En marzo pasado, el presidente Donald Trump firmó una orden ejecutiva que pidió la abolición del sector educativo. Él llama a la agencia federal de 46 años “un gran trabajo fraudulento” y se compromete a trasladar toda la educación “al estado que pertenece”.
Trump agregó que muchas de las “características útiles” del sector educativo (incluidos los fondos del Título I y los recursos para niños con discapacidades) serán “completamente preservadas” y “redistribuidas a otras instituciones y departamentos”.
Ahora, la administración Trump ha dejado claro sobre la intención financiera de ciertos departamentos de educación en una propuesta de presupuesto de la Casa Blanca recientemente publicada.
La solicitud de presupuesto 2026 del departamento establece que “estamos avanzando con el plan de Trump para equilibrar y restaurar la confianza en la gestión fiscal de Estados Unidos al eliminar el gasto que no ayuda a los estados, los gobiernos locales o las organizaciones de la sociedad civil a cada uno de los respectivos responsables por mejores servicios y cada uno devuelve la responsabilidad de mejores servicios.
Documentación agregada. “Nuestro objetivo es claro: poner fin a la extralimitación federal y empoderar a las familias, las escuelas y los estados que mejor conocen las necesidades de sus estudiantes, para mejorar la educación, para hacerlos más justos y más responsables”.
El sector educativo exige $ 66.7 mil millones. Eso es alrededor de $ 12 mil millones (o alrededor del 15%) del gasto de 2025.
Los recortes presupuestarios propuestos “reflejan las instituciones que están involucradas de manera responsable”, según los documentos.
Título I propuesto asignación, programa para estudiantes con discapacidades
Como Trump ha prometido, la solicitud de presupuesto del sector educativo mantiene su asignación actual del Título I de $ 18.4 mil millones.
El Fondo del Título I está destinado a ayudar a los estudiantes de familias de bajos ingresos a alcanzar sus logros en el aula.
“Esta solicitud reconoce que asesora a las instituciones educativas locales (LEA) sobre la importancia de la financiación bajo el título IA, que sirve como una fuente importante de apoyo para las LEA en comunidades intensivas y pobres”, dice el documento.
“El programa ofrece una considerable flexibilidad en los arrendamientos sobre cómo se pueden utilizar fondos para satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes, de acuerdo con el objetivo de la administración de devolver la educación al estado mientras mantiene el apoyo a las familias y sus estudiantes”.
Más de 108,000 estudiantes de Utah K-12 se beneficiarán del dinero del Título I.
El Departamento de Educación administra la Ley de Educación para Discapacitados (Idea), que ayuda a las escuelas a pagar los servicios para estudiantes con discapacidades.
La solicitud de presupuesto 2026 de la agencia proporcionará $ 14.9 mil millones para las subvenciones de Idea al programa de estados. Eso es alrededor de $ 677 millones más que el presupuesto 2024. También piden la integración de los programas de subvenciones preescolares y los programas nacionales de actividades de educación especial en los programas de subvenciones.
Los subsidios continuarán siendo asignados a los estados y LEA, de acuerdo con las solicitudes que se centran en la solicitud. Los estados recibirán flexibilidad adicional para reservar fondos para actividades a nivel estatal, incluidos los que actualmente apoyan el Programa Nacional de Actividades.
La propuesta continuará cumpliendo los requisitos de responsabilidad e informes para ideas clave, “mientras protege los derechos de esos estudiantes y sus familias” y “pretendían garantizar que la educación pública gratuita y apropiada esté disponible para todos los estudiantes con discapacidades”.
El documento dijo que la propuesta refleja el compromiso de la administración Trump de aumentar la flexibilidad del estado “al tiempo que limita la extralimitación federal a las escuelas”.
Los programas nacionales de almuerzo escolar donde las escuelas de Utah y otros estados reciben reembolsos para estudiantes gratuitos o reducidos son administrados por el Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, no por la Oficina de Educación.
La propuesta de presupuesto de 2026 del departamento argumenta que el apoyo federal para la educación pasada apoya programas inapropiados para los estados.
Como resultado, la propuesta de presupuesto agregó: “Los estados se ven obligados a solicitar subvenciones competitivas en lugar de servir a los estudiantes, y contratar a más y más personal para administrar el déficit burocrático impuesto por el gobierno federal … es hora de que el gobierno federal salga de las rutas nacionales y locales, centrándose en los resultados de la educación en lugar de la obediencia de la llave federal del gobierno federal”.
