Scott Detrow, anfitrión:
El presidente Trump eligió a Linda McMahon para dirigir la división de educación.
(Bocados de sonido de grabaciones archivadas)
Presidente Donald Trump: Le dije a Linda. Le dije: Linda, lo estoy convirtiendo en el Secretario de Educación. Pero si haces un gran trabajo, lo enviarás de regreso a Estados Unidos, por lo que saldrás del trabajo. Y ella es increíble.
DETROW: McMahon fue ex CEO de WWE y luego se desempeñó como gerente de gestión de pequeñas empresas durante el primer mandato del presidente Trump. Durante la audiencia de confirmación, denunció lo que llamó educación pública en declive.
(Bocados de sonido de grabaciones archivadas)
Linda McMahon: Si se confirma como secretaria, trabajaré con el Congreso para reorientar el departamento para ayudar a apoyar a los educadores.
Detrow: De hecho, el departamento de educación no ha decidido específicamente lo que se enseña en el aula. Lo que hace es enviar miles de millones de dólares a las escuelas que sirven a familias de bajos ingresos y supervisar programas que ayudan a educar a los niños con discapacidades. Este dinero es una de las mayores preocupaciones para los legisladores y educadores, ya que Trump habla de cerrar el departamento. McMahon trató de abordar esto durante su audiencia en un intercambio con el senador republicano Bill Cassidy.
(Bocados de sonido de grabaciones archivadas)
McMahon: Creo que la mejor educación es más cercana a los niños, y ciertamente no para Washington, DC
Bill Cassidy: Si el departamento se reduce, los estados y las regiones ahora recibirán fondos federales …
McMahon: Sí.
Cassidy: Entiendo. Entonces, yo …
McMahon: El reembolso del programa no es el objetivo del presidente. Todo lo que necesita hacer es hacer que funcione de manera más eficiente.
Detrow: los departamentos de rebobinado en nombre de la eficiencia ya han comenzado. El equipo de Doge de Elon Musk ha retirado la división de investigación del departamento y se le otorga acceso al sistema de división interna de los jueces. El departamento redujo $ 600 millones en fondos para la capacitación de maestros sobre lo que la administración enmarcó como un tema inapropiado e innecesario, incluida la teoría crítica de la raza.
Hasta el 28 de febrero, la administración ha llevado a cabo escuelas y universidades al eliminar las iniciativas de diversidad y arriesgarse a perder dinero federal. Y muchos empleados de los nuevos del departamento recibieron las cartas de despido, pero docenas de personal del departamento no fueron puestos en el líder de la gerencia. Sin embargo, se necesitan acciones legislativas para eliminar por completo el departamento.
Piense en esto: la administración Trump quiere que el Departamento de Educación se vaya, pero ¿pueden deshacerse de él? Y si es así, ¿cuánto dinero se ahorrará realmente y qué programas podrían perderse en el proceso?
(Música de sonido)
DETROW: De NPR, soy Scott Detrow.
(Música de sonido)
Detrow: Esto se tiene en cuenta de NPR. “El Departamento de Educación es un gran trabajo fraudulento”. Trump dice que quiere ahorrar dinero y matar políticas que odie. Los perros de Trump y Elon Musk ya están comenzando a reducir fondos. Entonces, ¿qué significa esto para la educación en los Estados Unidos? Esta es una de las preguntas que hago dos ex secretarios de educación. John King dirigió la división durante el segundo mandato de Barack Obama, y Margaret Spelling fue la secretaria de educación de la administración George W. Bush. Ambos nos estamos uniendo a mí ahora y hablando de lo que significa todo esto. Bienvenido al espectáculo.
John King: Muchas gracias.
La ortografía de Margaret: Gracias.
Detrow: Comencemos aquí. Espero que cada uno de ustedes les enseñe lo que crees que es más importante para el Ministerio de Educación. Margaret, comenzaré contigo.
Ortografía: el Ministerio de Educación se estableció porque la educación es un gran ecualizador y con frecuencia tiene una creencia estadounidense común de que los niños estaban determinados por su código postal o falta de recursos. La mayoría de las personas trabajan para nivelar ese campo de juego y brindar oportunidades para todos los estudiantes a través de varios programas desde K-12 hasta la escuela secundaria, y podemos nivelar ese campo de juego.
King: Estoy de acuerdo con Margaret, creo que los fondos proporcionados por el departamento son muy importantes. Hay un programa del Título I que apoya a las escuelas que sirven a estudiantes de bajos ingresos. Tengo fondos de Ida. Esta es fondos para servicios para estudiantes con discapacidades. Hay un programa de subvención Pell que brinda a los estudiantes de bajos ingresos acceso a la educación superior. Es la forma en que el gobierno actúa sobre su creencia en el papel de la educación como lo describe Margaret.
Detrow: Sabes, todavía hay mucho que no sabemos, pero de lo que la gente de Trump está hablando es que quieren mantener muchos de ese fondos importantes, pero tal vez eliminarán el departamento en sí o marcarán una gran diferencia. Desea reducir o cambiar estos programas de financiación a otros departamentos. Estoy interesado, y John, comenzaré contigo, nuevamente, si hay una gran parte de este dinero que queda, ¿cómo cambiará las cosas? ¿Qué tan preocupado está eso?
King: Bueno, no olvides que el departamento también desempeña un importante papel de aplicación de los derechos civiles. Es un lugar para ir si está experimentando discriminación, ya sea basada en la raza o el género. Es un lugar que protege los derechos de los estudiantes. Eso no es fácil para otros agentes. Y desea que el liderazgo departamental concentre las conversaciones nacionales sobre la urgencia de los buenos resultados educativos en K-12 y la educación superior.
