La financiación federal se habría gastado en el desarrollo del educador, el enriquecimiento académico, los programas preescolares y otros programas.
HARTFORD, Connecticut-A principios de esta semana, la administración del presidente Donald Trump desconcertó a los educadores en todo el país, con más de $ 6.8 mil millones en fondos federales de K-12 para el año académico 2025-2026.
Los distritos escolares públicos y las organizaciones comunitarias de Connecticut se encuentran entre los afectados, perdiendo un estimado de $ 53.6 millones.
Esto es de acuerdo con las escuelas y el Proyecto de Finanzas del Estado, una organización de políticas no partidistas centrada en garantizar la financiación de educación equitativa para todos los estudiantes de Connecticut. El jueves, el grupo publicó un informe que identifica los desafíos presentados por la decisión de Trump.
Después de ser aprobado por el Congreso en marzo, se esperaba que los fondos se distribuyeran a las agencias estatales el 1 de julio, pero la administración Trump actuó para garantizar que este no fuera el caso.
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En Connecticut, el dinero estaba destinado a gastarse en el desarrollo del educador, los alumnos multilingües, los programas previos y posteriores a la escuela, enriquecimiento académico, educación de inmigración, educación de adultos y servicios de envoltura para estudiantes.
El Proyecto de Finanzas escolares y estatales dice que los fondos de retención son recibidos por más del 10% de los fondos federales de Connecticut para la educación K-12 cada año. Como resultado, se espera que todas las siete de las escuelas públicas del estado pierdan fondos.
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La demanda pronto será presentada por los oponentes de la administración Trump para revertir la decisión. Incluso si tienen éxito, tomará un largo proceso legal para alcanzar el arbitraje.
Se estima que los distritos escolares de Bridgeport, Hartford, New Haven y Waterbury perderán entre $ 27,000 y $ 3.8 millones si se apoya la decisión de la administración Trump de retirar fondos.
Según los proyectos financieros escolares y estatales, varias organizaciones comunitarias de Connecticut experimentan una disminución significativa en los fondos para recibir subvenciones del Título IV, particularmente para los programas previos y posteriores a la escuela.
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Organizaciones como clubes de niños y niñas, centros de aprendizaje temprano, organizaciones religiosas y centros de fuerza laboral están muy influenciadas.
Se prevé que la educación técnica y el sistema profesional de Connecticut pierdan alrededor de $ 900,000.
No se esperaba que los siete operadores de escuelas públicas que no estaban obstaculizadas por la retención de fondos recibieran dinero de los programas o subvenciones federales afectadas.
Estos distritos y agencias incluyen Barkhamsted, Colebrook, Hartland, Norfolk, Norwich Free Academy, Gilbert School y Woodstock Academy.
El informe completo del Proyecto de la Escuela y del Estado Finanzas se puede encontrar aquí.
Dalton Zbierski es un productor y escritor de contenido digital para Fox61 News. Puede ser contactado en dzbierski@fox61.com.
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