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Home » ¿La escuela perderá fondos federales si la escuela mantiene el programa DEI?
Educación

¿La escuela perderá fondos federales si la escuela mantiene el programa DEI?

claudioBy claudiofebrero 21, 2025No hay comentarios5 Mins Read
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El presidente de las Escuelas Públicas de Akron, Michael Robinson, visto aquí en la reunión del mes pasado, dijo que el distrito lo estaba tomando el jueves. "Medido y estratégico" Un enfoque para seguir un nuevo mandato federal sobre diversidad, equidad e inclusión en las escuelas de todo el país.

Los funcionarios de las escuelas públicas de Akron confirmaron el jueves que han lanzado una revisión de todas las políticas, programas y prácticas relacionadas con la diversidad, equidad e inclusión del distrito (DEI).

Uno de los miles de distritos escolares públicos de Kindergarten 12 en todo el país después de la administración Trump advirtió que los distritos podrían arriesgarse a perder fondos federales si no descartan “decisiones raciales” este mes.

Si bien las escuelas públicas de Ohio dependen principalmente de los impuestos locales para operar, la financiación federal es una parte importante de muchos presupuestos.

Por ejemplo, APS recibió alrededor de $ 85.7 millones en fondos federales en 2024, alrededor de $ 12 millones más de lo que el gobierno federal proporcionó el año anterior, según el distrito.

El dinero apoya innumerables cosas en APS, desde educación especial y actividades extracurriculares hasta iniciativas de acceso universitario e inglés como segundo idioma (ESL), dijo APS.

El jueves por la mañana, el Akron Beacon Journal envió una lista de preguntas a los funcionarios de APS para averiguar si estaban planeando abordar los principales cambios de política que la escuela había aprendido en una carta del Departamento de Educación de los Estados Unidos el 14 de febrero.

El jueves por la tarde, el distrito respondió estas preguntas enviando comunicados de prensa a todos los medios.

Entre otras cosas, APS afirma:

“Trabaje con un asesor legal que se especialice en educación para garantizar que los cambios necesarios se entiendan e implementen completamente”. Para proporcionar un entorno de aprendizaje integral y conforme para todas las leyes aplicables “.” Revisa las políticas, programas y prácticas. Para continuar informando a los padres y las partes interesadas durante todo el proceso.

“Tenemos un enfoque estratégico medido para esta situación”, dijo el director Michael Robinson en el comunicado.

“Nuestro enfoque está en que todos los estudiantes trabajen de manera reflexiva y transparente con una educación de alta calidad en un entorno complementario e inclusivo, minimizando la interrupción”, dijo.

No está claro qué cambiará y cómo los estudiantes, los maestros y el personal se verán afectados.

La Universidad Estatal de Kent State Akron University también está considerando reglas federales

Todas las escuelas que reciben fondos federales, incluida la Universidad de Akron y Kent, enfrentan el mismo dilema establecido en la carta del 14 de febrero.

En particular, las escuelas y las universidades consideran la raza en “decisiones relacionadas con la hospitalización, el empleo, la promoción, la compensación, la ayuda financiera, las becas, los premios, la asistencia administrativa, la disciplina, la vivienda, la graduación y todos los demás aspectos de los estudiantes”. . , Académico, Campus Life. “

Funcionarios federales dijeron que está arraigado en la decisión de 2023 de la Corte Suprema de los Estados Unidos sobre admisiones justas contra estudiantes de Harvard que revocaron el uso de prácticas de admisión de consciente racialmente en las universidades.

El vicecretario representativo de capacitadores de derechos civiles que firmó la carta dijo que las decisiones del tribunal oscilaron en áreas como el empleo en decisiones y la adjudicación de ayuda financiera.

En la carta, el entrenador declaró que la escuela era “estudiantes inculcados tóxicamente con la falsa premisa de que Estados Unidos se basa en el” racismo sistemático y estructural “.

El presidente de la Universidad Estatal de Kent, Todd Dearcon, dijo en un correo electrónico en todo el campus que las leyes estatales y las directivas federales, como la carta, “querido colega” fueron “en Kent, y de hecho, la mayoría de las universidades de Ohio y en el país”. se ha mantenido mucho tiempo ha cambiado.

Sin embargo, Dearcon parece estar en la misma posición que los funcionarios de APS, tratando de encontrar una manera de seguir.

Los funcionarios escolares no tienen mucho tiempo para entender eso.

La carta de un querido colega establece que las autoridades de educación federal “propósito para tomar las medidas apropiadas para evaluar el cumplimiento”. Esto es el 28 de febrero.

El Beacon Journal continúa su informe sobre esta historia de desarrollo y cómo afectará a las guarderías locales, escuelas y universidades K-12.

APS continúa monitoreando los fondos estatales

Mientras tanto, los funcionarios de APS destacaron la recaudación de fondos estatales en un comunicado de prensa el jueves, observando cuidadosamente el plan de recaudación de fondos de la escuela justa del estado destinado a proporcionar fondos completos y justos a todas las escuelas.

“Si nuestros mayores desafíos se reducen (si los hay), se reducirá”, dijo el secretario del Tesoro del APS, Stephen Thompson.

El distrito dijo que el plan financiero justo del estado se basa en cifras anticuadas de 2022.

“En ese momento, el nuevo proyecto de ley de presupuesto del gobernador (Mike) Dewine está revisando, APS está viendo una oportunidad importante para asegurar el 100% de los fondos que merece”, dijo el comunicado de prensa.

Los funcionarios de APS no dijeron cuánto dinero recibió el distrito o si podría compensar las posibles pérdidas en los fondos federales.



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