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Home » Regreso a la escuela Long Island: la mayoría de los estudiantes marcan el comienzo del nuevo año escolar de hoy
Educación

Regreso a la escuela Long Island: la mayoría de los estudiantes marcan el comienzo del nuevo año escolar de hoy

claudioBy claudioseptiembre 3, 2025No hay comentarios9 Mins Read
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El clima pintoresco saludó a los estudiantes en cientos de escuelas de Long Island el martes.

Hubo la agridulce de un viejo amigo, una cara familiar y la perenne entrando en una nueva calificación. Después de eso, tuve nuevas experiencias y nuevas reglas. Este año, muchas personas están decepcionadas y una prohibición estatal que exige que los estudiantes limpien sus teléfonos inteligentes durante todo el día escolar.

“Creo que algunos de nuestros estudiantes son torturados en este momento”, Chrysangan Torres, medias bromas sobre el estado mental de sus compañeros durante su período final en Roosevelt High School el martes por la tarde.

Torres, de 17 años, dijo que inicialmente estaba molesta por la llamada prohibición de telefonía móvil “campana a la campana”. Sin embargo, cuando se derrumbó el martes, dijo que se había adaptado a una nueva realidad.

Que encontró Newsday

La mayoría de los estudiantes de las escuelas públicas de Long Island reanudaron las clases el martes, con 75 distritos abriendo puertas para nuevos años escolares. Tres distritos comenzaron la semana pasada: Jericho, Bethpage y Helix. El nuevo año escolar también indica que la prohibición continua de los teléfonos móviles para los estudiantes durante el día en la escuela.

“Es raro, pero no está tan mal”, dijo. “Estás más concentrado. Lo encontré mejor”.

Torres, uno de los 75 estudiantes del distrito de la isla que regresó a la escuela el martes, se unió a tres distritos que comenzaron clases la semana pasada. Otros 33 reanudarán clases el miércoles, mientras que 12 comenzarán el jueves.

El primer día del nuevo año escolar es una oportunidad muy personal para los estudiantes. Para las personas mayores, es su “último primer día” y marca el final de la escuela secundaria y el comienzo de su transición a la edad adulta. Los nuevos logros también pueden ser desalentadores para los niños más pequeños.

“Estoy muy emocionado y nervioso al mismo tiempo”, dijo Bashamalta, de ocho años, quien entró en tercer grado en la escuela primaria Park Avenue en North Merrick.

“Nunca he estado arriba”, dijo antes de ingresar al edificio. “Nunca antes había estado en tercer grado”.

Su madre, Amanda Marta, compartió los sentimientos encontrados de la niña.

“Es sorprendente verla crecer”, dijo. “Es un poco triste. Es un poco mayor y menos bebés cada año. Pero estoy realmente emocionada”.

El último primer día

Para algunas personas mayores, el martes se dio cuenta de que su viaje de secundaria pronto terminaría.

“Todos reconocemos que se acerca un nuevo capítulo, y es emocionante, pero también es triste”, dijo Hannah Hartem, de 17 años, presidenta de la clase Houppage High School. “Eso es agridulce”.

Hartem fue uno de los 160 estudiantes que se reunieron en el campo de fútbol de la escuela la madrugada del martes por la mañana para el desayuno anual senior Sunrise. La clase de graduación consta de 280 estudiantes.

Las adolescentes llegaron con vestidos de verano fisibles, mientras que los niños llevaban pantalones y tee más informales. El desayuno me recuerda que los años formativos de ser un adolescente ya no están presentes, por lo que todo se mezcla bajo el cálido brillo del amanecer para celebrar el último primer día de la escuela secundaria y llorar.

“Da miedo porque no sé cómo será la vida”, dijo Ayumi Bermudes, de 17 años.

La estudiante de Haupoge High School Serena Naran, a la izquierda, Juliana Asinbaya ...

La estudiante de Houppauge High School, Serena Narang, a la izquierda, Juliana Asimbaya marca el comienzo del año escolar con su desayuno anual senior Sunrise el martes. Crédito: Rick Coptyne

Los estudiantes radiantes tomaron fotos con accesorios y pancartas que marcaban el día, pero muchos estaban preocupados por el futuro.

“Saber que vamos a ser adultos reales es como darse cuenta de que es difícil de entender”, dijo Joe Pistrit, de 17 años. “Pero estos son los primeros pasos”.

Varios padres que ayudaron a organizar el evento tomaron fotos de sus hijos con preocupación. Algunos no pensaron que pudieran pasar por la mañana sin derramar lágrimas.

“Lloro todos los días del año”, dijo Julie Burton, de 56 años.

“Finalmente aquí”

“Excitación” y “Joy” fueron algunas de las palabras que Jordan Hollander solía describir su primer día cuando dejó a sus dos hijos en la Escuela Primaria Park Avenue el martes.

“Lo empacamos hace una semana y lo preparamos. Estoy emocionado por este momento. Finalmente estamos aquí”, dijo. “Están emocionados. Conocen a sus amigos, conocen a nuevos maestros y miran el aula”.

Sus hijos y otros fueron recibidos con globos, música de Disney, mascotas escolares, Parker the Panda. La alegría del padre fue compartida por la directora Lynn Coyle, una educadora veterana que todavía sentía la tensión y la emoción de un día especial, más de 20 años después.

“Los extraño”, dijo Coyle. “Es muy agradable verlos cuando salen y quieren abrazarlos, o cuando quieren contarte sobre su verano”.

La directora Lynn Coyle saludando a los estudiantes de la Escuela Primaria Park Avenue el martes.

