IOWA CITY, Iowa (KCCI) – La Universidad de Iowa anunció recientemente planes para cerrar sus departamentos de Estudios Americanos y Estudios de Género, Mujeres y Sexualidad y crear un Departamento de Análisis Social y Cultural.
La escuela combinará varios departamentos y programas en el campo de los estudios afroamericanos. Estudios Americanos; Estudios de Género, Mujeres y Sexualidad. estudios judíos; estudios latinos/o/x; estudios indígenas y nativos americanos. El plan propuesto también eliminaría las especialidades en estudios estadounidenses y justicia social y crearía una nueva especialidad en análisis sociocultural.
El representante estatal Taylor Collins (R-Mediapolis), nuevo presidente del Comité de Educación Superior de la Cámara de Representantes de Iowa, elogió la decisión.
“Este es un ejemplo perfecto del gasto despilfarrador del que habla el Congreso”, dijo Collins. “Tenemos departamentos enteros centrados en promover agendas ideológicas, sin ningún beneficio para los votantes ni para los contribuyentes del estado”.
Collins dijo que cuando comience la próxima sesión legislativa en enero, el Comité de Educación Superior de la Cámara de Representantes de Iowa “revisará completamente” la junta y los programas académicos administrados por las tres universidades para garantizar un fuerte enfoque. Satisfacer las necesidades de fuerza laboral del estado.
“Nuestra junta de regentes y la Universidad de Iowa saben que la Comisión de Educación Superior examinará este tema, por lo que están tratando de apagar el fuego antes de que comience en Des Moines”, dijo Collins.
La Universidad de Iowa dijo en un comunicado la semana pasada que “la medida propuesta es parte de una reestructuración administrativa de varios años de la universidad destinada a servir mejor a los estudiantes y profesores”.
Según la Facultad de Ciencias y Artes Liberales de la Universidad de Iowa, actualmente hay menos de 60 estudiantes matriculados en carreras de estudios estadounidenses y justicia social.
“Actualmente, estos programas son administrados por múltiples decanos y múltiples directores”, dijo Roland Rachevskis, Decano Asociado de Artes y Humanidades de CLAS. “Según este plan propuesto, la escuela tendría un equipo de liderazgo único y dedicado para supervisar las operaciones del programa. Esta nueva estructura mejoraría la alineación curricular en todos estos programas relacionados y mejoraría los caminos para completar los títulos y apoyaría las oportunidades de investigación interdisciplinaria”.
Lina María Murillo, profesora asistente en el Departamento de Estudios de Género, Mujeres y Sexualidad, Historia y Estudios Latinos/o/a/x, dijo que personalmente estaba decepcionada por los cambios propuestos.
“Hemos visto crecer a las principales”, dijo. “De hecho, la justicia social ha sido una de las carreras de más rápido crecimiento entre las unidades que se están reestructurando en el nuevo Departamento de Análisis Social y Cultural, porque está claro que los estudiantes quieren estos cursos, sigue siendo una pena”.
Murillo dijo que los estudiantes siguen carreras en Washington, D.C., ayudando con la Casa Blanca y el Congreso. Dijo que algunos trabajan en salud pública o educación y contribuyen a la fuerza laboral de Iowa.
“Nuestro propósito como académicos y pensadores no es adoctrinar a la gente con alguna ideología, sino brindarles un espacio para pensar libremente”, dijo Murillo. “(Los estudiantes) vienen a la Universidad de Iowa para recibir una educación de primer nivel y pensar críticamente sobre el mundo que los rodea, cómo está cambiando y cómo quieren mejorarlo”.
También dijo que le preocupaba que los cambios pudieran limitar el acceso de los estudiantes a cursos que promuevan el pensamiento crítico.
“Nadie está obligando a los estudiantes a tomar estas clases si no quieren hacerlo. La Universidad de Iowa tiene cientos de cursos para que los estudiantes elijan”, dijo Murillo. “Minimizar los cursos sobre estudios de género, mujeres y sexualidad, estudios afroamericanos y estudios latinoamericanos, latinos y latinos censura cómo es la educación de los estudiantes, y eso es un problema para mí”.
Si se aprueba en la reunión de la Junta Directiva en febrero, la nueva Escuela de Análisis Social y Cultural entraría en vigor desde el 1 de julio de 2025 hasta el año académico 2025-26.
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