Heather Stambaugh, maestra de una escuela secundaria rural de Ohio, dijo que ve el impacto de la financiación federal todos los días en su salón de clases.
Dijo que los asistentes individuales abren oportunidades para trabajar uno a uno con estudiantes de alta necesidad y liderar sesiones de aprendizaje de grupos pequeños que ayudan a los estudiantes a lograr momentos de “bombilla” que no puedan.
“Al final del día, esta es la próxima generación de médicos, abogados y ejecutivos”, dijo Stambaugh a ABC News. “Pero si no hay suficiente personal, si no hay herramientas, no tendrán tantas oportunidades”.
Financiación federal de los programas de apoyo del Departamento de Educación, recursos y, en algunos casos, personal para abordar las barreras educativas que enfrentan los estudiantes de bajos ingresos, de bajo rendimiento, discapacitados y rurales.
Como el presidente Donald Trump y los legisladores republicanos dijeron que querían hacer, los educadores de la escuela pública K-12 dicen que si el departamento es demolido, estos programas podrían caer.
“Las primeras personas que sienten que están en segundo y tercer grado están recibiendo ciertas intervenciones de lectura que las ayudan a acercarse al nivel de grado. Tengo estudiantes de secundaria que están muy por debajo del nivel de noveno grado. Empalearé. Lo haré Eso “, dijo Stambaugh. “¿Y este niño podrá leer documentos médicos para firmar?
Porcentaje de fondos federales por estudiante K-12. Financiación estatal para la educación pública
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El maestro de Detroit High School, Rodney Fresh, dijo que los programas de carrera y tecnología escolar de Michigan han sido “niños desechables por la sociedad … para convertirse en miembros productivos de la sociedad”.
“Hemos visto estudiantes cuya educación tradicional no es necesariamente beneficiosa, pero estamos participando en un programa de tecnología profesional de apoyo apoyado por las finanzas federales.
Fundada por el Congreso en 1980, el departamento recopila datos e investigaciones sobre escolarización y educación, recopila fondos de apoyo directo para las comunidades objetivo e investiga y hace cumplir las leyes antidiscriminatorias para los derechos civiles. Este es el departamento de nivel de gabinete más pequeño con menos de 5,000 empleados.
El departamento no dirige ni hace cumplir ninguna política curricular escolar.
El presidente Trump dijo que espera eliminar el departamento y “enviar toda la educación y las necesidades al estado”, según la campaña de la agenda 47 de Trump.
El presidente Donald Trump hablará con los periodistas el 11 de febrero de 2025 en la Oficina Oval de la Casa Blanca en Washington.
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El equipo de Trump citó el uso de “subvenciones de bloque” federales como una forma de expandir aún más el programa de cupones de la escuela, pero no ha dejado en claro qué significa dar poder a los estados.
En sus esfuerzos continuos por desmantelar el Departamento de Educación, los legisladores recomiendan redirigir la aplicación y la financiación del programa a otros departamentos federales.
“El Departamento de Educación Federal nunca ha educado a un solo estudiante, y durante mucho tiempo, poner fin a esta burocracia terminará con más daño que bien”, dijo el senador Mike Round al introducir la legislación para desmantelar el departamento.
Una declaración de su oficina continuó: “A pesar de su ineficiencia, hay varios programas importantes dentro del departamento. La ronda de las leyes declaró que se trata de un ministerio interno, del Ministerio de Finanzas, Salud, Personal, Trabajo y más. Redirige a los departamentos nacionales”.
Los estudiantes plantean sus manos para responder preguntas en esta clase de escuela primaria sin fecha.
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ABC News contactó a la Casa Blanca y al Departamento de Educación de comentarios.
“Incluso en el plan de estudios, la orientación y los materiales educativos, gran parte de la dirección de educación y educación en este país no ha sido manejada por el Ministerio de Educación”, dijo la demócrata Jahanna Hayes, demócrata del subcomité de la Cámara, en su infancia, escuela primaria, y demócrata.
“Estas ya son decisiones locales manejadas por la junta escolar local, la junta escolar estatal, por lo que todo eso se maneja localmente”.
Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación, los fondos federales representan el 11% de los ingresos escolares en todo el país.
