Las instituciones educativas de Texas muestran puntajes mejorados
Los datos de las instituciones educativas de Texas muestran que los puntajes de las artes del lenguaje de lectura han mejorado en todos los niveles de grado, con las mayores mejoras en los alumnos de quinto grado. Los resultados fueron los jardines de infancia donde aprendieron a leer cuando la pandemia cerró las escuelas.
Los resultados de la prueba de Staar de Texas muestran que los estudiantes están por encima de los niveles pre-pandemias para la lectura y el arte del lenguaje, pero todavía hay algo que hacer en las matemáticas.
Los datos de las instituciones educativas de Texas muestran que los puntajes de lectura mejoran en todos los niveles de grado, y las mayores mejoras se realizan en los alumnos de quinto grado. Esa calificación estaba en el jardín de infantes y aprendió a leer cuando la pandemia cerró las escuelas.
Los expertos dicen que Dallas y DeSoto ISD son las historias de éxito del año.
Resultados de Staar para la primavera 2025: los puntajes de lectura superan los niveles pre-pandemias
Puntuación de prueba de Staar
En números:
Actualmente, el 54% de los estudiantes han logrado expectativas de nivel de grado o cumplieron con las expectativas de nivel maestro en la prueba de artes del lenguaje de lectura.
Eso es más del 47% antes de la pandemia.
En matemáticas, el éxito de los estudiantes todavía está por debajo de lo que pre-pandemia.
En 2019, el 50% de los estudiantes cumplieron y dominaron sus expectativas de nivel de grado.
En 2021, cayó bruscamente al 35%.
Aunque hubo un crecimiento en 2025, solo el 43% de los estudiantes adquirieron o adquirieron materiales de nivel de grado.
Puede leer el resumen detallado en todo el estado a continuación.
Puede acceder al portal familiar del distrito escolar en Texasessessment.gov.
Lo que dicen:
“House Building 2 ha hecho mucho en este campo, particularmente alentando a los educadores a participar en el logro de la Academia de Matemáticas, que es similar a lo que se llamaba la Academia de Reading, que se estableció en 2019. Y ahora estamos produciendo resultados ahora.
Commit Partnership dice que el crecimiento temprano se produce varios años después de la inversión estatal en Pre-K a los 3 y 4 años.
Los estudiantes de tercer grado de este año no adquirieron habilidades de lectura.
Aumenta la puntuación STAAR para Dallas ISD
Los estudiantes de Dallas ISD han mejorado significativamente sus puntajes STAAR.
Aproximadamente el 47% de los estudiantes de tercer año de Dallas cumplieron con las expectativas de su nivel de grado al leer la prueba en la versión en inglés.
Lo que dicen:
“Dallas ISD ha logrado el mayor crecimiento en todos los grados y materias, con el 4% de los estudiantes que cumplen con los estándares estatales en todos los grados y temas. Dallas ISD ha logrado resultados como los materiales de instrucción de alta calidad se implementan en todo el sistema.
El puntaje de Desoto ISD Staar aumenta
El ISD de Desoto aumentó en un 12% en la lectura de tercer grado y el 16% en las matemáticas de tercer grado.
Los funcionarios del distrito dicen que escuchar a los maestros y los padres los ha ayudado a tener éxito.
Lo que dicen:
“Tenemos la oportunidad de crear grupos focales en los que entran los maestros y comparten lo que se necesita para tener éxito, y a través de esas conversaciones y diálogos, pudimos tomar esa retroalimentación e incorporar nuevas ideas”.
Fuente: La información en este artículo proviene de las instituciones educativas de Texas, Desoto ISD y Miguel Solis de la Asociación COMPELT.
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