La Junta de Educación Pública de Texas presentará el proyecto de ley más esperado para la sesión de esta semana: el cupón de la escuela.
Lo que el gobernador llama una “opción de escuela” o “cuenta de ahorros educativos”, el proyecto de ley asignaría dólares públicos para enviar a los estudiantes de Texas a escuelas privadas o pagar otras tarifas relacionadas con la educación.
El Senado ya aprobó una versión del proyecto de ley al principio de la sesión, y se espera que la audiencia de la Cámara del Martes atraiga largos debates de ambos lados del tema durante los comentarios públicos.
Blaze Gainey, quien cubre el edificio del Capitolio del Estado en la sala de redacción de Texas, dijo que espera que la reunión esté llena.
“El mismo día, la red de libertad de Texas está celebrando un rally fuera del Capitolio, por lo que supongo que será mucha gente”, dijo. “Probablemente escuchará el testimonio, y la reunión probablemente durará de la mañana a la tarde. Podría ser tarde por la noche”.
El recién elegido presidente de la Cámara de Representantes, Dustin Burrows, se compromete públicamente a aprobar el proyecto de ley. Históricamente, hacerlo no ha estado dispuesto a hacerse en la habitación inferior, para bloquear los esfuerzos anteriores de los republicanos rurales junto con los demócratas.
Gainey dijo que no cree que sepa cómo el proyecto de ley se llevará a casa al final de la reunión de mañana.
“Ni siquiera sé si votaré mañana”, dijo. “Cuando la Cámara escuchó sobre las medidas de financiación escolar la semana pasada, escucharon a las personas durante dos días y no votaron por el proyecto de ley.
Podríamos verlos tomarlo y votar a las 2pm, pero supongo que, prestando atención a este proyecto de ley, querrán saber de la gente.
La versión de la Cámara del proyecto de ley también es diferente de la versión del Senado, por lo que si se aproba este proyecto de ley, las dos cámaras tendrán que resolver sus diferencias antes de enviarlo al escritorio del gobernador.
“La (versión de la casa) es muy diferente en el hecho de que los estudiantes se sorprenden de cuán diferentes obtienen estas cuentas de ahorro educativas. Por lo tanto, inicialmente son niños con discapacidad y tienen prioridad sobre los otros niños.
“Muy interesante. Pero la financiación es diferente. La forma en que se proporciona la financiación es la proporción de lo que los niños obtienen cuando van a la escuela pública”.
Pero Gainey dijo que no es tan fácil como obtener menos dinero bajo la versión de la Cámara del proyecto de ley, ya que los estudiantes confían en los estudiantes.
“Todavía es un poco confuso ver el estado oficial del proyecto de ley de la Cámara. El 85% de lo que los estudiantes pueden asistir a las escuelas públicas, llegando a escuelas privadas, y los niños con discapacidades realmente generarán hasta $ 30,000 al año”, dijo Gainey.
“Entonces, en ciertos casos hay más dinero. Así que es un poco pronto para decir qué planes ganan más dinero para los niños”.
Si el comité no vota por el proyecto de ley el martes, los miembros pueden optar por hacerlo el jueves.
“Les daría la oportunidad de aprobar los fondos escolares y el proyecto de ley de selección escolar juntos”, dijo Gainey.
