Los estudiantes de primaria y secundaria en Texas ganaron lectura este año, instando a los líderes educativos a celebrar sus puntajes como una señal de su enfoque en la alfabetización estatal.
El porcentaje de estudiantes que alcanzaron las expectativas de nivel de grado en la prueba de lectura STAAR mejoraron en la mayoría de los grados, mejorando sus niveles principales previos a pandemias.
“Estos resultados fomentan y reflejan el impacto del apoyo estratégico que hemos implementado en los últimos años”, dijo el comisionado de educación de Texas, Mike Morest, en un comunicado.
Sin embargo, todavía hay desafíos. En el nivel de grado de Texas, menos de la mitad de los alumnos de tercer grado de Texas leen a nivel de grado.
“Sabemos cuán importante es una lectura de tercer grado como predictor de resultados futuros”, dice Miguel Solis, un ex administrador de Dallas ISD que actualmente lidera una asociación sin fines de lucro. “Nos acercamos a casi el 50% de los niños en Texas y hacer lo que sabemos está correlacionado con los resultados de por vida”.
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Esta noticia no fue optimista en matemáticas. Esta fue una lucha para los estudiantes para comprender esto durante el cierre del campus Covid-19.
Las actuaciones de Staar este año fueron variadas. Los alumnos de tercer y octavo grado obtuvieron ganancias, mientras que los alumnos de quinto y séptimo grado vieron la caída.
En general, el rendimiento estatal en Matemáticas todavía estaba por debajo de donde estaban los estudiantes en la primavera de 2019, la prueba final antes de la pandemia.
“Obviamente requiere más trabajo”, dijo Morath sobre su puntaje de matemáticas.
Durante años, Texas ha enfatizado que los estudiantes deben aprender “la ciencia de la lectura”. Muchos maestros deben experimentar “academias de lectura” especializadas para garantizar que comprendan las técnicas específicas que deben usar para desarrollar habilidades de alfabetización en sus hijos.
La legislatura estatal recientemente aprobó una financiación de $ 8.5 mil millones para hitos de las escuelas públicas. Esto incluye un poder notarial que mejora los programas de capacitación para maestros de matemáticas.
“Alientan a los educadores a participar en el logro de la Academia de Matemáticas, que es muy similar a cómo lo hicieron leyendo la academia”, dijo Solis.
El paquete de recaudación de fondos que se produce después del estancado apoyo estatal del estado también incluye dinero para mejorar la capacitación del educador, junto con dólares adicionales de otros programas destinados a mejorar el rendimiento estudiantil.
Las escuelas públicas de Texas todavía están luchando con las consecuencias de la pandemia después de más de cinco años.
Cuando la directora de DISD, Stephanie Elizalde, revisó sus logros académicos con los concejales la semana pasada, la instó a recordar cuántiquetando los estudiantes hoy tenían cuando la pandemia golpeó en 2020.
“Esa no es una excusa y vamos a seguir trabajando en ello”, dijo. “Pero solo queremos que todos entiendan que no podemos ignorar algunos de los factores que realmente influyeron en nuestros hijos”.
Desde 2020, la proporción de maestros sin licencia que han estado trabajando en las escuelas públicas de Texas ha explotado. Las tasas crónicas de absentismo de los estudiantes también aumentan, y los educadores preocupantes enfatizan que los niños no pueden aprender si no están en el aula o no.
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Los padres pueden iniciar sesión en Texasessessessment.gov para encontrar los resultados STAAR del niño. El puntaje de estudiantes de secundaria fue lanzado la semana pasada.
Los estudiantes no necesitan reunirse a nivel de grado para aprobar el examen. Las puntuaciones STAAR se dividen en cuatro categorías de rendimiento que se dominaron, cumplieron, se acercaron y no se encuentran en comparación con las expectativas de nivel de rendimiento.
Se considera que cualquier enfoque o más se pasa. Sin embargo, si los estudiantes solo obtienen puntajes solo en el nivel de enfoque, las intervenciones académicas, como la instrucción individualizada, pueden tener éxito en el próximo grado.
Esta es una historia en desarrollo que se actualiza durante todo el día.
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