La directora Lynn Coyle saludando a los estudiantes de la Escuela Primaria Park Avenue el martes. Crédito: Alejandra Villa Loarca

La escuela primaria Park Avenue es parte del distrito de North Bellmore, que consta de cinco escuelas primarias con aproximadamente 2,200 estudiantes. La superintendente de distrito Marie Testa dijo que espera durante un año “para ayudar a los estudiantes a crecer como humanos y estar seguros aquí”.

El primer día de escuela también les dio a los padres la oportunidad de perseguir y planificar sus calificaciones. Nikkian Salone, copresidenta de la PTA de la Escuela Primaria Park Avenue, estableció una mesa frente a la escuela donde los padres podían beber café mientras se inscriben para ser voluntarios en el evento.

“Lo llamamos el primer día de café”, dijo. “Todos tenemos una hoja de inscripción para ser voluntario en las cosas durante todo el año, pagar las tarifas de membresía, beber café, hablar con otros padres y entusiasmarse con la escuela”.

Desarrollo de prohibición de teléfonos móviles

En East Hampton High School, la estudiante de último año Stella Brecker dijo que ella y sus padres están preocupados por la prohibición de los teléfonos inteligentes.

Brecker, de 16 años, es el vicepresidente de un cuerpo estudiantil y tiene una agenda ocupada como miembro de la banda de jazz y el club ambiental de la escuela, y generalmente contacta a sus padres durante todo el día. Sin embargo, los adolescentes dijeron que esperan ver más estudiantes presentes en la conversación cotidiana.

“Es importante, especialmente para nuestros alumnos de cuarto grado, traer todo y hablar con todos. Creo que es algo que a todos les falta, como la interacción humana”, dijo. “Creo que va a ser nuevo (y) aterrador, pero a largo plazo será bueno”.

Los educadores se han opuesto al alcance de la prohibición del estado, y algunos apoyan un enfoque menos restrictivo, mientras que muchos acordaron que los dispositivos eran el problema.

Billy Barber, maestra de estudios sociales en East Hampton High, dijo que se sintió positivo sobre la prohibición dado el uso generalizado de los teléfonos móviles.

“Vas a restaurantes, o vas al cine … Creo que todos están bastante distraídos”, dijo. “Por supuesto, también se distraerán en la clase, así que creo que cualquier cosa que puedas hacer para ayudarlos a eliminar esa elección es buena”.

Senior Toby Foster, de 17 años, cree que los estudiantes se centrarán más en los límites, pero él dice que siempre tiene miedo de que no puedan contactar a su familia en una emergencia.

Él cree que colocar su teléfono en una bolsa, una política adoptada por East Hampton High, se prefiere al almacenarlo en un casillero, una opción elegida por muchos otros distritos de la isla.

“Va a ser difícil colarse en el teléfono. Siento que mucha gente está tratando de intentarlo”, dijo Foster. “Creo que la prohibición de las llamadas telefónicas solo tendrá un impacto positivo y negativo en los estudiantes”.

La directora de East Hampton High, Sarah Smith, dijo que el porche se desbloqueará automáticamente al disparar. La bolsa se puede colocar en una cesta designada antes de que los estudiantes abandonen el edificio de la escuela.

Los estudiantes de East Hampton High tienen un dispositivo ...

Los estudiantes de East Hampton High pondrán sus dispositivos en sus bolsas Yondr el martes por la mañana. Crédito: Michael A. Rupolo Sr.

En Roosevelt High School, los estudiantes pueden abrir porches al salir de la escuela a través de estaciones magnéticas pegadas a paredes y pilares mediante la construcción de entradas.

Al final del día escolar el martes, el director Keith Sanders dijo que no había violaciones documentadas de la prohibición, pero los estudiantes dijeron que vieron compañeros de clase que intentaban abrir sus bolsas.

El director de la escuela Roosevelt, Sean Wightman, dijo que las escuelas intermedias del distrito han usado bolsas durante los últimos tres años, y solo los estudiantes de último año de secundaria actuales les señalaron algo nuevo.

Estudiantes de Roosevelt High, de izquierda a derecha, Keith Boone y Dien Miles, ...

Los estudiantes de Roosevelt High, desde la izquierda, Keith Boone y Dyen Miles, ambos de 15 años, desataron sus bolsas telefónicas después de la escuela el martes. Crédito: Newsday/J. Conrad Williams Jr.

Wightman y otros dijeron que vieron cambios visibles.

El director de atletismo, Eamon Flood, explicó la “otra atmósfera” en la escuela, donde vio el pasillo persistente demasiado tiempo de los estudiantes que disminuyeron la velocidad porque estaban enviando mensajes de texto y desplazándose. Wightman dijo que observó más temas en la cafetería y en el aula.

“Están hablando entre ellos”, dijo Wightman. “El debate es más rico ya que los niños están más comprometidos”.

Haylee Salcedo Miller, de 15 años, notó algo similar.

Junior dijo que había muchos menos compañeros de clase que recurrieron a ella para preguntarle qué acaba de decir la maestra. En el pasado, ella también estaba distraída, por lo que tampoco lo sabía. Pero el martes, dijo que se sentía más concentrada.

“Presté mucha atención. Reviso cada cinco minutos, así que si hubiera llamado, obtuve mucha información y cosas que probablemente no habría obtenido”, dijo. “Si verifica la hora, buscaremos notificaciones”.

Algunos estaban ansiosos por abrir el porche cuando los estudiantes de Roosevelt estaban fuera del aula y estaban ocupados frente a la estación de desbloqueo después de la campana final. Los dos estudiantes parecían un poco decepcionados cuando levantaron la cabeza después de revisar su teléfono por primera vez desde que sonó la primera campana.

Esos dispositivos no contienen ningún texto o llamadas. Solo notificaciones de algunas aplicaciones.



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