
El Naaman Junior Little Leaguer recibió un envío al dirigirse a la Serie Mundial con Michigan
La Pequeña Liga de Naamans envió al equipo a las competiciones de la Serie Mundial, pero no a los equipos de la Liga Junior. Los Kids de 2025 Concord Pike se dirigen a Michigan después de una perfecta carrera de 5-0 para ganar la región este. Sin embargo, los equipos de 13 y 14 años no fueron otorgados por ser enviados el 31 de julio de 2025.
Se sintió perdida cuando se puso de pie por primera vez.
Un palacio de justicia bordeado por céspedes, pasillos y arbustos tallados bien mantenidos, Jemel John tuvo que encontrar el edificio de ladrillo derecho en el vasto campus de Tower Hill. Hace más de ocho años, el nativo de la ciudad de Nueva York recordó haber renunciado a un trabajo de educación española en una escuela privada similar que decidió convertirse en una escuela pública en Delaware.
Su propia experiencia de mudarse a una escuela secundaria en Princeton, Nueva Jersey (léase: primero obtener nuevos libros de texto y otras oportunidades) le enseñó en el pasado que podría marcar la mayor diferencia en la educación pública.
“Por alguna razón, no pude sacudirlo”, dijo John. Estaba frustrado porque el código postal marcó toda la diferencia.
Pero criando el día, ella lo entrevistó.
No es solo una publicación educativa, es una oportunidad para combinar recursos de programación de verano, educación pública y sus pasiones para la justicia social.
En el verano de 2023, John se convirtió en director ejecutivo de Horizons Tower Hill, la primera afiliada de la organización nacional sin fines de lucro de Delaware. No es una escuela de verano, ni un campamento. Sin embargo, para ambas clases básicas, especialistas de lectura y excursiones, Horizons está buscando ofrecer un programa de seis semanas sin matrícula para ayudar a los estudiantes de Wilmington.
“Yo era así: ‘Esto lo es todo'”, recuerda John mientras se sienta a la mesa en la sala de arte de Tower Hill. “‘Este es el mejor de todos los mundos”.
Todo comenzó con unos 15 alumnos de primer grado. Este verano, casi 40 estudiantes de primer a tercer grado están aprendiendo con educadores y docenas de estudiantes voluntarios de Tower Hill.
El programa parece desarrollar relaciones con maestros y familias. John tiene hasta ahora solo una asociación escolar en la carta del East Side.
Ella ve más en el horizonte.
Este Q&A ha sido editado por brevedad.
Pregunta: Una vez describió el horizonte como “cerrar la brecha” cuando las escuelas no pueden proporcionar apoyo mensual para el año. ¿Qué significa eso para ti hoy?
Respuesta: Pienso prácticamente en eso, así que literalmente hago cosas para llenar el vacío.
Todo tipo de experiencias, viajes, viajes, “capital social” son adquiridos por familias con muchos recursos. Llenando el vacío ofreciendo excursiones y enriquecimiento. FMFCU Bank llegó ayer y trajo a los Bellenstein Bears y me mostró cómo contar las monedas. Así que abrazamos a los pequeños una enorme moneda de 25 centavos. Están aprendiendo a contar dinero e interactuar con la educación financiera de otras maneras.
También hay especialistas en lectura que proporcionan intervenciones de lectura con todos los niños. Puede proporcionar esa información directamente a su maestro. Y las pruebas que utilizamos proporcionan análisis familiares, amigables para los maestros y amigables para los estudiantes. Por lo tanto, todos los involucrados con un niño son parte de cerrar esa brecha.
Así que nos paramos en Tower Hill, una escuela que tiende a ser obtenida tan fácilmente por muchos jóvenes en Wilmington. ¿Cómo se quema en la visión?
Para mí, es realmente importante conciliar a los estudiantes que sirvieron a través de programas como el horizonte en un lugar como Tower Hill, no solo es integridad en la escuela y el trabajo, sino que también es importante para las partes interesadas.
Uno es el modelo nacional de Horizons. Es por eso que los sitios nacionales de todas las perspectivas funcionan en escuelas privadas y universidades. Creo que el objetivo es nuevamente crear una reconciliación para esa comunidad. Entonces eso no es exclusivo de lo que hacemos. Solo lo haremos primero aquí.
Otro trabajo es incorporar a los miembros de la escuela a todas las habilidades.
La mayoría de los miembros de nuestra junta son la Junta de Síndicos o padres de Tower Hill, de alguna manera asociarse con la escuela. Voluntarios en nuestra escuela secundaria, creo que el 95% de ellos asisten a la escuela aquí. Para mí, es realmente importante asegurarse de que estos jóvenes vengan a este espacio y que tengan la responsabilidad de compartir su acceso, dado todo a lo que tienen acceso. Y durante los 10 minutos donde está el East Side, nos damos cuenta de que la vida es muy diferente.
¿Qué deben saber otros educadores de Wilmington?
Lo que estamos buscando activamente.
Si hay escuelas dentro y alrededor de la ciudad de interés, pueden comunicarse conmigo. Actualmente estamos revisando nuestra segunda escuela. Lo estamos buscando activamente algún día este otoño. La escuela necesita entender que estamos tratando de construir una relación a largo plazo mientras llevamos a los estudiantes de primer grado a octavo grado.
Vamos principalmente a través de los maestros. Y estamos buscando una combinación bastante igual de estudiantes que necesiten nuestros servicios y familias listos para unirse a ellos.
¿Quieres más? Cualquiera puede obtener más información o comunicarse con el Director Ejecutivo a través del sitio web de Tower Hill.
¿Tienes la historia? Póngase en contacto con Kelly Powers en kepowers@gannett.com.