Por la autoridad que me dio como presidente por la Constitución y por las leyes de los Estados Unidos, y para garantizar que mis padres, maestros y comunidades puedan maximizar el éxito de mis alumnos, se ordene de la siguiente manera:
sección 1. Propósitos y políticas. El brillante futuro de nuestro país se basa en familias empoderadas, comunidades entusiastas y excelentes oportunidades educativas para todos los niños. Desafortunadamente, los experimentos de dominar la educación estadounidense a través de programas y dólares del gobierno federal, así como la burocracia inexplicable y el apoyo en dólares, han fallado claramente a nuestros hijos, maestros y nuestras familias.
Los contribuyentes han gastado alrededor de $ 200 mil millones en el nivel federal en las escuelas durante la pandemia Covid-19 y más de $ 60 mil millones al año en fondos federales escolares. Este dinero fue distribuido principalmente por el Ministerio de Educación, uno de los últimos cuerpos del gabinete, y existió en menos de una quinta parte de la historia de nuestro país. El Congreso estableció el Departamento de Educación en 1979 a pedido del presidente Jimmy Carter. El presidente Jimmy Carter recibió la primera aprobación presidencial del sindicato de maestros más grande del país poco después de prometer su sindicato para apoyar a otro Departamento de Educación. Desde entonces, el Departamento de Educación ha tratado de afianzar la burocracia educativa y convencer a Estados Unidos de que el control federal sobre la educación es beneficioso. El Departamento de Educación no educa a nadie, pero mantiene una oficina de relaciones públicas que incluye a más de 80 empleados a un costo de más de $ 10 millones al año.
Cerrar el Ministerio de Educación ofrece a los niños y sus familias la oportunidad de escapar del sistema fallido. Hoy, los puntajes de lectura y matemáticas estadounidenses están cerca de históricamente bajos. La evaluación nacional de avance educativo de este año mostró que el 70% de los alumnos de octavo grado son competentes en lectura, y el 72% son competentes en matemáticas. La burocracia en la educación federal no funciona.
El cierre del Ministerio de Educación mejorará significativamente la implementación de programas en la educación superior. El Departamento de Educación actualmente administra una cartera de deuda de préstamos estudiantiles de más de $ 1.6 billones. Esto significa que el programa federal de ayuda estudiantil está sobre el tamaño de Wells Fargo, uno de los bancos más grandes del país. Pero Wells Fargo tiene más de 200,000 empleados, mientras que la Oficina Federal de Ayuda Estudiantil del Departamento de Educación tiene menos de 1,500. El Departamento de Educación debe devolver las capacidades bancarias a entidades equipadas para servir a estudiantes estadounidenses, no bancos.
En última instancia, las funciones principales del Departamento de Educación podrían y deben devolverse al estado.
Artículos de segunda clase. 2. Cierre de la educación y devolución de la autoridad al estado. (a) El Secretario de Educación tomará todas las medidas necesarias para promover el cierre del Departamento de Educación y el cierre del Departamento de Educación al estado y la comunidad, en la mayor medida apropiada y permitida por la ley, asegurando la provisión de beneficios efectivos e ininterrumpidos de los servicios, programas y beneficios en los que los estadounidenses confian.
(b) En línea con la autoridad del Departamento de Educación, el Secretario de Educación se asegurará de que los programas o actividades respaldados por el gobierno federal, incluido el requisito de que rescindan una discriminación ilegal que promueva la “diversidad, equidad, inclusión, inclusión” o condiciones y programas similares, estén sujetos a un cumplimiento estricto con la ley federal y las políticas administrativas.
Artículos de segunda clase. 3. Regulaciones generales. (a) Nada en este orden se interpreta como perjudicial o afectando de otra manera;
(i) una autoridad o jefe de su autoridad otorgada por ley al departamento o agencia de cumplimiento; o
(ii) la función del Director de la Oficina de Administración y Presupuesto en relación con el presupuesto, la gestión o las propuestas legislativas;
(b) Esta orden se implementará de acuerdo con la ley aplicable y estará sujeta a la disponibilidad de gastos.
(c) Esta orden no está destinada a crear, y no es sustantiva o procesal, el derecho o el interés de cualquier parte para hacer cumplir en la ley o los términos imparciales, a los Estados Unidos, sus departamentos, agencias o entidades, sus funcionarios, empleados o agentes u otras personas.
Donald J. Trump
Casa Blanca,
20 de marzo de 2025.
