aS El nuevo grado comienza en la mayoría de las universidades en los Estados Unidos. Muchos estudiantes internacionales navegan por una combinación de ansiedad e incertidumbre a medida que continúa la represión de la educación superior y la inmigración de la administración Trump.
The Guardian pidió a los estudiantes internacionales que estudiaban en los Estados Unidos que compartieran sus sentimientos mientras se preparaban para regresar al campus. Algunos explican cómo los cambios en las políticas han descarrilado los planes académicos, mientras que otros dicen que Estados Unidos ahora está repensando si quieren realizar su futuro académico.
“Dejar los Estados Unidos después de completar mi título se convertirá en una prioridad aún mayor”, dijo Andre Fa’aoso, un estudiante de 20 años de Auckland, Nueva Zelanda.
“No pensé mucho en el futuro porque sé que la configuración de políticas podría cambiar de la noche a la mañana, y podría encontrar a Yale en el corazón de una disputa con la administración.
Fa’aoso espera reanudar su investigación, pero dijo que su regreso a los Estados Unidos está “oculto por las tensiones reales sobre cómo sería cruzar la frontera de los Estados Unidos en solo dos semanas”.
“Sigo siendo optimista sobre pasar de manera intermitente”, dijo.
Un estudiante de Singapur que asistió a una universidad en Columbus, Ohio, dijo que pasó el verano en casa y se sintió “aterrador y nervioso” para regresar a los Estados Unidos este otoño a pesar de “sin visas y problemas legales”.
“Soy una persona respetuosa de la ley y trato de evitar acercarme a las protestas”, dijo un estudiante que me pidió que permaneciera en el anonimato debido a preocupaciones de seguridad. “Tendré más cuidado y mantendré los documentos conmigo, pero todavía tengo miedo de ser tomados por lo que vi en las noticias”.
Otro estudiante dijo que son de Europa del Este y que están a punto de comenzar los estudios de posgrado en Harvard Public Health este otoño, lo que refleja preocupaciones similares.
El estudiante, que pidió permanecer en el anonimato, escribió que a pesar de vivir en los Estados Unidos durante 10 años y tener una visa válida, estaba “preocupado” por pasar la aduana de los Estados Unidos cuando se dirigía a los Estados Unidos después de regresar a casa durante el verano.
Desde que recibió empleo, Donald Trump y su administración han trabajado para reformar la educación superior, dirigirse a algunas de las principales universidades del país e implementar una serie de cambios en las políticas que han tenido un gran impacto en los estudiantes internacionales.
La administración ha suspendido y retrasado el procesamiento de visas de estudiantes, revocado y luego revivió el estatus legal de cientos de estudiantes internacionales, amplió las proyecciones de redes sociales para los solicitantes de visas, impuso una nueva prohibición de viajes, redujo los fondos de investigación universitaria, arrestó y detuvo a varios estudiantes internacionales involucrados en actividades del campus palestino y anunció planes para “robar activamente estudiantes chinos”.
La administración también provocó una batalla legal en la que la Universidad de Harvard intentó bloquear el registro de los estudiantes internacionales y la Casa Blanca condenó represalias inconstitucionales por violar las demandas políticas.
Hasta el año pasado, más de 1.1 millones de estudiantes internacionales se inscribieron en universidades estadounidenses, lo que representa aproximadamente el 6% de la población estudiantil. Sin embargo, una encuesta de mayo de 2025 encontró que el interés en estudiar en los EE. UU. Entre los estudiantes internacionales ha caído a ese nivel más bajo desde la pandemia Covid-19.
Un análisis reciente de NAFSA, una organización sin fines de lucro para educadores internacionales, muestra que las universidades estadounidenses verán una disminución en los nuevos registros internacionales para el próximo año académico en un 30%a 40%, y el total de registros este cae en un 15%.
NAFSA atribuyó la disminución de las prohibiciones de viajes, la confusión en entrevistas y procesamiento de visas, disponibilidad de reservas de visas limitadas y nuevos procedimientos de detección.
En particular, una disminución en la inscripción internacional de los estudiantes podría representar una amenaza financiera para muchas universidades. Los estudiantes internacionales a menudo pagan dos o tres veces las tarifas de matrícula para estudiantes nacionales, y donan aproximadamente $ 430 mil millones al año a la economía de los Estados Unidos, según NAFSA.
Muchos de los encuestados de The Guardian Callut son académicos iraníes, que detallan cómo sus sueños académicos fueron grabados por la prohibición de viajar introducida en junio. La prohibición restringe a los ciudadanos de 12 países, incluido Irán, de venir a los Estados Unidos.
Romina Ayubi, una académica iraní de 23 años, ha sido aceptada en el programa de doctorado de la Universidad de Columbia y debe comenzar este otoño, y dijo que hubo “muchas dificultades” para obtener una visa estadounidense. Ella dijo que no hay embajada de los Estados Unidos en Irán y que se vio obligada a ir a un país cercano para una entrevista. Ahora ella ni siquiera puede asistir.
“Es una pena ver que todos mis compañeros están emocionados de comenzar su viaje académico en Nueva York y Colombia. Soy la única persona que no puede estar con ellos debido a los iraníes”, agregó Ayubi.
Mahya, una veterinaria de 27 años de Irán, dijo que ha asegurado un puesto de ex alumnos totalmente financiado en la Universidad Estatal de Ohio. Su visa fue emitida en abril, por lo que reservó un vuelo y alquiló una casa en Columbus. Más adelante a principios del verano, recibió un correo electrónico de la embajada diciendo: “Procesamiento adicional y dígame que mi visa ya no es válida”.
“Tuvimos que arrendar, cancelar nuestro vuelo y esperar a que la embajada respondiera”, dijo. Poco después, “ocurrió una prohibición de viajar y todos mis sueños parecían inútiles”.
Mahya dijo que estaba “tratando de mantener la calma y optimista”, y esperaba que “llegara al próximo semestre para lograr mis objetivos académicos en el estado de Ohio”.
Varios otros estudiantes iraníes dijeron que habían pospuesto su registro para esperar futuros cambios en las políticas.
Donya Movahedi Noghani, un ciudadano iraní de 36 años, dijo que aunque fue aceptado en el programa de doctorado de la Universidad de Purdue, no pudo asegurar una visa debido a restricciones.
“Sentí que mis sueños se habían derrumbado”, dijo.
Ahora, Movahedi Noghani dice que recibió una oferta de una universidad canadiense y tiene la intención de seguir su educación.
Otros estudiantes iraníes explicaron que se sentían “desesperados”.
“Lo que estamos buscando es una oportunidad para perseguir nuestros objetivos y ser juzgado por nuestro potencial, no por la nacionalidad”, escribió un estudiante iraní que pidió permanecer en el anonimato. Otro agregó: “Se siente como mi sueño estudiar en los Estados Unidos todos los días”.
“Lo que está sucediendo en este momento no es solo el control fronterizo y la seguridad nacional”, agregaron.
“Se trata de cooperación viva, potencial y global. Elegimos a los Estados Unidos por su excelencia académica y promesas de oportunidades, pero a medida que otros países se vuelven más acogedores, Estados Unidos corre el riesgo de perder no solo talento sino también buena voluntad”.
