El estado de California ha dado un paso importante para aliviar la carga de las tareas para los estudiantes con la introducción de la Ley de Tareas Saludables, oficialmente conocida como AB 2999, informa Newsweek.
La ley, firmada por el gobernador Gavin Newsom en septiembre, tiene como objetivo abordar el estrés de los estudiantes y al mismo tiempo promover el aprendizaje y el bienestar equitativos.
Esta ley histórica no prohíbe por completo las tareas, pero sí alienta a los distritos escolares a crear políticas bien pensadas sobre las tareas para todos los grados. La atención se centra en implementar prácticas basadas en evidencia que mejoren el aprendizaje sin abrumar a los niños.
La ley alienta a las escuelas a evaluar tanto la calidad como la cantidad de las tareas, teniendo en cuenta los recursos que los estudiantes necesitan para completarlas, como el acceso a la tecnología y el apoyo de los padres. También combate los efectos negativos del exceso de tareas, como la falta de sueño, dolores de cabeza, fatiga y otros problemas de salud física.
La investigación que respalda el proyecto de ley incluye una encuesta de 15.000 estudiantes de secundaria de California realizada por la organización sin fines de lucro Challenge Success. La encuesta encontró que el 45% de los encuestados citó la tarea como una fuente importante de estrés, y más de la mitad describió algunas tareas como trabajo intenso e improductivo.
La representante demócrata Pilar Schiavo, patrocinadora del proyecto de ley, explicó la motivación: “La razón número uno[los estudiantes abandonan]es porque los niños se están quedando atrás… demasiada tarea puede abrumar a los niños”, dijo su hija Sophia Johnson, estudiante de sexto grado. “La tarea es muy agotadora”. dijo sobre sus dificultades. Johnson dijo a la revista Newsweek.
Dennis Pope, cofundador de Challenge Success, enfatizó la importancia de las voces de los estudiantes y dijo: “Creemos que es importante incluir las voces de los estudiantes en las conversaciones sobre políticas que impactan el bienestar de los estudiantes”.
El Departamento de Educación de California tiene la tarea de emitir pautas para los distritos escolares para enero de 2026. Se alienta a las escuelas a adoptar políticas integrales de tareas para el año escolar 2027-28.
Con esta ley, California espera priorizar la salud física y mental de los estudiantes y crear una experiencia educativa más completa.
