La incertidumbre actual del mercado laboral ha influido en las opciones profesionales de los graduados de secundaria.
Los padres generalmente son una opción para la orientación, pero las nuevas encuestas sugieren que el conocimiento sobre las opciones de educación en la escuela secundaria, como los programas de certificación y los aprendizajes, es limitado.
El Departamento de Educación de Indiana informa que en 2024, Indiana, logró la tasa de graduación de la escuela secundaria más alta de todos los tiempos.
Jeff Branda, vicepresidente del Centro Americano de Asistencia Estudiantil para la Navegación de Carreras para futuras organizaciones sin fines de lucro sin fines de lucro, dijo que las conversaciones familiares sobre la planificación después de la graduación son demasiado lentas.
“Los jóvenes realmente confían y confían en la guía de sus padres”, dijo Branda. “El 90% de los jóvenes dijeron que confiaban en la guía de los padres en términos de educación y carrera”.
Los hallazgos del panel de Gallup revelaron que más de la mitad de los miembros de la familia saben “una gran oferta” sobre trabajar en trabajos pagados o completar una licenciatura. Y más de la mitad de todos los padres informaron tener conversaciones “frecuentes” con sus hijos de secundaria.
Los expertos deben tener en cuenta que los estudiantes a menudo se ven obligados a tomar sus propias decisiones que forman la vida sin discusiones tempranas e informadas.
Los horarios de los padres que trabajan y los consejeros de orientación de la escuela secundaria en todo el país no son suficientes.
Bulanda agregó que Jobs for the Future está trabajando para construir una herramienta de navegación en línea para guiar a los estudiantes en posibles carreras profesionales adaptadas a sus propios intereses y notificar a los graduados que participan en la fuerza laboral sobre las preguntas apropiadas.
“¿Este empleador brinda apoyo de matrícula o algún beneficio educativo?” Dijo Branda.
Branda enfatizó que hoy, menos de tres de cada diez estudiantes de secundaria están muy preparados para buscar opciones más altas.
Hizo hincapié en que la clave es dar un paso atrás y considerar todas las fuentes de financiación potenciales a nivel estatal y local.
El Departamento de Educación de Indiana informa a unos 250,000 estudiantes matriculados en Indiana y universidades en el año escolar de otoño 2024.
El apoyo para este informe fue proporcionado por la Fundación Lumina.
Divulgación: la Fundación de Educación de la Fundación Lumina (Indiana General) contribuye al fondo para informar sobre políticas y prioridades presupuestarias, educación, medio ambiente, problemas de salud y justicia social. Si desea apoyar las noticias de interés público, haga clic aquí.
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La financiación escolar se clasifica como una prioridad en una encuesta de primavera de 850 votantes del condado de Marion por la institución educativa Rise Indy.
Como el 73% de los estudiantes de las escuelas públicas de Indianápolis leen de grado 3 a 8 bajo niveles de grado, los encuestados quieren fortalecer la escuela y creer que los responsables políticos son guardianes de mejora. Rise Indy se especializa en llenar los vacíos de logros académicos en comunidades históricamente marginadas.
Jasmine Jackson, jefe de personal del grupo, dijo que el acceso de los niños a una buena escuela no debe determinarse por los ingresos, las redes o la capacidad de llegar a una escuela “específica”.
“La actividad política nos ayuda a apoyar a los campeones educativos y mantenerse honestos y responsables”, explicó Jackson. “Nuestro trabajo de política nos permite trabajar con funcionarios electos para promover a nuestros hijos, y nuestro trabajo programático puede capacitarlos a través de la alfabetización y la gobernanza de la junta”.
El informe de US News and World afirma que casi el 38% de los estudiantes de las escuelas públicas de Indianápolis son negros, poco más del 36% y el 21% son blancos.
De los encuestados, el 33% clasificó el transporte escolar como una prioridad. Los padres esperan que la Alianza de Educación Local de Indianápolis, un grupo creado por la Asamblea General de Indiana, administre también la educación pública para abordar los desafíos de transporte.
Jackson cree que no solo el acceso, sino que las elecciones escolares no deberían sacudir la decisión de la alianza.
“Los votantes quieren un sistema que aborde el transporte de todos los estudiantes de Indianápolis, independientemente de las IP o las escuelas charter públicas”, enfatizó Jackson. “Necesitamos un sistema de transporte eficiente y seguro. Los estudiantes no han estado en el autobús durante más de una hora a la escuela”.
