La clase de realismo mágico del profesor Federico Pous 4530 presentó una actuación de teatro participativa inspirada en “Teatro Foro” de España con un enfoque en temas sociales relacionados con el adulto y la transición de estudiante a profesional.
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Muchos estudiantes del curso avanzado de español impartido por profesores senior en el puesto de abril en España y profesor asociado en Maite Delama en España se reunieron en Larose Commons para intervenir después de una presentación de teatro participativa del profesor asociado en Pous en Federico, España.
Esta cohorte de ocho estudiantes españoles de alto nivel (Raquel Belocal de Castro, Ally Sisar, Lorenzo Tivola, Merritt Edwards, Hunter Siegel, Izzy Greenstein, Tobias Corker y Ann Rhodes) fueron todas las clases de clases Pouz, sumergiendo el mes anterior en la historia. También conocido como Forum Theatre, el concepto de teatro nació del movimiento “Teatro oprimido” de Brasil (Augustobor) en la década de 1970.
Los teatros del foro buscan los problemas y temas sociales relevantes a través de bocetos de 5-10 minutos, y luego buscan tener una conversación abierta con la audiencia sobre lo que han representado los conflictos sociales. Finalmente, el público está invitado en el escenario. Allí, existe la oportunidad de comprometerse directamente con el material intercambiando actores seleccionados y trayendo diferentes interpretaciones/acciones/soluciones a la escena seleccionada. Los actores originales y nuevos improvisan el resto de la escena, eliminando los diversos matices, opciones y direcciones que la obra puede tomar.
Los estudiantes de Pous escribieron y produjeron los aproximadamente 10 minutos de trabajo por completo. “Una Familia perfecta” o “una familia perfecta” se centró en la dinámica de conflictos y familiares después de que un recién graduado universitario regresó a su hogar, mientras que “Dinero O Malalidad” o “dinero o moralidad” exploró problemas morales al equilibrar las aperturas de trabajo del fabricante de armas industriales Rockheed Martin.
Ambas obras se desarrollan para atraer una situación universal y una audiencia de conflicto y moralidad, lo que le permite discutir estos temas, pensar en cómo responden y llevar la perspectiva a la conversación a través de la actuación.
Los estudiantes artistas estaban ansiosos por traer el tema del curso, examinando la mezcla de realidad, imaginación, historia y magia del movimiento literario mágico y realista.
“Las clases de Fede sobre el realismo mágico realmente se conectan con los teatros participativos”, dijo Hunter Siegel. “Se trata de cómo las personas usan su imaginación y teatro a través de literatura, cine, televisión, música o reflexión, procesamiento y comentarios sobre situaciones del mundo real que pueden ser más difíciles o dolorosos de enfrentar sin un medio creativo o imaginativo.
La audiencia también estaba interesada en ver el proyecto y participar en él.
“Fue muy divertido participar en Teatro Foro”, dijo Emma Kennedy. “Me encantó ser todo sobre los temas controvertidos relacionados con mi experiencia como estudiante universitario. ¡Fue fácil entender todo y los estudiantes eran actores expresivos! Los elementos interactivos fueron muy divertidos.
