SPRINGFIELD – La Junta de Educación del Estado de Illinois votó el miércoles para aprobar la solicitud de presupuesto del próximo año de aproximadamente $11.4 mil millones, un aumento del 4.6% sobre el presupuesto de este año, a pesar de las predicciones de que el estado enfrentará un déficit de ingresos significativo el próximo año.
La solicitud incluye un aumento de 350 millones de dólares en “financiación basada en evidencia”, el aumento anual mínimo requerido según una ley de 2017 que centra el nuevo gasto en educación en los distritos más pobres.
También incluye un aumento de 142 millones de dólares en la llamada ayuda “categórica esencial” para gastos como transporte y educación especial, y 75 millones de dólares en nuevos fondos para la educación infantil temprana.
“Las recomendaciones presupuestarias de este año reconocen el desafiante panorama fiscal que enfrenta Illinois y al mismo tiempo continúan invirtiendo en lo que sabemos que es importante para los distritos escolares y que impacta directamente el aprendizaje de los estudiantes”, dijo el Superintendente Estatal Tony Sanders. junta.
La financiación de la educación desde preescolar hasta 12.º grado es una de las categorías de gasto más importantes de todo el presupuesto estatal y representa aproximadamente una quinta parte de todo el gasto del Fondo de Ingresos Generales. Estos fondos se utilizarán para cubrir los presupuestos de más de 850 distritos escolares que atienden a aproximadamente 1,9 millones de estudiantes.
Sin embargo, la financiación estatal es sólo una fracción del monto total gastado en educación pública. En 2021, el último año del que se dispone de cifras completas, la financiación estatal representó solo alrededor del 26% del gasto escolar total, y alrededor del 65% provino de fuentes locales como los impuestos a la propiedad y el resto de fuentes federales.
Durante años, el estado dependió en gran medida de los impuestos locales a la propiedad para financiar las escuelas públicas, creando grandes desigualdades entre los distritos escolares. Las fórmulas de financiación basadas en evidencia abordan este problema a lo largo del tiempo estableciendo un mecanismo de “exención de responsabilidad” en el que ningún distrito escolar sufre recortes de financiación y dirigiendo nuevos fondos a los distritos que más los necesitan.
La ley crea una fórmula para estimar el costo de brindar una educación adecuada en cada distrito escolar en función de ciertos factores, como el número total de estudiantes, el número de estudiantes de familias de bajos ingresos y el número de estudiantes cuya primera lengua es No inglés. Lo hice. El objetivo de la ley es que todos los distritos escolares cumplan al menos el 90% de sus objetivos de adecuación.
Según la ISBE, desde que la ley entró en vigor se han asignado casi 2.200 millones de dólares a los distritos escolares a través del sistema de financiación basado en evidencia, y la financiación total para los distritos escolares más necesitados, conocidos como distritos de Nivel 1, ha superado el objetivo de tasa de adecuación. del 59,2% al 59,2%. 73,4%.
Sin embargo, siete de cada 10 estudiantes de Illinois todavía asisten a escuelas en distritos escolares que reciben menos del 90% de sus objetivos de financiación. ISBE dice que costaría $2.6 mil millones adicionales llevar a todos los distritos al 90% de suficiencia.
En noviembre, la Oficina de Gestión y Presupuesto del Gobernador anunció que el aumento anual en los fondos para la educación requerido bajo la Ley de Financiamiento Basado en Evidencia, combinado con aumentos en otros gastos y un crecimiento uniforme de los ingresos generales, daría como resultado un aumento de $3.2 mil millones en los fondos para la educación. Se informó que se espera un déficit presupuestario. Año fiscal futuro.
Se espera que el gobernador J.B. Pritzker describa un plan para cerrar ese agujero durante su discurso sobre el presupuesto ante la Asamblea General el 19 de febrero.
Pero Sanders dijo que sigue confiando en que Pritzker y los legisladores encontrarán una manera de equilibrar el presupuesto y financiar las solicitudes presupuestarias de la agencia.
“Aunque la mayoría de los gobiernos estatales considerarán la posibilidad de un congelamiento, estoy realmente complacido de que el gobernador y la Legislatura estén adoptando un enfoque activo respecto de la financiación de la educación pública, incluso frente a presupuestos ajustados”, dijo.
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