Sin embargo, el peso que proporciona este fondo es más pesado en algunos estados que en otros estados. El dólar federal representa aproximadamente el 20% de las escuelas de Dakota del Sur en Mississippi y Montana, y el 19% de los ingresos. Estos son los mayores receptores del dólar federal de la nación, señaló NCES.
Estados como Nueva York, Nueva Jersey y Connecticut son uno de los beneficiarios más pequeños, y el dólar federal representa solo el 5% de los ingresos escolares.
Entre las subvenciones y fondos proporcionados por el Departamento se encuentran la Ley de Financiación I y Educación para Discapacitados (Idea). Estos programas federales de ayuda financiera están dirigidos a las comunidades que enfrentan altos niveles de pobreza o poblaciones discapacitadas. Puede apoyar servicios como instrucción adicional de lectura y matemáticas y personal, terapia de voz o comportamiento, y programas extracurriculares y de verano.
En Ohio, la Coalición Estatal de Educación para Niños con Discapacidades informa que casi el 16% de los estudiantes tienen algún tipo de discapacidad.
Stambaugh dijo que ve el papel que juega fondos federales para los estudiantes con discapacidades en el aula todos los días. Ella dijo que el dinero subsidiaría a la nómina o pagaría tutores, asistencia individual para niños con discapacidades y expertos en intervención destinados a apoyar a los lectores y artistas en las luchas.
Jahanna Hayes hablará sobre las leyes de armas en el Capitolio de EE. UU. En Washington, DC, el 14 de diciembre de 2023.
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Con la eliminación de fondos federales, Stambaugh dijo: “Le da a los estudiantes lo mejor vulnerable sin atención individual, educación individualizada y está aún más detrás de los compañeros que ya están probando. Eso es un alto riesgo”.
En Detroit, donde alrededor del 84% de los niños califican para almuerzos gratis y/o de bajo costo, las escuelas se han convertido en más que un lugar donde los estudiantes deben aprender.
Según Fresh, para aquellos que llegan a una escuela hambrienta y necesitan un lugar para lavar y secar su ropa, o necesitan ayuda adicional con la alfabetización y las matemáticas posteriores a la clase, el financiamiento federal es el que la escuela tiene que hacer con eso. Ayuda a ejecutar servicios adicionales para estudiantes necesitados.
“Para algunos estudiantes, seré consejero, trabajador social, un hermano, un padre, así que no creo que alguna vez salgas porque eres realmente un maestro”, dijo Fresh. “Creo que es un trabajo 24/7”.
El Título I y las ideas se establecieron a través del Congreso, al igual que el Ministerio de Educación, y algunos legisladores dijeron a ABC News que necesitaban que el Congreso volviera a estar juntos.
Hayes le dijo a ABC News que Trump, el empresario multimillonario y el mejor amigo de Trump, Elon Musk, espera que si no se puede desmantelar, “estrangulará los fondos” para el departamento.
“Lo que vemos a través de algunas de nuestras acciones con otras organizaciones es que estamos tratando con gobiernos que no están siguiendo las reglas establecidas”, dijo Hayes. “El Ministerio de Educación está establecido por la Ley Parlamentaria y solo puede ser desmantelado por la Ley Parlamentaria”.
El Departamento de Eficiencia del Gobierno de Trump (DOGE) ya ha realizado recortes sustanciales para el sector educativo. Según un Duge Post confirmado por un portavoz del departamento en febrero, reduce 89 contratos de investigación independientes en casi $ 900 millones en su valor, según un Post de Doge en X. 11.
Sin embargo, no está claro qué tan probable es que el Congreso desmantele por completo la división, ya que es una delgada mayoría republicana en la Cámara y el Senado.
El representante republicano de Utah, Burgess Owens, le dijo a ABC News que sería un juego de números del Congreso derrotar a la división de educación, pero él “necesitamos ver si la orden ejecutiva realmente lo hace”.
“Todo va a ser probado”, dijo.
Owens, que ayuda a demoler el departamento, dijo que emitir subvenciones en bloque al estado podría servir como una alternativa al programa del departamento, y agregó que es necesaria la responsabilidad del estado de los fondos.
“Si esto no funciona, sea innovador. Sea creativo. Encuentra algo más”, dijo.
