El número de estados que prohíben los teléfonos inteligentes en las escuelas está en aumento.
Nueva York es actualmente el estado más grande de los Estados Unidos que prohíbe los teléfonos inteligentes en las escuelas públicas. A partir del otoño de 2025, a los estudiantes no se les permitirá usar sus teléfonos móviles durante el día escolar, incluso durante la hora del almuerzo, durante los descansos o entre clases. Esta política de campana a la campana afectará a aproximadamente 2.5 millones de estudiantes con grados K-12.
Al prohibir los teléfonos inteligentes en las escuelas, Nueva York se ha unido a los estados de todo el país. La prohibición tradicionalmente ha sucedido en estados liberales y conservadores.
Alabama, Arkansas, Nebraska, Dakota del Norte, Oklahoma y West Virginia aprobaron leyes en 2025 que requirieron que las escuelas restringieran el acceso a los teléfonos inteligentes. Esta política entrará en vigencia durante el año académico 2025-2026. Esto dará como resultado Washington, DC, donde las leyes escolares o las órdenes de cumplimiento están disponibles en total, así como en un total de 17 estados.
Soy profesor que estudia la comunicación y la cultura, y mientras escribo un libro sobre la cultura de los hijos, noté que las narraciones en torno a los teléfonos inteligentes y las redes sociales han cambiado en la última década.
Marea giratoria
Según el Centro de Investigación Pew, el 67% de los adultos estadounidenses apoyan una prohibición de los teléfonos inteligentes durante la clase, pero solo el 36% lo prohibió en todos los días escolares. En particular, la mayoría de los republicanos, los votantes democráticos e independientes apoyan la prohibición durante la clase.
En términos más generales, los movimientos dirigidos por los padres han surgido en todo el país para limitar el uso de teléfonos inteligentes, las redes sociales e Internet por parte de los niños. Por ejemplo, el movimiento escolar sin teléfono de Pensilvania comenzó en 2023, y en marzo de 2024, las madres se opusieron a la adicción a los medios en Nueva York. Estas organizaciones pueden seguir los pasos de las organizaciones defendidas en las comunidades locales.
Estas preocupaciones organizativas dirigidas por padres se reflejan en el libro más vendido, The Ancient Generation. Esto pinta una imagen oscura de una infancia moderna dominada por la depresión y la ansiedad causadas por la adicción a los teléfonos inteligentes.
Una escuela sin teléfono es una de las cuatro acciones que el autor del libro, Jonathan Height, recomienda cambiar los cursos. Los otros tres esperan hasta 16 para el acceso a las redes sociales en lugar de un teléfono inteligente para niños antes de la escuela secundaria, lo que permite una mayor independencia de la infancia en el mundo real.
El equipo de investigación de Haidt colaboró con las encuestas de Harris para investigar el Gen Z. Descubrieron que casi la mitad de las redes sociales, de 18 a 27 años, nunca se han inventado, y el 21% de las esperanzas nunca se han inventado. Aproximadamente el 40% de los encuestados de la Generación Z apoyaron a las escuelas sin teléfonos.
El Centro de Investigación Pew encontró que casi el 40% de los niños de 8 a 12 años usan las redes sociales, y casi el 95% de los niños de 13 a 17 años lo usan.
Las escuelas sin teléfonos también forman parte de una tendencia mayor en los estados y países para resistir a las grandes empresas tecnológicas, grandes compañías tecnológicas que juegan un papel clave en el comercio global.
En mayo de 2025, dos senadores estadounidenses introdujeron la Ley Stop the Scroll. Esto requerirá advertencias de salud mental en las redes sociales.
Se han introducido nuevas leyes que prohíben los teléfonos inteligentes y las redes sociales para los jóvenes en varios países occidentales. Australia prohíbe todas las redes sociales para personas menores de 16 años.
Después de sufrir una herida fatal de puñalada en una escuela secundaria francesa del este el 10 de junio, el presidente francés, Emmanuel Macron, anunció que espera que la Unión Europea establezca la edad mínima en las redes sociales a los 15. Argumentó que las redes sociales eran un factor en la violencia adolescente. Si la UE no actúa en unos pocos meses, Macron se ha comprometido a promulgar una prohibición en Francia lo antes posible.
Impacto en el aprendizaje
Esta tendencia para limitar el uso de teléfonos celulares en las escuelas es nueva, pero más estados pueden adoptar prohibiciones de teléfonos inteligentes en el futuro. La prohibición de campanilla se considera particularmente fuerte para mejorar el rendimiento académico.
Algunos estudios sugieren que si un niño tiene acceso a un teléfono inteligente, es difícil concentrarse en clase, incluso si no lo usa. El primer estudio encontró que el logro académico mejora después de que se promulgó la prohibición.
Los puntajes de las pruebas han disminuido en los EE. UU. Durante el bloqueo de la pandemia y no han vuelto a los niveles de preescolar. Algunos estados, como Maine y Oregon, están casi un año después en el nivel de grado de lectura. No hay un solo estado de recuperación tanto en matemáticas como en lectura.
Los distritos escolares locales en todo el estado no tienen que crear sus propias prohibiciones tecnológicas. Si bien la mayoría de los adultos han aprobado la prohibición de los teléfonos inteligentes en sus clases, el 24% están en contra de eso porque pueden llegar a sus hijos durante todo el día y quieren establecer límites para sus padres.
Sin embargo, el 72% de los maestros de secundaria dicen que el teléfono es una gran distracción. Anecdóticamente, las escuelas informan que los estudiantes prefieren las prohibiciones después de que se acostumbran al cambio.
Este artículo se volverá a publicar de la conversación bajo una licencia Creative Commons. Lea el artículo original.
Regístrese para nuestro boletín gratuito por la mañana y danos más información todos los días.
inscribirse
Lo siento. Es un correo electrónico inválido.
¡gracias! Le enviaremos un correo electrónico de confirmación de inmediato.
