El Congreso de Aidaho está tratando de expandir las opciones para que los estudiantes vayan a escuelas que no sean escuelas públicas, lo que podría afectar los fondos de las zonas rurales.
En un discurso estatal, el gobernador Brad ha propuesto agregar $ 150 millones a su presupuesto escolar.
Esto incluye $ 50 millones del programa de selección escolar de SO, proporcionando fondos a las escuelas privadas.
Pero el director del Distrito Escolar de Fruitland, Stoy Winston, parece ser escasez de fondos y puede encontrar fondos de otras maneras, como los impuestos aprobados por los votantes locales.
“Las áreas rurales no solo están pagando impuestos públicos para apoyar la educación privada”, dijo Winston.
El Consejo de Estado está escuchando las sugerencias de Little.
El Proyecto de Ley 1 de la Cámara de Representantes es una deducción de impuestos de selección de padres de Aidaho, y ofrece un máximo de $ 9,500 deducciones de impuestos a padres y padres a costa de las escuelas no públicas.
Little Ritric afirma que “los estudiantes con condiciones físicas o de desarrollo únicas” necesitan aumentar las elecciones escolares.
Sin embargo, Winston señaló que la educación especial pública carece de financiación, y las escuelas privadas no están bajo las mismas obligaciones que las escuelas públicas.
“Las escuelas privadas no necesitan llevar a los estudiantes discapacitados”, dijo Winston. “Las escuelas públicas están obligadas a hacerlo, y no creo que sea malo. Creo que es lo que necesitamos. Llevamos a esos estudiantes tanto como sea posible. Debe confirmarse para proporcionar la mejor educación”.
Winston declaró que los miembros de la dieta han sido un paso hacia abajo, especialmente en el campo de Idaho, que quieren educar 20 años después.
“Nuestra escuela de campo es el centro de la comunidad”, dijo Winston. “No quiero ver que fue destruido en el futuro”.
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Establecer el salario mínimo de los educadores y el personal escolar es una prioridad para la Asociación de Maestros de Massachusetts en esta sesión legislativa.
El sindicato apoya el proyecto de ley para recibir el salario mínimo de $ 55,000 por año, pero los maestros garantizan que ganarán al menos $ 70,000.
Max Page, presidente de la Unión, dijo que aumentar el salario podría reducir la cantidad de campañas de negociaciones en todo el estado.
“Estamos apostando por el suelo”, dijo Page.
Page afirma que la Alianza tiene como objetivo aumentar los salarios en la Universidad Estatal y el Sistema de la Universidad de Massachusetts, garantizar que los maestros de asistencia a tiempo de tiempo asegurarán las pensiones estatales y las calificaciones del seguro de salud.
Las encuestas recientes mostraron que los maestros de Massachusetts eran los salarios más bajos en Japón en comparación con gastos de vida similares.
Miles de maestros organizados en North Shore se reunieron el año pasado para aumentar la conciencia de la licencia de cuidado infantil pagado.
La ley estatal requiere que la mayoría de los trabajadores puedan acceder a familias pagas y programas de licencia médica, pero no se aplican a los gobiernos locales, incluidos los maestros.
La página declaró que ha pasado mucho tiempo, y el sindicato promoverá el cambio de la sesión.
“Creemos que la proporción de esos leones está configurada y las educadoras deberían poder acceder a ella”, dijo Page. “Lo elimina de la mesa y está fuera de las negociaciones que ocurren en todo el estado”.
Actualmente, se recaudan más de $ 2 mil millones de $ 2 mil millones en un fondo de revisión de acciones justas para apoyar los pagos de transporte público y educación, por lo que el sindicato va más allá de los colegios comunitarios y para la educación superior sin deuda en Massachusetts. .
La alianza también tiene como objetivo revisar el estado del Capítulo 70 en el estado y garantizar que los fondos estatales soportarán la inflación.
Divulgación: La Asociación de Maestros del Estado de Massachusetts ha contribuido a un fondo para informar políticas y prioridad presupuestaria, problemas de niños, participación de los ciudadanos y educación. Haga clic aquí si desea apoyar las noticias de interés público.
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Queremos expandir la nueva escuela chárter virtual, que proporciona un aprendizaje basado en la inteligencia artificial de dos horas, a Pensilvania.
La propuesta de Unbound Academy está esperando la aprobación del Ministerio de Educación de Pensilvania. Es operado por algunas escuelas privadas en Texas, y el fundador se ha negado a solicitar una escuela autónoma en Arkanso, Carolina del Norte y Utah.
Pennsylvania tiene 14 escuelas chárter cibernéticas, que brinda servicios a más de 57,000 estudiantes.
