Resumen: Una nueva investigación revela cómo la negligencia física en la primera infancia altera el desarrollo social más que el abuso físico, emocional o sexual. Los niños abandonados son menos sociables, menos populares, menos conectados con un grupo cohesivo de amigos y enfrentan prejuicios y retraimiento.
Sus hallazgos muestran que la negligencia física afecta todos los aspectos de las relaciones con los compañeros y afecta la salud mental y las habilidades sociales hasta la edad adulta. Los efectos visibles del abandono, como ropa e higiene inadecuadas, pueden provocar evitación y retraimiento entre pares.
Este estudio destaca la importancia de ayudar a los niños abandonados a desarrollar amistades y romper barreras sociales. La intervención temprana puede reducir los efectos de por vida sobre la conexión social y el bienestar.
hechos importantes
Efectos de largo alcance: la negligencia física altera de manera única la sociabilidad, la popularidad y la cohesión del grupo de pares. Estigma visible: la mala higiene y la vestimenta asociada con el abandono pueden llevar a la evitación de los pares. Efectos duraderos: la pérdida de la conexión con los pares durante la primera infancia puede impedir el desarrollo social a lo largo de la vida.
Fuente: Universidad de Illinois
La negligencia física está menos estudiada que el abuso físico, sexual o emocional, pero una nueva investigación muestra que la negligencia es igualmente dañina para el desarrollo social de los niños.
El estudio, publicado en la revista Child Abuse and Neglect, incluyó a más de 9.150 personas, casi el 41% de las cuales informaron retrospectivamente haber experimentado algún tipo de abuso antes de cumplir los 12 años o el sexto grado.
Este proyecto investigó los efectos del abuso y la negligencia en tres aspectos de las relaciones estructurales de los niños con sus pares. Los adolescentes que sufren abusos son menos sociables o retraídos, menos populares o rechazados por sus pares, y cuán estrechos o integrados son sus vínculos sociales.
Experimentar todas las formas de abuso impacta negativamente muchos aspectos del desarrollo social de un niño, según Christina Kamis, profesora de sociología de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, y coautora Molly Copeland de la universidad. Sin embargo, fue solo negligencia física. eso inhibió a los tres. de la Catedral de Notre Dame.
“La adversidad y el abuso en la vida temprana pueden alterar el proceso de construcción de estas relaciones con pares en la primera infancia, y sabemos por investigaciones anteriores que estas habilidades son importantes para la salud mental y el bienestar durante toda la vida. Lo hemos demostrado”, dijo Khamis.
“Esta es una parte muy importante del proceso de la vida, donde el enfoque de los niños cambia de sus padres a sus compañeros y aprenden a conectarse con otras personas. Ayuda a los jóvenes a avanzar en las relaciones románticas y sociales. Te prepara y tiene un enorme impacto”.
La población de muestra para este estudio proviene del Estudio Longitudinal Nacional sobre la Salud de Adolescentes y Adultos, también conocido como Add Health, que originalmente inscribió a más de 90.000 estudiantes de séptimo a duodécimo grado en todo Estados Unidos en la década de 1990. 1999 y se dio seguimiento a más de 20.000 estudiantes. Estudios principales hasta la edad adulta.
Casi el 10,3% de los miembros de la población de muestra del estudio actual informaron retrospectivamente haber experimentado abuso físico, el 28,6% informó abuso físico y aproximadamente el 17,4% informó abuso psicológico. Sin embargo, más del 4,3% informó abuso sexual, una tasa consistente con estudios previos utilizados por el. investigadores. Añade tus datos de salud.
La mayoría de los participantes en el proyecto actual que sufrieron abuso o negligencia informaron solo una forma de ello.
Mediante una encuesta en la escuela, se pidió a los participantes que nombraran hasta cinco de sus amigos y amigas más cercanos en la escuela. Por lo tanto, la sociabilidad de los participantes se midió por la cantidad de pares que enumeraron como amigos, mientras que la popularidad de los participantes reflejó la cantidad de pares que los mencionaron como amigos.
El estudio actual también evaluó nuevas perspectivas que no se han abordado ampliamente en estudios anteriores. Es la cohesión de las redes sociales de los jóvenes, que refleja cuán estrechamente unidos o fragmentados están sus grupos de amigos, es decir, dispersos en diferentes grupos y carentes de interconexión.
Cada niño, en promedio, mencionó aproximadamente a cuatro estudiantes como amigos, y cada uno de estos niños fue mencionado como amigo por aproximadamente cuatro compañeros de clase.
Sin embargo, los investigadores encontraron que las personas que experimentaron algún tipo de abuso o negligencia enumeraron a menos compañeros de trabajo como amigos, lo que sugiere que eran menos sociables o retraídos.
“Los niños que han sido abusados a menudo sienten vergüenza y pueden tener baja autoestima y un sentido de pertenencia como resultado del abuso, lo que puede impulsarlos a alejarse de sus compañeros”, dice Khamis.
“Cuando los niños experimentan abuso o negligencia, esperan el rechazo y la victimización de sus compañeros y es menos probable que se acerquen a los demás”.
