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Los refrigeradores de mis padres han sido cubiertos en una breve nota durante muchos años. Leí: “Como. Amable. Buen amigo. Runner rápido”. Era una colección de palabras que mis compañeros de clase de segundo año usaban para describirme, y era una reliquia del movimiento de autoestima de la década de 1990. Esa última frase, un corredor rápido, establecerá el curso de mi vida.
Esta semana, Donald Trump reintrodujo la prueba de condición física del presidente. Originalmente lanzado en la década de 1960, se colocó en hielo durante la administración de Obama e incluyó una serie de ejercicios diseñados para probar la fuerza, resistencia y flexibilidad de los niños. Si hace suficientes pull-ups y abdominales, corre lo suficientemente rápido con millas y carreras de transbordador, y estire lo suficiente con V-Sits y Reach, podrá ganar un premio de fitness físico que consiste en certificados y parches. Para muchos, esta prueba evoca recuerdos de miedo y humillación. Pero para otros, como yo, representa una oportunidad.
Al crecer, me encantaron los deportes, pero no encontré nada que llamar el mío. Estaba demasiado desollado para el fútbol, no bien ajustado para el béisbol, y no lo suficientemente alto para el baloncesto. Entonces, cuando mi estudiante de segundo año, profesor de educación física en PE, nos alineó en 16 vueltas difíciles alrededor de una pista de tierra improvisada, no tenía idea de qué esperar. En 7 minutos, completamente completamente exhausto, tenía dos pensamientos. Eso es difícil y soy muy bueno en eso. Corro más rápido que todos en mi clase, no solo a todos en mi clase, sino a todos en todo mi grado.
Nuestras calificaciones jóvenes son una búsqueda de importancia y pertenencia. Estamos tratando de encontrar nuestro lugar. Algunos niños encuentran su lugar como matemáticas Withz y grandes cantantes. Para mí, fue como un corredor rápido. Esa medida de seguridad en mi identidad provocó mi pasión. Me he convertido en el adolescente más rápido del país, cubriendo las mismas millas en mis 4 minutos de secundaria en un segundo. Y aunque mi carrera en funcionamiento finalmente estuvo atascada, allanó el camino para mi futura carrera: primero en el entrenamiento, luego en lo que hago ahora, escribo un libro sobre los aspectos espirituales del rendimiento.
J. Brian Loader
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El anuncio del regreso de la prueba ha traído muchas sorpresas. Es efectivo decir que te sientes avergonzado o incluso trauma. ¿Pero la prueba en sí es un problema? Cuando los estudiantes son llamados a la pizarra para resolver problemas de matemáticas o se les pide que canten en clases de música, vemos la misma ansiedad. No hay mucho peor que estar en el centro de atención porque todos los compañeros están mirando y faltando. Sin embargo, las pruebas de matemáticas y las actuaciones públicas son difíciles y potencialmente fracasan, por lo que no son públicos. “Bueno, Susie odia al álgebra y es difícil para ella, así que detectemosla”. No, contratamos buenos maestros para ayudar a Susie a aprender, encontrar inspiración y crecer.
El problema no es una prueba de aptitud. Ese es el entorno a su alrededor. Muchos de nosotros teníamos maestros que crearon espacios que no estaban bien para tratar de fallar, y eso no proporcionó un camino hacia la mejora. El atletismo puede diseñarse para representar una amplia gama de habilidades, de modo que la filmación se realiza para poderosos eventos de larga distancia para personas duraderas. Un regreso al entrenamiento de fútbol escolar en los años 60 no requiere que tengas cosplay como sargento de ejercicios con la idea de supervivencia del más apto. Pero al mismo tiempo, el hecho de que la aptitud es importante e incluso sin pruebas, los compañeros de clase de PE no pueden reconocer que algunos de ellos son un poco más rápidos, más débiles o menos flexibles. Podría haber dominado las millas, pero también tuve las peores actuaciones cuando me senté y llegué todos los años.
En lugar de cepillarse a algunos de nosotros reflexionando con amor y reintroducción de evaluaciones que otros están siendo descuidados, deberíamos verlo como una oportunidad para repensar el atletismo del país. Corremos el riesgo de obesidad como niños. Los niños necesitan desesperadamente más movimiento y actividades al aire libre. La investigación muestra que el ejercicio es útil no solo para la salud física y mental, sino también para las habilidades cognitivas.
Este contenido solo está disponible para los miembros de Slate Plus. Este es uno de los malos hábitos más rebeldes que una persona puede tener. La solución es igualmente extraña. La gente dice que mi generación no tiene sexo. Como hombre de 26 años, puedo decirte lo que realmente está pasando. Pasé años después de mi minuciosa rutina de cuidado del cabello rizado. Por eso he terminado. Trump puede tener la idea correcta sobre esta nueva política.
Una prueba simple no corregirá el estado de la aptitud física estadounidense, pero puede causar conversaciones importantes sobre el propósito de la clase de gimnasia. Comienza con el tratamiento de la educación física como un tema real. En este momento, solo el 15% de los estudiantes de primaria y el 9% de los estudiantes de secundaria deben tomar al menos tres días de educación física por semana. Además, los tamaños de clase pueden llegar a 75 estudiantes que no se pueden administrar por maestro. En lugar de tratar la educación física como una gloriosa niñera, si lo hicimos una parte central de nuestro plan de estudios, es una especie de laboratorio que combina el juego y la competencia natural en un entorno seguro dirigido por maestros de calidad que inculcan el amor por los movimientos de por vida. Esto significa proporcionar una muestra diversa de ejercicio y deportes para que todos los niños puedan encontrar sus “cosas” a través de la competencia y las actividades autodenominadas.
Esa carrera de segundo año cambió mi vida, pero sé que nadie tendrá la misma experiencia. Lo que sé es que los jóvenes en nuestro país se enfrentan a una crisis de salud física. En lugar de abogar por la política, podríamos revertir la tendencia a tratar la educación física como una ocurrencia tardía, dando a cada niño la oportunidad de descubrir que son su versión. corredor.
