Tara García Mathewson y Carolyn Jones, calmatters

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Los distritos escolares de California son las subvenciones federales más cortas que ya han sido presupuestadas este año, cientos de millones de dólares. El Congreso aprobó los fondos como parte del presupuesto de 2025, pero la administración Trump hoy se negó a liberarlos y revueltas en los distritos de todo el país.
La subvención se pagará por el desarrollo profesional de los maestros, la extracción de la escuela y otros programas de enriquecimiento, así como los servicios para estudiantes que estudian inglés y educación de inmigración. Las escuelas de California, que son fondos de dinero en los cinco programas, cuestan casi $ 811 millones, según un análisis del Instituto de Política de Aprendizaje. Nationwide, K-12 subvenciones totalizan $ 6.2 mil millones.
Después de que el Congreso aprobó el monto total de financiación, el Departamento de Educación de los EE. UU. Históricamente discutió las asignaciones a nivel estatal entre marzo y mayo, y anunció los fondos el 1 de julio. En muchos distritos de California, el dinero se incluiría en los presupuestos escolares esta primavera, y los administradores esperaban gastarlo este mes y en el futuro.
Sin el dinero, algunos distritos escolares deberán cancelar los eventos de desarrollo profesional de los docentes para las actividades de aprendizaje de verano y verano.
“El daño de esta decisión es inmediato. Los costos son reales y el impacto durará”, dijo Tatia Davenport, directora de la Asociación de Negocios Escolares de California. “Al retirar estos fondos, los líderes de nuestro distrito se verán obligados a reducir el personal, retrasar los programas y cancelar los servicios. Eso significa interrumpir el aprendizaje de los estudiantes que más necesitamos”.

La nación está considerando varias opciones, incluida la apelación de la administración Trump, dijo el entrenador estatal Tony Thurmond. El estado ya ha demandado a Trump por fondos escolares varias veces después de que Trump amenazó con retener fondos sobre la diversidad y otras iniciativas.
Mientras tanto, Thurmond alentó al distrito a encontrar recursos para mantener su programa de verano en funcionamiento, esperando una solución pronto. Las escuelas comienzan a reabrir a fines de julio, con la mayoría de la apertura en agosto.
Servicios para estudiantes de riesgo
Entre los programas que no recibieron fondos se encuentran las subvenciones del Centro de Aprendizaje Comunitario del siglo XXI, que proporciona aproximadamente $ 146.6 millones a las escuelas y organizaciones comunitarias de California para programas después de la escuela. El estado proporciona una gran cantidad de fondos después de la escuela, pero las subvenciones en el siglo XXI son la principal fuente de financiación para las escuelas intermedias y secundarias. Se pagará dinero por tutores, refrigerios, excursiones, actividades de enriquecimiento y otras inversiones destinadas a ayudar a los estudiantes a mantenerse académicamente en el camino mientras adquieren y disfrutan de habilidades sociales.
Jodie Grant, directora ejecutiva de la Alianza After School, se llama Programa de Aprendizaje After School and Summer, y ofrece historias de éxito estadounidense y líneas de vida para padres que trabajan. Ella dijo que un retraso por hora en los fondos federales podría conducir a cierres y cancelaciones que se extienden con el comienzo del año académico 2025-26.
“Significa que más niños y jóvenes no están supervisados y están en riesgo, más fallas académicas, más niños hambrientos, tasas de absentismo más crónicas, tasas de deserción más altas, más padres están siendo obligados a abandonar el trabajo y la crisis de cuidado infantil se ha deteriorado dramáticamente”, dijo.
En el Distrito Escolar de Oxnard en el condado de Ventura, la directora Anabolena Degenna dijo que el programa de apoyo federal “no es un lujo para nuestras escuelas. Son líneas de vida”. Todo esto continúa recuperándose de los desafíos planteados por la pandemia comunitaria.
El Departamento de Educación de los Estados Unidos ha anunciado varios dinero aprobado para las escuelas K-12 este año como parte de la Ley de Educación Primaria y Secundaria y varios programas. Todos los fondos retenidos se dirigieron a un programa que la administración propuso reembolsar en 2026.
Amaya García, directora de investigación y práctica de prek-12 en el grupo de expertos de DC de izquierda, New America, dijo que esto no fue una coincidencia.
“Al (retirar) estos fondos, la administración Trump está encontrando formas de establecer prioridades presupuestarias sin la aprobación del Congreso”, dijo García.
“Seguimos comprometidos a garantizar que los recursos de los contribuyentes se gasten de acuerdo con las prioridades del presidente y la responsabilidad legal del departamento”.
Los líderes y partidarios de la educación reunieron la afirmación de la administración de que los retrasos en la financiación y que hay algo para revisar.
“Hemos visto a muchas personas que viven en el país”, dijo Amalia Chamorro, directora de política educativa de Unidosas, la organización de la Cívica Latina más grande del país. “Este comportamiento es ilegal y es una extralimitación del gobierno”, continuó. “Estamos pidiendo a la administración que deje de jugar a la política y libere estos fondos inmediatamente sin retrasarlos. Los estudiantes valen mejor”.
Este artículo fue publicado originalmente sobre Calmatters y se volvió a publicar bajo la licencia Creative Commons Attribution-No-Commercial-Noderivatives.