de la Academia Nacional de Educación de Ciberseguridad (NCTA)”, dijo Leiterman. “Habrá 175 becas disponibles para los maestros en la próxima cohorte de verano, y 175 becas más en la cohorte de verano 2026 ayudará a los maestros de seguridad cibernética en las aulas de Arkansas y en todo el país. Impacto significativo “.
La subvención marca el tercer premio importante en apoyo de NCTA, un programa de certificado de posgrado que equipa a los maestros de secundaria para enseñar ciberseguridad. UA Little Rock fue una de las primeras instituciones de la nación para proporcionar certificados de posgrado en educación cibernética. Esto también está calificado para enseñar cursos de ciberseguridad de registro simultáneo. Esto aumenta la oportunidad para que los estudiantes de secundaria obtengan créditos universitarios y acorten su camino para obtener títulos universitarios.
La nueva financiación ampliará la NCTA a cinco instituciones adicionales: el Instituto Politécnico de Worcester, la Universidad de Arizona, la Universidad Estatal de Dakota, Sacramento y el campus global de la Universidad de Maryland.
Para los maestros que buscan promover la educación, la facultad de informática y educación de la UA Little Rock ha desarrollado nuevas vías. Los graduados de NCTA son elegibles para obtener una maestría en educación de UA Little Rock, y se está desarrollando un programa de maestros previos al empleo.
“Estamos orgullosos de ayudar a crear nuevas vías para proporcionar a los maestros en servicio que proporcionan 18 horas de crédito en ciberseguridad, ya que están en contacto con el Departamento de Ciencias de la Computación y la Educación”. Con esta iniciativa, los maestros podrán proporcionar escuelas con El objetivo de proporcionar 18 horas de crédito. “Le permite desempeñar roles de liderazgo y aumentar las posibilidades de que los estudiantes de secundaria ganen créditos universitarios al mismo tiempo. Además, trabajo con el doctorado. Leiterman y Huff obtuvieron títulos y maestros de maestría. Diseñe las opciones de entrada temprana para los maestros de servicio que enriquecerán aún más la preparación y el progreso del programa “.
La subvención también financia para establecer comunidades de aprendizaje para ex alumnos de NCTA, proporcionando desarrollo profesional y apoyo entre pares.
“Recientemente conocí a 40 ex alumnos en la Conferencia K-12 de ciberseguridad en San Antonio”, dijo Writtererman. “Muchos de ellos son los únicos maestros de seguridad cibernética de la escuela y no tienen una red de apoyo local. La subvención permite a los maestros conectarse trimestralmente, acceder al desarrollo profesional y compartir lecciones exitosas. Esperamos que se conviertan en recursos valiosos para los demás”.
Huff enfatizó la importancia de fomentar un entorno de aprendizaje colaborativo.
“Nuestro objetivo es crear una comunidad de educadores que no solo confíen en la enseñanza de la ciberseguridad, sino que también están facultados para inspirar a los estudiantes a seguir carreras en este campo crítico”. “Al apoyar a estos maestros, estamos construyendo una base para un futuro más fuerte y seguro”.
Los educadores de Arkansas como Blood Goodnight ya se han beneficiado del programa NCTA. Goodnight, un profesor de informática en Morrilton High School, ha obtenido una licencia para enseñar ciencias de la computación a través de la Academia de Educación Cibernética de Arkansas, una iniciativa anterior financiada por subvenciones adaptada a los maestros de Arkansas. Después de completar el programa de certificado de posgrado en diciembre de 2024, Goodnight espera comenzar a enseñar clases de ciberseguridad de registro simultáneo.
“Si las escuelas necesitan desarrollar un plan de estudios de ciberseguridad, el equipo de NCTA no detendrá nada para apoyar a los maestros y estudiantes”, dice Goodnight. “La clase es desafiante, los instructores son cooperativos y de apoyo. Tomar clases de inscripción simultánea en ciberseguridad es una oportunidad que cambia la vida para los estudiantes. Los programas como el NCTA son una forma de maestros y estudiantes en Arkansas. Hace una gran diferencia. Confío en UA Little Rock porque dirigen las conversaciones sobre la educación de ciberseguridad en Arkansas.
Los maestros que desean obtener más información sobre el NCTA pueden visitar este sitio web.
