El enfoque en la alfabetización temprana en Mississippi durante una década ha cambiado la nación.
Según el Departamento de Educación de Mississippi, los alumnos estatales de cuarto grado están obteniendo las mayores ganancias del país en las calificaciones de lectura. Una vez fueron clasificados por última vez en la prueba. Los informes de los medios han llamado a la transformación “el milagro de Mississippi”.
Harry Patrinos, profesor de política educativa en la Universidad de Arkansas, dijo que el cambio no fue suerte.
“Mississippi ocupó el puesto 49 en el estado en lectura de cuarto grado. En solo 10 años, ocuparon el puesto 21 en lectura, y estos beneficios continuaron impresionando”, explicó Patrinos. “Durante Covid-19, el país fue golpeado por los cierres de la escuela, pero desde entonces, Mississippi no ha perdido nada en términos de resultados de aprendizaje. Esto es raro en el país y en el mundo”.
El progreso del estado proviene de la ley promocional basada en la alfabetización de 2013. Esto destacó la instrucción basada en audio, la intervención temprana y la retención para los estudiantes que no cumplen con el punto de referencia de lectura.
Michelle Nowell, directora ejecutiva de educación primaria y lectura en el Departamento de Educación de Mississippi, dijo que los llamados “milagros” provienen de reformas sostenidas centradas en la capacitación de maestros.
“Lo renombramos el maratón de Mississippi”, señaló Nowell. “Cuando decimos, me refiero a un departamento, entrenadores de alfabetización, porque realmente era un maratón y no fue un milagro porque había un trabajo tan difícil por ahí”.
Nowell cree que es un elemento humano detrás del éxito de la política, explicando cómo los entrenadores de alfabetización en el departamento de educación del estado crearon confianza en las escuelas de todo el estado.
“En el pasado, cada vez que MDE y MDE mencionaron visitar un distrito escolar, eso no era necesariamente algo bueno”, admitió Nowell. “Es para auditorías y queríamos cambiar esa percepción. No es Gotcha. Estamos aquí para ayudarlo.
Según Patrinos, la reforma costó $ 32 adicionales por persona por año. La administración Trump anunció recientemente un recorte de $ 132 millones en la financiación educativa de Mississippi, amenazando el éxito a largo plazo de su programa de alfabetización.
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Se espera que la sesión legislativa de Dakota del Norte se cierre en mayo, y la cuestión del uso de fondos públicos para lo que se llama selección escolar sigue sin resolverse.
Los legisladores republicanos están presionando por una legislación competitiva para crear cuentas de ahorro educativas, dando dinero a las familias de Dakota del Norte para registrar a sus hijos en escuelas privadas.
Limpié el Senado estatal la semana pasada después de ganar la aprobación de la casa, pero ahora ambas habitaciones tienen que resolver las diferencias. Otra medida está en marcha, pero no lejos.
El entrenador del Distrito Escolar del Condado de Kidder, Rick Diegel, dijo que tampoco quiere convertirse en ley y, en cambio, se centra en pequeñas escuelas públicas como él.
“Podríamos usar maestros STEM aquí y nuestra escuela proporcionó ciencias del consumidor para nuestras familias”, dice Diegel. “Estos programas de CTE son esenciales para los niños que deciden que no quieren ser médicos, abogados, etc. Pero debido al costo, tuve que reducir el programa”.
Los opositores a otros proyectos de ley, incluidos él y otros republicanos, han argumentado que las escuelas privadas son difíciles de venir en los condados rurales, y no tienen que aceptar a todos los que solicitan.
Sin embargo, los partidarios dicen que los padres deberían tener más opciones, especialmente si sus hijos sienten que necesitan un entorno de aprendizaje más personalizado.
La senadora Michelle Axtman R-Bismarck es la principal patrocinadora del proyecto de ley de la ESA que no solo se inscribirá en escuelas privadas, sino que también permitirá que las familias elegibles usen fondos para la programación especializada de escuelas públicas.
“Los estudiantes no se ajustan a todos los enfoques en una talla única”, dijo Axtman.
Sin embargo, Nick Archuleta, presidente de la Unión de Maestros ND United, advirtió sobre seguir el camino de la elección de la escuela.
Dijo que al 60% ahora, los distritos locales están en una posición más estricta para ganar apoyo local para financiar las necesidades críticas.
“Votamos el 58%, y el 59% de los votantes en ciertas comunidades, para hacer algo positivo”, dijo Archuleta.
Divulgación: el North Dakota United contribuye al Fondo para informar sobre asuntos infantiles, educación y salarios habitables/familias trabajadoras. Si desea apoyar las noticias de interés público, haga clic aquí.
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El programa de cupones de la escuela Texas regresa al Senado después de ser aprobado por miembros de la Cámara de Representantes con 85-63 votos.
El proyecto de ley 2 del Senado ofrece a las familias un cupón de $ 10,000 financiado por los contribuyentes para escuelas privadas. El programa de cupones de $ 1 mil millones fue una prioridad para la sesión del gobernador Greg Abbott.