Según la encuesta, el 83% de los encuestados combinan sistemas de transporte para apoyarlos para racionalizar las operaciones, reducir los costos y mejorar la confiabilidad del servicio. El sitio web de las Escuelas Públicas de Indianapolis muestra que el autobús escolar cubre aproximadamente 20,000 millas por grado.
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El pánico se ha establecido en los distritos escolares de Golden State a medida que la administración Trump continúa reteniendo fondos federales.
El líder público Tony Thurmond dijo que los distritos escolares de California pronto perderán casi $ 1 mil millones.
El anfitrión retirado del distrito escolar unificado de Coachella Valley del podcast, líder del distrito: educación educativa, dijo que las escuelas se verán obligadas a reducir o eliminar programas a menos que se resuelvan rápidamente.
“Sin una tabla de asignación oportuna del Departamento de Educación de los EE. UU., El estado seguirá siendo incierto y será difícil prepararse para el grado 2025-26”, explicó Valentino. “Los distritos escolares, especialmente aquellos en las zonas pobres y rurales, permanecerán revueltas”.
La semana pasada, el Departamento de Educación notificó que cinco programas de subvenciones en todo el país estaban “bajo revisión” para determinar si estaban en línea con las prioridades administrativas. En una declaración de una política realmente clara, la Oficina de Gestión y Presupuesto dijo: “Los hallazgos iniciales mostraron que muchos de estos programas de subvenciones han sido severamente utilizados para otorgar a las agendas radicales de izquierda”. Las subvenciones de preguntas se basan en el aprendizaje de verano, el desarrollo profesional de los docentes y los programas extracurriculares. También financian lecciones de inglés y apoyo para niños inmigrantes.
Las subvenciones generalmente se distribuyen el 1 de julio. Valentino advirtió que si los fondos aprobados por el consejo no se recuperan, habrá consecuencias generalizadas.
“Los niños inmigrantes, los estudiantes de inglés y las personas de las escuelas de bajo rendimiento soportan la pérdida de un apoyo importante que les ayuda a cumplir con el punto de referencia académico”, señaló Valentino. “Esta decisión solo exacerba la desigualdad educativa existente en todo el estado”.
El programa que ya está en marcha este verano está actualmente en alcance. En un comunicado, el jefe del Boys and Girls Club dijo que sin los fondos prometidos, más de 900 sitios en todo el país que sirven a 220,000 niños podrían verse obligados a cerrar sus puertas y quitar unos 6,000 empleos.
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El consorcio de subvenciones espaciales de Arkansas en la Universidad de Arkansas, Little Rock, utiliza una subvención de la NASA de $ 800,000 para capacitar a los estudiantes de educación STEM y investigación aeroespacial.
En todo el estado, 18 universidades son parte del consorcio.
El director del consorcio, Constance Meddles, dijo que el programa capacita a los estudiantes para trabajar en la NASA y los prepara para trabajar en la industria aeroespacial local.
“Realmente nos centramos en el desarrollo de la fuerza laboral, el desarrollo de habilidades y la capacitación”, describió Meadors. “Veremos cómo podemos satisfacer las necesidades de la NASA, pero nuestro objetivo es satisfacer las necesidades de Arkansas relacionadas con el desarrollo aeroespacial o de la fuerza laboral”.
Actualmente, 10 estudiantes de la Universidad de Arkansas participan pasantías en el Centro de la NASA.
Algunas de las subvenciones se utilizarán para crear programas de planetario portátiles en varios campus afiliados, incluidos Southern Arkansas University y Henderson State University. Los estudiantes traerán planetarios a escuelas y eventos comunitarios para introducir educación en ciencias espaciales a más personas.
Meadors agregó que su experiencia en el programa ha dado como resultado que los ex alumnos recientes del consorcio reciban puestos de investigación.
“La compañía lo estaba golpeando porque tiene investigación de subvenciones espaciales y experiencia en cohetes”, informó Meadors. “Aeroespace es la exportación número uno en Arkansas, por lo que queremos tener un impacto en la industria aeroespacial local también. Así que esperamos tener empleados caseros”.
El consorcio recibirá el primer campamento de Astro de la NASA de Arkansas en el semestre de otoño, enseñando a los estudiantes y al profesorado cómo compartir la exploración espacial con los estudiantes más jóvenes.
El apoyo para este informe fue proporcionado por la Fundación Lumina.
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