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Educación

Los panelistas del foro de educación inspiran participar en el proceso de educación

claudioBy claudioseptiembre 19, 2025No hay comentarios7 Mins Read
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Foto del Foro de Educación de David N. Young en el Foro de Educación del fin de semana pasado en Rossmoor, de izquierda a derecha, Drew Sells, maestro y activista en Los Alamitos High School, Myles Agatep, LAHS Student, Marlys Davidson, Presidente de Los Alamitos unificados a la Junta de Fideicomisarios, Josh State Long, miembro de la Asamblea, Anthony Rendon y Dr. Anna Ortiz, Delean of the State Long, de la Asamblea de Estado de la Asamblea, la Era.

Los ciudadanos interesados ​​en el futuro de la educación pública no tienen más remedio que participar activamente si quieren influir en el sistema educativo.

Fue un mensaje de educadores locales, políticos y formuladores de políticas para asistentes en el evento del 6 de septiembre en Rossmoor, centrándose en las presiones actuales que enfrenta los sistemas de escuelas públicas del Condado de Orange y California.

El Foro de Educación Pública en Rush Park fue organizado por el abogado y activista Joel Brock de Rossmore. Reunimos a unas 100 personas, incluidos padres, educadores y funcionarios electos, sobre cómo los cambios priorizados en Washington, D.C. y la inferior de la inscripción de los estudiantes están afectando a las escuelas.

“El estado está bajo asalto”, dijo el senador de California Protempore Josh Lowenthal, quien es un demócrata que representa el Distrito 69 “.” El futuro de la educación para nuestros hijos está en juego “, dijo. Un ex maestro y ex maestro y padre de estudiantes de escuelas públicas, Lowenthal fue uno de los seis oradores en el panel de eventos, y también se caracterizó por sesiones de ruptura y oportunidades de redes.

“California está en un lugar financieramente exigente”, dijo Lowenthal. “Mucho de eso tiene que ver con el gobierno federal”, dijo.

Miembros de la Asamblea y oradores Protem Josh Loanthal, izquierda y ex presidente del consejo Anthony Rendon en discusiones en el Foro de Educación de Rush Park. Fotografía por foto

A fines de junio, la administración Trump congeló cientos de millones de dólares en fondos asignados al Congreso para la Educación en California. La congelación es parte de una revisión en curso para garantizar que los dólares de los contribuyentes se gasten en línea con las prioridades de la administración, informó Chalkbeat.

En respuesta a la congelación de fondos, California presentó demandas ante otros estados. Algunos de los fondos se han publicado, y según un comunicado de prensa el 25 de agosto, el Fiscal General de California, Rob Bonta, dijo que se espera que el dinero restante se pague antes del 3 de octubre.

Lowenthal dijo que cree que se proporcionará estabilidad financiera al sistema educativo del estado en tres años. “Esperamos que mejore mucho”, dijo.

Lowenthal dijo que era optimista porque podía trabajar con otros legisladores estatales que representan el área, incluido el miembro del consejo Tri Ta, que representa al Distrito 70, y otros parlamentarios que representan al área, que representa al Distrito 72, y Diane Dison, que representa al Distrito 72. Ambos son republicanos. “Son trabajadores y de apoyo”, dijo Lowenthal.
Al igual que otros en el panel, instó a los padres a participar en la educación de sus hijos.

“Haremos preguntas, promoveremos la transparencia y veremos cómo se toman las decisiones de financiación”, dijo Lowenthal. “A pesar del ruido, y a pesar del ruido, no tengas miedo de hablar.

Marleys Davidson, una maestra retirada que ahora es presidente de la Junta de Educación del Distrito Escolar Unificado de Los Alamitos, también alentó más compromiso ciudadano, diciendo que estaba en el corazón de su tiempo en el aula.

Marys Davidson, ex maestra y presidenta de la Junta de Lausd;

“Durante más de 20 años, he tenido una sólida conversación sobre la importancia de la participación ciudadana para la democracia”, dijo Davidson.

“No se trataba de a quién debes votar o por qué tu voz es importante”, dijo.

“Comparto eso en mi corazón. Realmente creo que ser ciudadano democrático es una responsabilidad, no un derecho”, dijo a los asistentes. “Te uniste a nosotros hoy.

