El objetivo de desarrollo sostenible “Educación de calidad” (SDG 4) tiene como objetivo garantizar el acceso a la educación de calidad a lo largo de la vida y aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relacionadas con el empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.
Un indicador de Eurostat utilizado para medir el progreso en el ODS 4 es la tasa de rendimiento de la educación superior, que mide la participación de la población de 25 a 34 años que han completado una calificación de educación superior. En 2024, la tasa de rendimiento de la UE para la educación superior fue del 44.1%, lo que indica un aumento significativo del 39.6% inscrito en 2019. Esto significa que la UE está en camino de cumplir con el Marco Estratégico de la Región de Educación Europea 2030.
Entre los países de la UE, Irlanda (65.2%), Luxemburgo (63.8%) y Chipre (60.1%) tuvieron las tasas más altas de educación superior logradas en 2024, mientras que Rumania (23.2%), Italia (31.6%) y Hungry (32.3%) tuvieron las tasas más bajas.
La brecha entre mujeres y hombres en la UE era importante, y las mujeres registraban un porcentaje del 49.8% y los hombres que registran un porcentaje de 38.6%. Las mujeres jóvenes superaron a los hombres para lograr la educación superior en toda la UE. La brecha estaba por encima de los puntos más grandes del 20% en Eslovenia (55.7% frente a 32.0% para mujeres), Letonia (56.8% frente a 33.9%), Estonia (53.9% frente a 32.3%) y Croacia (50.1% vs. 29.6%).
Conjunto de datos de origen: SDG_04_20
