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Home » Oklahoma rescinde el plan de Ryan Walters para eliminar las pruebas estandarizadas
Educación

Oklahoma rescinde el plan de Ryan Walters para eliminar las pruebas estandarizadas

claudioBy claudiooctubre 28, 2025No hay comentarios4 Mins Read
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Vídeo: Oklahoma no hará cumplir la controvertida orden bíblica de Walters

La directora interina de comunicaciones, Tara Thompson, anunció que Lindell Fields no se verá obligada a realizar la controvertida tarea, que contó con el apoyo de Ryan Walters.

El superintendente de escuelas estatales, Lindell Fields, dijo a los maestros de Oklahoma que las pruebas estandarizadas de fin de año “continuarán como de costumbre” este año escolar, revirtiendo el plan de su predecesor de eliminarlas inmediatamente.

Aunque otros líderes educativos en el estado, particularmente el senador Adam Pugh (R-Edmond), presidente del Comité Senatorial de Educación, ya habían dicho que las pruebas estandarizadas continuarían en el año escolar 2025-26, el anuncio de Fields, enviado por correo electrónico el lunes, fue la primera vez que el Departamento de Educación del estado confirmó ese hecho.

“Es posible que haya escuchado que los exámenes estatales están cambiando este año”, escribió Fields. “Estamos de acuerdo en que se necesitan cambios para que el proceso sea significativo, pero los cambios significativos toman tiempo. No habrá cambios en el proceso de inspección este año. Los distritos deben proceder como de costumbre”.

El 8 de agosto, justo cuando los distritos escolares de Oklahoma comenzaron las clases para el año escolar, el ex superintendente estatal Ryan Walters anunció el fin de las pruebas estatales estandarizadas de fin de año en el estado, con efecto inmediato. Dijo que el Departamento de Educación del Estado de Oklahoma permitirá a los distritos escolares utilizar evaluaciones de referencia alternativas aprobadas por el departamento en lugar de las actuales pruebas de “alto riesgo” en matemáticas e inglés para los grados 3 a 8.

El anuncio de Walters se hizo sin aportes significativos de varias otras agencias estatales y federales que se verían afectadas por tales cambios. Los legisladores y superintendentes de distritos escolares rápidamente señalaron que hacerlo pondría en peligro cientos de millones de dólares en fondos para la educación y violaría las leyes federales y estatales.

Los legisladores estatales de los dos partidos principales dijeron que Walters, un republicano de extrema derecha, no tenía la autoridad para cancelar unilateralmente la prueba de fin de año. El Departamento de Educación de Estados Unidos dijo a la estación de noticias de radio Norman KGOU que, si bien mantiene que el acuerdo de Walters está vigente, no hay garantía de que se apruebe una exención federal que busca reducir las pruebas de fin de año.

Durante una visita a Oklahoma en agosto, la Secretaria de Educación de Estados Unidos, Linda McMahon, citó una declaración dada a KGOU. Sin la exención, que exime a Oklahoma de cumplir ciertos requisitos de la Ley federal Cada Estudiante Triunfa, Oklahoma correría el riesgo de perder cientos de millones de dólares en fondos federales para la educación.

En un anuncio separado el lunes, el Departamento de Educación del estado dijo que el Programa de Exámenes de Oklahoma ya no trabajará con un proveedor de referencia; “en cambio, continuaremos trabajando con nuestro proveedor de exámenes, Cognia, para proporcionar evaluaciones sumativas en todo el estado para artes del lenguaje inglés y matemáticas en los grados 3 a 8”.

La agencia también dijo que las pruebas de ciencias de quinto, octavo y 11º grado y las de historia de Estados Unidos de 11º grado se administrarán a través de Cognia, y las de inglés y matemáticas de 11º grado se evaluarán a través del ACT, según la práctica anterior.

Aún son posibles cambios en las pruebas estandarizadas de Oklahoma

Pugh y otros legisladores han dicho que están abiertos a discutir cambios en las pruebas estandarizadas en el próximo Congreso, y Fields dijo que lo acoge con agrado.

“Estamos en conversaciones con el Departamento de Educación de EE. UU. y comenzaremos a considerar opciones de evaluación innovadoras para el futuro en las próximas semanas”, dijo Fields en la carta. “Si bien reconocemos que todavía quedan muchos desafíos por delante, creemos firmemente que juntos podemos lograr avances significativos en los próximos 15 meses”.

Fields le dijo a The Oklahoman que cree que se lograrán “buenos avances” en el tema antes de que deje el cargo en enero de 2027.

“Creo que hay mejores maneras de hacer las cosas”, dijo. “Eso significa que hay gente inteligente en la mesa. Creo que los legisladores están pensando en ello. Creo que las agencias están pensando en ello”.

Reconoció que llevaría tiempo ultimar los detalles, pero dijo que esperaba tener una idea de los próximos pasos en los próximos meses.

Y añadió: “Puede que sea un poco ambicioso, pero estoy seguro de que al final de la sesión (en mayo). Puede que no esté codificado (en ley), pero ciertamente habrá algunas ideas”.

(Esta historia se ha actualizado para agregar nueva información).



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