Davidson explicó que los distritos escolares locales usan la fórmula promedio de la tasa de asistencia diaria (ADA) para recibir la mayoría de los fondos del estado. “Solo nos pagan cuando los estudiantes están en la escuela”, dijo.

Ella dijo que la fórmula es diferente, diciendo que Los Aramitos unificados gana alrededor de $ 12,000 por persona por año, mientras que el Distrito Escolar Unificado de Laguna Beach recibe $ 26,000 por estudiante. Laguna Beach USD es uno de los tres distritos en el Condado de Orange y no está financiado en función de la asistencia, sino financiado a través de impuestos a la propiedad locales que exceden la ceremonia de financiación objetivo del estado en función de la asistencia.

“Piensa en eso”, dijo. “Nosotros (el Distrito Escolar Unificado de Los Al) recibiremos aproximadamente $ 103 millones en fondos escolares este año”, dijo Davidson a la multitud.

“Eso suena como una cantidad justa. Pero como la mayoría de los otros distritos, el 80-85% de ese dinero se gasta en pagar a los empleados y beneficios, dejando el 15-20% para ocuparse de todo lo demás”, dijo.

“Te animo a que mantengas la información”, dijo Davidson. “Póngase en contacto con los representantes locales y estatales para hacerles saber qué es importante para usted y dónde está en cuestión”, dijo.

El ex presidente del Congreso de California, Anthony Rendon, que se postula para el liderazgo estatal para los ciudadanos, también habló sobre el poder de la participación pública: se construyeron conversaciones continuas como los paneles.

“La historia del sistema político estadounidense muestra que el cambio ocurre de una manera muy realista y ocurre a través de conversaciones como estas”, dijo Rendon.

La Dra. Anna Ortiz, decana de la Facultad de Educación de la Universidad Estatal de California Long Beach, dijo que los educadores deben actuar para recuperar la confianza pública.

Dra. Anna Ortiz, decana de la Universidad de Educación de California. Fotos de cortesía

“El mayor problema en la educación hoy es toda la retórica con respecto a la forma en que perdemos confianza en el público”, dijo el Dr. Ortiz. “Creo que conocer ese momento es una forma de asegurarnos de que todos sepamos lo que estamos haciendo para que podamos ganar, ganar y mantener su confianza”, dijo.

El Dr. Ortiz señaló que los esfuerzos de la administración Trump para eliminar programas centrados en “diversidad, equidad e inclusión” afectarían la educación superior que los educadores K-12, alegando que eran discriminatorios.
“Creo que hay un gran subtexto que revierte todos los beneficios que las personas no blancas en nuestro país han experimentado en los últimos 40 y 50 años”, dijo el Dr. Ortiz.

“Y cuando pienso en el papel de la educación superior y la movilidad social y lo que hizo por personas y familias como yo … Soy hija de un inmigrante que recibió un doctorado de la Universidad de California y se convirtió en profesor en mi campo y un académico conocido a nivel nacional”, dijo. “Ahora soy el decano de una gran universidad de educación de la universidad. Ese es un sueño de inmigración”.

El maestro de Lahs Drew lo vende. Fotos de cortesía

Drew Sells, profesor de biología de la Escuela Secundaria Los Alamitos, dijo que existe un vínculo directo entre la educación y la democracia.

“Al igual que la biodiversidad fortalece los ecosistemas, la diversidad humana fortalece nuestra democracia. Los votantes educados son la base de la autonomía.

El panel también presentaba la perspectiva de un estudiante. Myles Agatep, estudiante de último año de la escuela secundaria de Los Alamitos, dijo que cree que los espacios seguros en la educación se están volviendo más importantes.

Myles Agatep, Foto de cortesía

“Una de las cosas más bellas de las escuelas públicas es que puedes ver estudiantes y maestros de cada etapa de la vida y de las etapas de la vida”, dijo Miles.

“Soy un estudiante extraño extraño en la escuela, por lo que es una experiencia única y necesitamos aprender a trabajar con personas”, dijo Miles. “Necesitas ver la diversidad independientemente de cómo te sientas por ellos en la escuela”.



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