Educadores de 13 países participaron en la segunda entrega de la serie Six O’Clock de esta semana, titulada “Sistemas educativos del mundo”, para hablar con estudiantes y miembros de la comunidad sobre los sistemas educativos de sus países.
botsuana
El sistema escolar de Botswana opera según lo que su presidente y educador Bonwafela Lesetedi llamó el “modelo 7-3-2”.
Los estudiantes de Botswana reciben siete años de educación primaria, tres años de educación secundaria y dos años de educación secundaria superior.
Botswana está actualmente reformando su sistema educativo con la esperanza de brindar una mejor capacitación a los educadores, crear aulas más inclusivas y fortalecer la financiación general.
Senegal
El sistema educativo senegalés sigue en gran medida el modelo del sistema educativo francés y tiene cinco niveles principales.
Educación preprimaria: 3-5 años de educación Educación primaria: 6-12 años de educación y finaliza con el examen CFEE Secundaria: 13-16 años de educación y finaliza con la aprobación del examen BFME Secundaria: 17-19 años de educación y finaliza con un subsidio estatal para asistir a la universidad
La educación superior se ofrece en Senegal en una variedad de instituciones en todo el país.
Filipinas
Filipinas opera bajo un sistema educativo triple. Las tres categorías de educación que reciben los estudiantes son educación primaria/secundaria, educación secundaria y escuela secundaria.
La educadora filipina Mary Ross Castanares explicó las muchas diferencias entre los sistemas educativos de Filipinas y Estados Unidos.
“En Estados Unidos está descentralizado, por lo que las escuelas se administran regionalmente o por provincia. En Filipinas, está centralizado”, dijo Castañares.
Tener un sistema escolar centralizado significa que el gobierno de un país toma la mayoría de las decisiones, políticas y asignación de recursos.
India
La India tiene una larga tradición educativa que se remonta aproximadamente al año 500 a.C.
El sistema educativo británico introducido durante el período colonial todavía sirve como base del sistema educativo moderno de la India.
Aunque la India sigue siguiendo muchos elementos del modelo británico, se han implementado modificaciones significativas a través de la Política Nacional de Educación (NEP) para garantizar que todos los niños adquieran habilidades básicas de alfabetización y aritmética.
Uganda
Andrew Kyyoun habló sobre cómo la falta de recursos electrónicos y las aulas superpobladas en Uganda están creando una lucha para construir un sistema educativo.
“Una de las escuelas en las que enseño tiene 400 estudiantes en un salón de historia”, dijo Kyyune.
En Uganda, muchos niños abandonan la escuela debido a presiones socioeconómicas como la pobreza y el matrimonio precoz.
“Si 100 estudiantes comienzan la escuela primaria, se gradúan alrededor de los 15 años”, dijo Kyyune.
Aun así, Kyyune finalizó su presentación con esperanza en el futuro de la educación de los estudiantes ugandeses.
México
Debido a la sobrepoblación en ciertos estados y barrios, México cuenta con secciones educativas matutinas y vespertinas.
Los estudiantes de escuela primaria a menudo asisten a la escuela durante un período de tiempo antes de que los estudiantes de secundaria se inscriban.
Los estudiantes mexicanos suelen trabajar mientras reciben su educación.
Muchos sistemas escolares en México permiten a los estudiantes elegir una escuela con estudios preliminares, lo que les permite adquirir conocimientos adicionales en el campo elegido.
Brasil
Los métodos de enseñanza de Brasil están centrados en el estudiante y también utilizan herramientas digitales y plataformas en línea.
Brasil cree que existe desigualdad dentro del país en lo que respecta a los recursos educativos.
Las zonas rurales suelen tener menos recursos, acceso limitado a la tecnología, ingresos más bajos, docentes menos capacitados y tasas de deserción escolar más altas que los distritos escolares urbanos.
Marruecos
Para reducir la tasa de desempleo, la “educación vocacional” se ha convertido en un foco importante en las escuelas marroquíes.
Desgraciadamente, los métodos de formación profesional están poco desarrollados y no se corresponden plenamente con las exigencias de la industria moderna.
Debido a la gran demanda de marketing en Marruecos, los graduados suelen carecer de habilidades profesionales, lo que genera altas tasas de desempleo juvenil.
Las tasas de deserción escolar también son una gran preocupación en el sistema escolar marroquí debido a los altos índices de pobreza.
Grecia
La mayoría de los estudiantes en Grecia reciben educación en escuelas públicas.
“Encontrarás escuelas con 500 estudiantes y escuelas con un solo estudiante”, dice Shea Spannou.
Esta población desequilibrada a menudo da como resultado la consolidación de varios grados en un aula centralizada.
Una vez que los estudiantes completan su educación secundaria, comienzan a prepararse para el examen nacional para ver si serán admitidos en la universidad.
Finlandia
Finlandia es conocida desde hace mucho tiempo por ser un país con uno de los sistemas educativos de mayor calidad del mundo.
En 2006, el país fue clasificado como el mejor país en educación.
La educación integral generalmente comienza cuando el niño cumple siete años. Esta educación integral gratuita es obligatoria para todos los niños con residencia permanente en Finlandia.
Indonesia
El lema rector de la educación indonesia es “Tu Uri Handeini”, que traducido al inglés significa “dar ánimo y liderar desde atrás”.
El plan de estudios nacional de Indonesia se centra en módulos de aprendizaje flexibles y contextuales.
En los últimos años, el gobierno de Indonesia ha estado trabajando para mejorar la calidad del sistema educativo.
Indonesia ha trabajado arduamente para brindar una experiencia educativa que sea profunda, significativa, consciente y agradable.
bangladesh
El orador invitado Sarsabil Karim Chowdhury concientizó a la audiencia sobre las luchas que tienen lugar en el sistema escolar de Bangladesh.
“Es posible que los estudiantes no puedan pagar las tasas de matrícula y tengan que trabajar”, dijo Chaudhry. “Por eso abandonan sus estudios”.
Las altas tasas de deserción escolar se deben a la pobreza, el trabajo infantil y el matrimonio precoz.
Chaudhry destacó que en Bangladesh existe presión sobre las mujeres para que se casen jóvenes, lo que a menudo conduce al fracaso educativo.
“Tienen que dejar la escuela y el trabajo. Son los únicos que mantienen a sus familias. Tienen que ganar dinero para sus familias”, dijo Chaudhry.
Singapur
Singapur tiene un sólido sistema educativo que enseña a los estudiantes a pensar críticamente y explorar. El sistema escolar de Singapur ofrece programas únicos de aprendizaje y aprendizaje permanente.
La presentadora Shirley Charles dijo: “Cada escuela tiene su propia especialización, a través de la cual los estudiantes desarrollan habilidades como la resiliencia, la adaptabilidad y la alimentación creativa”. “Forjar el carácter es muy importante en Singapur”.
Aunque el sistema escolar de Singapur enseña a todos los estudiantes a hablar inglés y los mantiene en el camino hacia la modernización, la tradición sigue siendo un foco importante.
El panel, organizado por la Escuela de Educación y Servicios Humanos, brindó a los estudiantes y miembros de la comunidad una comprensión más profunda del sistema educativo global.
La próxima Six O’Clock Series se llevará a cabo el lunes a las 6 p.m. en el Gran Salón de Elkin Hall y será organizado por Green Dot, el programa de intervención de espectadores de IUP.