Carolberris, directora ejecutiva de redes sin fines de lucro para educación pública, dijo que los niños pueden no ser útiles porque ya están luchando por estudiar en línea.
“Como ex educador, estoy muy preocupado”, enfatizó Baris. “Los niños no trabajan en las escuelas en línea. Esta escuela promete menos orientación que una escuela de chatern en línea típica”.
Baris ha señalado que la Academia Umbound llama al instructor una “guía” y planea abrir una tienda real en el Lancaster. El co -fundador de la Academia ha declarado que los chaters en línea darán habilidades prácticas, ayudarán a los niños a aprender a su propio ritmo y darán a los estudiantes de educación en el hogar otra alternativa.
La academia propone una sesión de estudio de $ 5,500 por estudiante. Sin embargo, en Arizona, la tarifa propuesta es de $ 2,000.
Moira Cerida, una directora ejecutiva con sede en Pittsburg, es directora ejecutiva de la alianza para recuperar la escuela, y su grupo tiene la ley estatal de la Carta Cibernética para evitar que alguien use una familia. fortalecerlo.
“Lo que vimos en esta academia no unida es que el mismo Konglomarit de las personas está ganando dinero nuevamente”, afirmó Kaleida. “Lápiz de los mayores beneficios de Venia para la muy pobre ley, solo ayuda a reclamar una variedad de precios, enriquecerlos y lastimar a los niños”.
Kaleida declaró que su grupo no vio evidencia del éxito del modelo de aprendizaje. Agregó los resultados de las pruebas para demostrar si el modelo AI está haciendo un buen trabajo para educar a los estudiantes.
“Este modelo se vende como un boleto de oro y puede probarse”, afirmó Kaleida. “No tenemos nada indicado que tanto la investigación como la responsabilidad estén respaldados por académicos por los académicos por los resultados de las pruebas”.
El Congreso Estatal parece estar de acuerdo en que la escuela cibernética requiere más transparencia financiera en la escuela cibernética, que es lo mismo que otras escuelas charter.
Divulgación: la red para la educación pública ha contribuido a los fondos para la educación y la educación infantil. Haga clic aquí si desea apoyar las noticias de interés público.
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Según los críticos, los cupones escolares y otros programas son más altos para los miembros de la dieta que el rescate del huracán Helen, una escuela en el oeste de Carolina del Norte.
La asistencia del condado afectado a las escuelas públicas es lenta.
Lindsey Plaza State-D-Bancom-Bancom-Fortunamente, la mayoría de los edificios escolares no causaron mucho daño a su distrito. Sin embargo, la familia y los maestros no se destacaron.
“Algunas clases están llenas de submarinos a largo plazo”, dijo la Plaza. “Algunos maestros cubren las aulas de otras personas durante el período de planificación. Es necesario combinar gimnasios y clases de cafetería, pero esto está sucediendo en Carolina del Norte. Solo el huracán influyó. No.
En noviembre, el Consejo de Estado revocó el veto del cupón escolar del ex gobernador Roy Cooper.
Esta medida es de más de $ 460 millones en este año escolar, proporcionando un cupón conocido como una beca de oportunidad.
Destin Hall, la Cámara de Representantes, dice que la salvación del huracán es su máxima prioridad. Sin embargo, Plaza dijo que esperaban que más leyes expandieran sus cupones.
Tamica Walker Kelly, presidente de la Asociación Educativa de Carolina del Norte, dijo que la prioridad estatal estaba detrás.
“Sabemos que los educadores y los estudiantes en la comunidad en el oeste de Carolina del Norte definitivamente necesitan dinero para el alivio de desastres”, dijo Kelly. “Pero en cambio, recibieron nuestros impuestos públicos y los enviaron a cupones de escuelas privadas que no podían explicarse a nuestra comunidad”.
El caso Leandro continúa discutiendo el financiamiento de las escuelas públicas.
La Corte Suprema del Estado ha decidido muchas veces que Carolina del Norte se ha visto obligada a proporcionar fondos para la educación adecuada, ya que ordenó al estado que pague $ 1.7 mil millones en 2022, pero el estado aún es misión.
Esta demanda fue reiniciada en la Corte Suprema el año pasado, y se espera que este año se decida. Sin embargo, la plaza dijo que el miembro de la dieta debería hacer la prioridad de la sesión.
“La Constitución del Estado de Carolina del Norte afirma que las personas tienen derecho a la educación gratuita”, dijo la Plaza. “Es en el centro de quiénes somos como nación”.
El Congreso se convocará en Rory el miércoles.
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