Detrow: Margaret’s Spell, Departamento de Educación, pero no hay un Departamento de Educación. ¿Es eso algo viable en tu mente?
Hechizo: Bueno, creo que es teóricamente factible. Supongo que las cosas me dan ganas de hacer una pregunta, ya sea HHS, seguridad nacional o el Departamento de Justicia, distritos escolares locales, universidades, universidades, significa que deben trabajar con muchas instituciones. O en el Ministerio de Finanzas y en él. ¿Y es una forma más eficiente de hacer las cosas de lo que es ahora? Entonces, ¿cuál es el problema que estamos tratando de resolver?
Y las personas no están contentas con la falta de logros estudiantiles que vimos, especialmente la falta de calificaciones posteriores al covid, y lo que sabes y lo que la gente percibe como una agenda de despertar que proviene del distrito escolar. Necesita llevar estos problemas a la junta escolar local y a la legislatura estatal. Porque ha habido una prohibición del departamento federal.
Detrow: Quiero hablar sobre algunos de ellos, y realmente quiero hablar sobre el estado de educación más amplio. Pero la ortografía de Margaret, una pregunta simple para ti. Durante mucho tiempo, los republicanos han criticado el alcance y el tamaño del Departamento de Educación. ¿Qué quiere este momento en particular de lo que la administración Trump ha visto durante décadas?
Ortografía: Bueno, tienes razón. Entonces, con la excepción de mi antiguo jefe, George W. Bush, era una especie de ortodoxia republicana estándar. Y, como saben, ¿es correcto para nosotros coordinar el papel correcto entre el gobierno federal, los estados y la gente local? Apuesto a que lo hemos estado haciendo durante décadas, desde muy pequeños hasta musculosos. Y eso es otra cosa que me preocupa perder en el piso de la cámara de corte.
Detrow: John King, me gustaría saber sobre otra gran parte de esto. Estas órdenes ejecutivas ven la orden de las escuelas para eliminar a Deis. ¿Está más preocupado por estas órdenes ideológicas que salen de la administración Trump y cómo afectarán la educación en su distrito escolar local?
King: Bueno, estás preocupado por la confusión. Es muy difícil entender el significado exacto de la frase dei cuando se usa en la administración actual. Ver escuelas haciendo cosas profundas y problemáticas: el póster de Harriet Tubman, eliminando libros de bibliotecas en materias como la esclavitud y el movimiento de derechos civiles. Vemos que las escuelas cuestionan si pueden continuar enseñando historia afroamericana. Eso es muy preocupante. Si estamos enseñando a nuestros estudiantes toda la verdad sobre nuestra historia y estamos involucrados en las partes duras y maravillosas de nuestra historia, somos mejores.
DETROW: Otra cosa que quiero poner en ustedes, y John, comenzaré contigo, nosotros, nosotros, tenemos esos datos de alto nivel, tenemos conceptos básicos como la lectura y las matemáticas posteriores a la cové, que todavía se muestra Que tantos estudiantes en todo el país todavía están luchando. ¿Hay algún argumento de que el sistema actual no esté funcionando?
King: Mira, necesitamos mejorar, y mi miedo es que esta discusión sobre el futuro de este sector en realidad nos haga mejorar urgentemente el resultado. Los resultados de NAEP muestran que un tercio de los alumnos de octavo grado están por debajo de los conceptos básicos de la lectura. Esto significa que esos estudiantes no se graduarán de la escuela secundaria y conducirán a caminos donde no podrán obtener un trabajo decente. Deberíamos quemarnos el cabello al respecto y debemos hablar con nuestros líderes nacionales sobre lo que estamos haciendo a continuación para mejorar la lectura, las matemáticas y la graduación de la escuela secundaria. En cambio, simplemente debatimos si un departamento debe existir o no.
Detrow: la ortografía de Margaret, la misma pregunta para ti. ¿Esto ayuda o dolor dado lo molestos que están tanta gente en el país sobre dónde están por ahora?
Ortografía: creo que duele.
Detrow: Sí.
Hechizo: Y sabes, John acaba de mencionar los datos. Esos datos son particularmente problemáticos para los estudiantes de bajos ingresos y con necesidades especiales que no se han recuperado de Covid en absoluto. Nuestra ausencia en este país es simplemente impactante y abominable. Y ya sabes, mantenemos nuestros ojos fuera de la pelota cuando hablamos sobre la excelencia administrativa del programa, un programa que es bastante sencillo para nuestros distritos y estados escolares. Y francamente, ya sabes, nuestro bloque nos ayuda a trabajar de manera bastante eficiente mientras Roma está ardiendo, debemos hablar sobre la futura fuerza laboral de nuestro país, lo sé.
Detrow: Son dos ex secretarias de educación, Margaret Spelling y John King. Gracias por unirse a nosotros.
King: Gracias.
Hechizo: Gracias.
Detrow: Este episodio fue producido por Jordan Marie Smith y Elena Burnett y editado por Courtney Donning. Nuestro productor ejecutivo es Sami Yenigun. Gracias por considerar a este +oyente que apoya el trabajo de los periodistas de NPR y ayuda a mantener la radio pública fuerte. Los partidarios escuchan todos los episodios sin un mensaje del patrocinador. Obtenga más información en plus.npr.org.
(Música de sonido)
Detrow: Esto se tiene en cuenta de NPR. Soy Scott Detrow.
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