Entonces, ¿qué está picado/integrado en la propuesta de presupuesto del sector educativo?
Asistencia de mantenimiento del Título I flexible Mientras busca apoyo para I LEAS, el presupuesto 2026 del departamento de educación incluye el “programa de financiación simplificado K-12” propuesto “.
“Los estados y las regiones pueden tener la flexibilidad de utilizar la financiación (programas de financiación simplificados) para todas las actividades de educación primaria y secundaria, de acuerdo con las necesidades de la comunidad”, dice el documento.
La solicitud de presupuesto apunta para mantener fondos separados para ayudas de impacto y educación india.
Sin embargo, la administración Trump no ha solicitado fondos para varios programas de educación primaria y secundaria independientes en 2026.
“Estas exclusiones son parte de los esfuerzos generales de la administración para restaurar la disciplina fiscal y reducir el papel federal en la educación. El estado y la región, no el gobierno federal, son ideales para determinar si apoyar las actividades aprobadas dentro de sus propios presupuestos y sin cargas administrativas innecesarias colocadas por el gobierno federal”.
Los programas financiados por el sector educativo existentes se han eliminado como programas independientes y, en cambio, se recomiendan la integración en programas de financiación simplificados K-12, pero incluyen programas que promueven la alfabetización. Programa de biblioteca mejorado. Servicios educativos para “ignorado, delincuente y en riesgo”. El programa de ventilación de McKinney para apoyar a los estudiantes sin hogar. Programa de educación rural. Educación artística para estudiantes, incluidas personas con discapacidad.
La propuesta de presupuesto del sector educativo no incluye solicitudes de desarrollo efectivo de educadores o fondos futuros para el programa.
Además, lo que se eliminó de la propuesta de presupuesto es fondos para la educación de inmigración.
“No se ha demostrado que el programa sea efectivo y alienta a los no ciudadanos no calificados a despojar a los estudiantes estadounidenses de dólares de los contribuyentes”, dijo el documento.
Mejor apoyo para los departamentos de educación escolar charter
El documento presupuestario de la División de Educación se refiere a las sorprendentes tasas de los alumnos de octavo grado en países que luchan con la lectura y las matemáticas, y niega el control federal por “determinar el rendimiento estudiantil”.
Los documentos argumentan que las opciones en las escuelas locales, como las escuelas charter, son necesarias para seleccionar a los padres para la educación de sus hijos.
“Por lo tanto, esta solicitud invertirá estratégicamente $ 500 millones, un aumento de $ 60 millones, para expandir las escuelas autónomas de alta calidad, que tienen un registro comprobado de mejorar el rendimiento académico de los estudiantes”, según el informe.
“Estos fondos apoyan los premios nuevos y de continuación que crean nuevas empresas, réplicas, expansiones y apoyo de las instalaciones disponibles para las escuelas charter que pueden proporcionar soluciones innovadoras para satisfacer las necesidades de los estudiantes”.
Asegure el soporte para su programa CTE.
La propuesta de presupuesto 2026 proporciona $ 1.4 mil millones a las subvenciones estatales de educación profesional y técnica (CTE), que equivalen al presupuesto 2024.
Según el documento, los programas de CTE postsecundarios “integran actividades académicas y técnicas, muestran sus carreras desde las escuelas intermedias, los apoyan en el logro de valiosas calificaciones de educación superior y preparan a los estudiantes para trazas profesionales en campos de alto salario en alta demanda”.
El programa solicitado “refleja la necesidad de una cantidad histórica de demanda que ayudará a reconstruir la economía estadounidense apoyando a la nación y la necesidad de preparar a los trabajadores estadounidenses para trabajos de alta calidad.
¿Cómo afectará el presupuesto propuesto por el Departamento de Educación las subvenciones de Pell?
El presupuesto de propuestas del Ministerio de Educación 2026 establece $ 5,710 para 2026-2027, hasta $ 5,710 para 2026-2027 si gana los premios 2024-2025.
Las subvenciones Pell son “subvenciones” financieras otorgadas a estudiantes universitarios de familias de bajos ingresos. Eran las rutas tradicionales para que muchos estadounidenses obtuvieran educación superior.
Según los documentos, las revisiones de adjudicación propuestas continuarán cubriendo la matrícula promedio y las tarifas que asisten a colegios comunitarios.
“El Presidente se compromete a cumplir su compromiso de mantener el programa Pell Grant, pero el aumento en la escasez de financiación causada por las decisiones pasadas del Congreso es porque los premios más grandes deben reducirse”, dijo el documento.