Además, los estudiantes en el estudio que habían experimentado abuso y negligencia tenían menos probabilidades de ser mencionados como amigos por otros estudiantes en la escuela, lo que sugiere que eran menos populares o evitados por otros estudiantes.
“El abuso en sí está estigmatizado, y si deja marcas visibles o es conocido por sus compañeros, puede hacer que estos eviten a estos niños”, dice Khamis.
“El abuso también puede aumentar los comportamientos que hacen que los niños sean menos deseables como amigos, como la dificultad para regular las emociones, el aumento de la agresión y la disminución del comportamiento prosocial”.
Los investigadores también encontraron que los jóvenes maltratados tenían menos probabilidades de pertenecer a grupos muy unidos y más probabilidades de tener relaciones fragmentadas que abarcaran múltiples grupos.
Un grupo de pares cohesivo e interconectado puede sancionar y rechazar conductas no normativas como la agresión y la desregulación emocional exhibidas por pares abusados. Pueden quedar relegados a amistades fragmentadas en entornos sociales, dijo Khamis.
Por el contrario, el abuso puede hacer que los niños desconfíen más de los demás y desarrollen un estilo de apego inseguro, lo que los estresa por pertenecer a grupos interconectados y los excluye de su grupo cercano de amigos.
Khamis y Copeland examinaron las influencias sociales por tipo de abuso y encontraron que las experiencias de abuso sexual predecían el retraimiento, y el abuso emocional y físico predecía la evitación y fragmentación de los pares. Sólo el abandono físico predijo efectos negativos en las tres dimensiones.
Khamis dijo que estaba algo sorprendida por los efectos omnipresentes de la negligencia física, pero los signos de negligencia influyen en cómo los niños maltratados se ven a sí mismos y a sus compañeros. Por lo tanto, este hallazgo tiene sentido.
“Si una persona no está adecuadamente alojada, alimentada, vestida, bañada o cuidada en casa, sus colegas pueden notarlo y puede generar estigma”, dice Khamis.
“Los signos externos de negligencia pueden hacer que otros niños eviten hacerse amigos del niño, pero la vergüenza que siente un niño descuidado también puede hacer que se distancie de otros niños”.
Debido a que los niños y adultos que han sufrido abuso o negligencia corren un mayor riesgo de sufrir problemas de salud mental y otras amenazas a su bienestar, Khamis aboga por pruebas y apoyo de por vida.
“La escuela puede ser un lugar difícil para estos niños y es importante reconocer que pueden necesitar apoyo adicional para desarrollar amistades y romper barreras con sus compañeros”, dice.
“Perderse los beneficios de las redes de pares para el desarrollo puede tener efectos duraderos en su capacidad para formar conexiones sociales y experimentar un mayor bienestar a lo largo de su vida”.
Acerca de esta noticia de investigación en neurociencia social y trauma infantil
Autor: Sharita Forrest
Fuente: Universidad de Illinois
Contacto: Sharita Forrest – Universidad de Illinois
Imagen: Imagen acreditada a Neuroscience News
Investigación original: Acceso abierto.
“Abuso infantil asociado con redes de pares adolescentes: retraimiento, evitación y fragmentación” Christina Kamis et al. Abuso y negligencia infantil.
abstracto
Maltrato infantil asociado con redes de pares adolescentes: retraimiento, evitación y fragmentación.
fondo
El maltrato infantil puede afectar las relaciones sociales posteriores, incluidos muchos aspectos de las relaciones con los pares. Sin embargo, a pesar de la rica literatura que demuestra la importancia de este aspecto estructural de la integración social durante la adolescencia, no está claro cómo el maltrato pasado moldea las conexiones de los adolescentes dentro de sus redes de compañeros escolares.
el propósito
Este estudio examina cómo el abuso físico infantil, el abuso emocional, el abuso sexual y la negligencia física predicen la estructura de las redes sociales en la adolescencia, incluido el retraimiento social, la evitación y la fragmentación de los pares.
Participantes y escenarios
Los datos del Estudio Longitudinal Nacional sobre la Salud de Adolescentes y Adultos (Add Health) Waves I, III y IV arrojaron una muestra de 9,154 encuestados con datos de red válidos y encuestas sobre maltrato infantil.
método
Un modelo que utiliza regresión lineal examina el maltrato infantil y predice la desvinculación, la evitación y la fragmentación en las redes de pares adolescentes. Primero se mide el abuso como si hubiera ocurrido alguna vez y luego cada tipo de abuso se mide por separado.
resultado
Los resultados muestran que experimentar abuso conduce a un mayor retraimiento (menos sociabilidad, B = −0,214, p = 0,008), evitación (menos popular, B = −0,222, p = 0,007) y fragmentación (menos cohesión, B = −0,009). , pag). < 0,001). Sin embargo, diferentes tipos de abuso están asociados con diferentes aspectos de la red de pares, y sólo la negligencia física afecta los tres aspectos.
conclusión
Experimentar algún tipo de maltrato en la infancia predice una integración reducida en las estructuras de la red de pares en la adolescencia en tres dimensiones. Sin embargo, el tipo de abuso difiere en su relación con los aspectos individuales de la red: el abuso sexual predice el retraimiento, el abuso emocional y físico predice la evitación y la fragmentación, y la negligencia física predice los tres aspectos.