También cuenta con el apoyo del presidente Donald Trump, quien habló con legisladores republicanos en su casa de Texas antes de aprobar la propuesta de cupones.
Zeff Capo de la Federación Americana de Maestros de Texas dijo que estaba más interesado en cómo se aprobó el proyecto de ley que la ley real.
“Cuando puedes nivelar ese nivel de amenaza, cuando tienes tanto control sobre quién ha sido elegido para la oficina, la gente no mantendrá sus posibilidades hasta que decidas abolir por completo a los que están en el poder”, dijo.
En una declaración escrita, el gobernador Abbott dijo que fue una victoria extraordinaria para los miles de padres que han defendido más opciones cuando se trata de educación.
El proyecto de ley 2 de la Cámara de Representantes también será redirigido al Senado. Esto aumentaría los $ 395 del distrito por estudiante y aumentaría los salarios para los maestros.
Capo dijo que es una pequeña victoria, pero las escuelas de Texas todavía están muy con fondos insuficientes.
“No aumenta desde 2019, por lo que si agrega la degradación inflacionaria del poder adquisitivo escolar a esos números, costará alrededor de $ 1,000 más volver a donde estaba 2019”.
Esta asignación aumenta automáticamente cada dos años, lo que permite a los legisladores aumentar la cantidad mientras el proyecto de ley está en el comité.
Todas las organizaciones sin fines de lucro texas también se oponen a la factura del cupón. Chandra Villanueva, directora de políticas del grupo, dijo que los cupones de las escuelas privadas solo perjudican a los niños de bajos ingresos.
“Incluso con el apoyo de la matrícula para las escuelas privadas de élite de gran rendimiento, los padres de bajos ingresos no tienen acceso a sus escuelas, y mucho menos aceptables para sus hijos.
Divulgación: Texas AFT contribuye al Fondo para informar sobre educación, salarios habitables/familias trabajadoras, salud mental y problemas de la juventud. Si desea apoyar las noticias de interés público, haga clic aquí.
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Kaila Russell para Wishteff.
Versión de transmisión de Joe Ulery para Indiana News Service, Press of Wish TV Free Free Indiana – Informe para la colaboración del Servicio de Noticias Públicas
El Congreso redujo más de la mitad del programa federal de financiación de la salud hace décadas.
La Facultad de Medicina de la Universidad de Indiana puede ser uno de los éxitos organizacionales más desafiantes.
En 2023, la escuela recibió $ 715,000 por el Programa de Comando e Investigación Médica del Congreso (CDRMP). Como la escuela de medicina más grande de los Estados Unidos, la universidad tuvo la tarea de usar dinero para mejorar el tratamiento de lesiones cerebrales traumáticas leves.
En marzo, el Congreso aprobó un proyecto de ley que reduce los fondos en un 57%. Este movimiento está causando que los médicos se preocupen.
“Ciertamente estoy involucrado en todo el departamento de atletismo, incluido el equipo de fútbol”, dijo recientemente el profesor de optometría de IU, Dr. Nicholas Port. “Estaba bastante involucrado y estaba practicando hoy”.
Además de la educación y varias otras responsabilidades, Post ayuda a cuidar a los mejores atletas en la escuela. También se especializa en el tratamiento de lesiones cerebrales traumáticas.
“CDRMP es un programa de investigación obligatorio del Congreso en el Departamento de Defensa”, dijo Port. “Ha existido por al menos 10 o dos, tal vez más, y están financiando la investigación biomédica relacionada con la misión del Departamento de Defensa”.
Según el programa, el Departamento de Defensa tenía $ 1.5 mil millones en 2024. El dinero se extendió entre investigadores de todo el país.
Después de que el Congreso redujo su presupuesto a $ 650 millones, los investigadores temían que sus fondos fueran reducidos.
“Bueno, las subvenciones ya son muy competitivas, por lo que financiamos menos del 10% de las propuestas que presentamos cada ciclo cada año”, dijo Port. “Solo tendremos el 40% de las subvenciones por debajo del 50%, por lo que solo se financiaremos el 40% de lo que financiamos el año pasado”.
Port dice que tienen poca comunicación sobre el futuro de los fondos.
Las huellas del programa federal comenzaron a desaparecer. La página web del programa dice “Página no encontrada”. Enumeró muchos programas de investigación que una vez financié.
“Tendrá un impacto directo en la atención al paciente e impactará directamente el desarrollo de herramientas e intervenciones clínicas”, dijo Port. “En mi caso, tengo dos propuestas de ensayos clínicos que estoy trabajando en la propuesta. La probabilidad de financiación es muy baja”.
Varias otras organizaciones en Indiana reciben pequeñas cantidades de fondos de CDMRP. Este cambio significa que también pueden tener menos oportunidades para obtener fondos a través del programa.
Kyla Russell escribió este artículo para Wish-TV.
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