El 14 de febrero de 2025, el Departamento de Educación de los Estados Unidos declaró que se ha anunciado el uso de la raza en la toma de decisiones relacionadas con las prácticas y políticas escolares y universitarias viola las leyes federales de derechos civiles (DCL)). Esto incluye iniciativas conscientes de la raza, como el uso de enfoques racialmente neutrales para promover la diversidad racial, como la diversidad, la equidad y los programas de inclusión (por ejemplo, selectivos (como las prácticas de admisión escolar). Sin embargo, los expertos legales dicen que el DCL está en oposición a la ley federal y las recientes decisiones de la Corte Suprema. Con ese contexto en mente, ¿cómo afecta la carta de orientación a la aplicación de los derechos civiles en el sector? Y dada la escalabilidad de la orientación y la fundación legal cuestionable, ¿cómo deberían pensar las escuelas, estados y líderes universitarios sobre el cumplimiento de los derechos civiles?
Únase a Brookings ‘Brown Center on Educational Policy el 28 de febrero Para una carta de guía del 14 de febrero y un seminario web para discutir la legalidad de las acciones relacionadas con los educadores, incluidos los expertos en educación y educación. Centrarse en la discusión El impacto potencial en las escuelas, distritos, estados, universidades y universidades requeridas para cumplir con las leyes federales de derechos civiles Condiciones para recibir fondos federales.
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