Harmony Hills es uno de los únicos 95 campus en todo el estado que salta de C a A en 2024 en una evaluación de responsabilidad escolar de TEE en 2025.
SAN ANTONIO – La calificación de responsabilidad de la escuela ha sido calificada durante los últimos dos años, con una escuela primaria de San Antonio ganando la marca superior.
Morath visitó la escuela primaria Harmony Hills de ISD esta semana después de mejorar las calificaciones de responsabilidad del estado de C a A en 2024.
“Estamos explicando públicamente el rendimiento del campus, por lo que nuestros hijos mejoran”, Morath destacó los beneficios a largo plazo del sistema de calificación A-F durante nuestra visita.
La Institución Educativa de Texas (TEA) emite calificaciones de cartas para proporcionar a los padres y al público información sobre el desempeño escolar. Aunque los puntajes de las pruebas estandarizadas juegan un papel, Morath señaló que el sistema mide indicadores más amplios del éxito de los estudiantes más allá de los datos de la prueba.
“Les va bien académicamente en todos los sentidos”, dijo. “Tienen mejores calificaciones. Aparecen en la escuela con más frecuencia, se gradúan a un ritmo más alto, van a la universidad a un ritmo más alto”.
Morath cree que los educadores de Harmony Hills se centran en cerrar la brecha de rendimiento y proporcionar instrucción de calidad.
“No es magia”, dijo. “Es un personal muy hábil, mucho trabajo duro, centrado en proporcionar un excelente plan de estudios, excelente instrucción y excelente apoyo académico.
La directora Carrie Elliott reflejó ese sentimiento y agradeció a los estudiantes, el personal y la comunidad escolar.
“Recuerdo que a fines del año pasado, le dijimos a nuestro personal que había una razón por la que ustedes estaban tan cansados”. No podría estar más orgulloso de ellos y los estudiantes. Somos una banda de hermanos “.
Morath también abordó desafíos en curso en las escuelas estatales. Esto incluye las matemáticas de la escuela intermedia y secundaria, especialmente las de la escuela intermedia y secundaria, incluidas las brechas académicas después de la pandemia Covid-19.
“Es cierto que en el segundo grado, todavía vemos la brecha de las matemáticas”, dijo. “Dicho esto, hubo un gran aumento en los logros tanto en matemáticas como en lectura el año pasado”.
También habló brevemente sobre la nueva prohibición de teléfono móvil en todo el estado en las escuelas, expresando optimismo de que la política tendrá un efecto positivo en el rendimiento de los estudiantes.
Aquí hay una lista completa de evaluaciones de responsabilidad escolar A-F.
