Nueva York se unirá a un movimiento nacional destinado a prohibir los teléfonos inteligentes en todo el estado durante el horario escolar y evitar el uso compulsivo de las redes sociales y distraer a las escuelas de trabajo, anunció la gobernadora Kathy Hochul esta semana.
En más de 700 distritos, incluida la ciudad de Nueva York, los líderes escolares deben almacenar los teléfonos inteligentes de los estudiantes “Bell to Bell” y desarrollar planes para evitar el “uso no autorizado” durante la clase, el almuerzo y otras partes de la escuela.
La prohibición, que se aplica a los estudiantes desde el jardín de infantes hasta 12º grado, también limita otros “dispositivos personales habilitados para Internet”, como los relojes inteligentes. La prohibición no se aplica a los teléfonos móviles básicos que carecen de acceso a Internet, dijeron funcionarios estatales.
Nueva York se ha unido a otros 12 estados, incluidos California, Florida, Louisiana y Virginia, y en los últimos años los distritos se han movido para requerir restricciones sobre el uso del teléfono, pero las políticas difieren. Algunos estados solo prohíben dispositivos durante las clases. Otros ordenaron al distrito que creara sus propias restricciones.
El movimiento bipartidista para tomar medidas enérgicas contra los teléfonos móviles ha sido impulsado por la ansiedad por los resultados de una cultura juvenil “siempre en línea”. Hoy, los estudios muestran que alrededor del 90% de los adolescentes de los Estados Unidos poseen teléfonos inteligentes. Uno de cada tres niños de 8 años tiene un teléfono inteligente.
Estas prohibiciones se producen cuando los formuladores de políticas están buscando soluciones para acelerar la depresión, la ansiedad y la autolesión en los adolescentes durante la última década. El cirujano general estadounidense de la administración Biden advirtió el año pasado que la adicción a las redes sociales podría ser parte de la crisis. La investigación sobre este tema es sutil y mixta, especialmente para las niñas.
En Nueva York, Hochul dijo que comenzó a considerar las restricciones después de escuchar a los estudiantes sobre los efectos negativos de las redes sociales.
La prohibición de los teléfonos inteligentes en las escuelas es ampliamente popular y cuenta con el apoyo de grupos de defensa de niños sin fines de lucro y sindicatos de maestros en el estado y la ciudad de Nueva York. Más del 60% de los votantes, incluidos los demócratas, los republicanos y la mayoría independiente, apoyan la prohibición del estado, según una encuesta este mes del Instituto de la Universidad de Siena.
Se espera que el distrito desarrolle un plan para limitar el uso del teléfono al comienzo del próximo año académico. El estado, que anunció la prohibición como parte de un acuerdo de presupuesto de reserva de $ 254 mil millones, dijo que alrededor de $ 13 millones pueden ser utilizados por distritos que necesitan ayudar a los dispositivos de la tienda.
Hochul argumentó que el enfoque de campana a la altura es mucho más que las restricciones en muchos otros estados, comparándolo con los esfuerzos nacionales anteriores para proteger a los niños de daños como cigarrillos, alcohol y borrachera.
“Ahora los estamos protegiendo de las técnicas habituales diseñadas para secuestrar su atención”, dijo el gobernador el lunes. “Los teléfonos celulares arrastran a muchos de nuestros hijos a lugares oscuros”.
El surgimiento de los teléfonos inteligentes y las redes sociales ha planteado nuevos desafíos para los maestros. Los estudiantes pueden hacer videos de Tiktok en cafeterías y navegar por Instagram con puestos de baño y textos de campo de los padres en clase. Un número considerable de estudiantes enfrenta el acoso escolar y el acoso en línea, la investigación muestra que estos conflictos virtuales podrían impregnar las escuelas.
El plan de Hochul proporciona una forma para que las escuelas se comuniquen con los niños cuando sea necesario, y dirige la prohibición de permitir “exenciones de sentido común” que incluyen a los niños que usan teléfonos para traducciones y estudiantes que puedan necesitar el dispositivo por razones médicas, dijeron funcionarios estatales.
Muchas escuelas de todo el estado ya han restringido su uso de teléfonos móviles de alguna manera. En la ciudad de Nueva York, algunas escuelas intermedias piden a los niños que colocen sus teléfonos al lado de sus aulas en sus teléfonos. Las escuelas secundarias a veces entregan bolsas de tela cerradas para sus teléfonos móviles, y los estudiantes las almacenan en sus mochilas.
El anuncio del gobernador siguió a un esfuerzo fallido para limitar el uso telefónico en todas las escuelas de la ciudad de Nueva York. El ex primer ministro de la escuela, David C. Banks, estaba listo para anunciar la prohibición el verano pasado, pero se canceló en medio de diferencias de opinión con el alcalde Eric Adams.
Durante años, se prohibió a los estudiantes de la ciudad de Nueva York llevar sus teléfonos a la escuela, pero hace una década las reglas se revirtieron debido a las preocupaciones de que los estudiantes que viajan largas distancias en tren o autobús necesitarían acceder a sus teléfonos por razones de seguridad.
Hoy, a los críticos se preocupan que cortar a los estudiantes de sus teléfonos móviles pueda dañar a cualquier persona con trabajos o tareas de cuidado de niños para sus hermanos menores. Algunos padres temen que no puedan llegar a sus hijos poco después de que estén en una crisis, como los tiroteos en la escuela. Un grupo de directores argumenta que los detalles de la prohibición deben dejarse a la escuela, incluido si permitir o no el uso del teléfono a la hora del almuerzo.
La Unión de Libertades Civiles de Nueva York expresó su preocupación de que la medida “aumentaría el riesgo de búsqueda y vigilancia policial”, lo que sugiere que la inversión en asesoramiento privado y servicios de salud haría más para impulsar la salud mental.
Hochul dijo anteriormente que las escuelas deberían informar sobre el desarrollo de la prohibición, incluidas las disparidades de aplicación.
Hay muchos seguidores en las restricciones. Melinda, presidente de la Unión de Maestros del Estado, dijo que la política de campana a la campana impediría que los estudiantes cuenten minutos de cada clase por unos momentos de tiempo de pantalla durante su período de aprobación.
Muchos líderes escolares que prohibieron el uso de teléfonos móviles han reportado beneficios como una mayor participación de los estudiantes en clases. Sin embargo, la revisión nacional muestra resultados mixtos relacionados con problemas de comportamiento y académicos.
Los educadores y los estudiantes señalan que los teléfonos inteligentes no siempre son la fuente de distracción en el aula.
La investigación muestra que el uso de computadora en las clases puede tener un impacto negativo en el aprendizaje, y los maestros pueden dificultar atraer la atención de los estudiantes. Pero incluso en los primeros grados, las computadoras portátiles y tabletas emitidas por el distrito se convirtieron en una parte cada vez más común del día escolar.
