Además de una lista de elogios, incluidas las subvenciones de la National Science Foundation que trajo de sus instalaciones anteriores, Sarah Sheffield es Sarah Sheffield, directora de pregrado del Departamento de Ciencias de la Tierra, quien recientemente recibió el prestigioso premio de excelencia en medio del carbón de la Asociación de Geocientistas de Mujeres en la categoría de la Academia.
Para Sheffield, este fue un honor humilde.
“La lista de mujeres que ganaron este premio antes que yo son aquellas que fueron mis mentores formales e informales”, dijo Sheffield. “Estoy muy agradecido de ser incluido y reconocido en esta lista de personas que respeto. Lo que más me ha influido es que mis alumnos también han escrito algunas cartas y cómo las animé y sentí que tenían un lugar en la geología.
Su investigación principal se centra en la paleontología, pero estudia cómo evolucionaron los animales marinos geológicamente habitados en respuesta a cambios importantes en la Tierra, y cómo los diferentes grupos fósiles evolucionan entre sí, pero también trabaja para encontrar formas de hacer que la comunidad científica sea más inclusiva.
“Tengo el segundo estudio más poderoso de Educación y Dei, y he publicado un artículo sobre cómo enseñar mejor en el aula y hacerme más justa. Dada la geología, imagino que alguien con un martillo de rocas sale al campo durante seis semanas”, dijo. “Es una forma muy reductiva de pensar en la geología, y de todas las demás razones, a menudo lleva a la geología a ser la disciplina científica más diversa. Estamos buscando formas de repensar cómo se han implementado los modelos geológicos tradicionales, y todos son mi objetivo principal”.
Esta pasión proviene de la experiencia personal. Originalmente, Sheffield era un estudiante de música en UNC Chapel Hill y planeaba convertirse en una actuación de flauta y una estudiante de educación en la banda de secundaria. Se dio cuenta de que no lo estaba disfrutando. Después de tomar una clase de ciencias sobre dinosaurios, se obsesionó con la geología.
El camino no era una navegación suave. El campo despertó su pasión, pero luchó con las matemáticas y sintió que le llevó más tiempo aprender que otros. Hoy, como profesora, quiere trabajar en formas de ayudar a estudiantes como ella que pueden no tener la confianza o los recursos para tener éxito.
“Recuerdo que en la universidad no sabía a quién contar por qué estaba luchando con la clase. No sabía si alguien más lo hacía tan fácil”, dijo. “Cuando comencé a enseñar, comencé a ver cómo explicar lo que entendí. Todavía no tenía el lenguaje de la pedagogía, enseñar de una manera que apoye a todos los estudiantes fue un enfoque fundamental para muchas de mis clases. Quiero sentir que los estudiantes están jugando, creciendo y continuando con todas las libertades del mundo”.
Tierra antigua
Mientras tanto, Sheffield también está haciendo olas en estudios paleontológicos que se centran en la dermatosis cerebral con tallos. Los descendientes modernos hace cientos de millones de años incluyen las estrellas del mar. Estas criaturas extintas exhibieron una variedad increíble y algunas características inusuales, incluido un plan de cuerpo que se describió como conos de helado de servicio suave y raquetas de tenis planas.
El equinodermo ambientalmente sensible también proporciona información sobre cómo los organismos actuales reaccionan al cambio climático.
“El mundo ha existido durante 400 millones de años, y la Tierra ha visto sus picos más altos en la temperatura y el nivel del mar, y ha visto los precios más bajos de la Edad de Hielo extrema. Los fósiles han conformado una gran parte de esa historia”, dijo. “En ese registro fósil, puedo preguntar cómo vive una criatura cuando hace calor y frío, y cómo actuó cuando se extinguió debido al cambio, de lo contrario era más probable que sobreviviera.
Sheffield no solo trabaja con los paleontólogos expertos, sino también con “paleontólogos abosacionales”. Estas son personas que persiguen archivos como un pasatiempo apasionado y han publicado varios artículos.
Los premios AWG son un recordatorio encantador del éxito de su carrera, pero su trabajo en Binghamton en Sheffield continúa creciendo. Después de un año y medio en la universidad, continúa mejorando su grupo de laboratorio. Enfoque principal: desarrollar la investigación de su estudiante y descubrir qué preguntas están motivadas.
“Estoy realmente agradecido por el apoyo de nuestros estudiantes. Fue algo que me impresionó por Binghamton que se acercó a los estudiantes aquí y me aseguró de que tengan la oportunidad y no los he visto en ningún otro lugar”, dijo. “También he agradecido a los estudiantes que quieren ser flexibles y abiertos para mí.
