Desde 2021, los ataques contra educadores y educación pública han sido implacables. Los políticos de educación anti-pública están torciendo deliberadamente sus esfuerzos de educación integral, yo
a Nuevo “querido compañero de trabajo”“Una carta del Departamento de Educación de la Administración Trump amenaza con cancelar los fondos federales para las escuelas con programas y planes de estudio integrales. El impacto de estas amenazas ya se siente en todo el país. Los defensores de los derechos civiles y los educadores se oponen a estos ataques políticamente motivados.
Al frente de esta batalla están las libertades civiles estadounidenses (ACLU), NEA y NEA-New Hampshire. El grupo presentó LitigioEl 5 de marzo, argumentó el Departamento de Educación de los Estados Unidos (ED) que las acciones de la administración violan los derechos constitucionales y amenazan los programas reales en la educación pública.
“La administración Trump amenaza con castigar a los estudiantes, padres y educadores de escuelas públicas. Becky Pringle. “Instamos a los tribunales a bloquear el Departamento de Educación de hacer cumplir este orden dañino y ambiguo, suprimir los discursos y proteger a los estudiantes de ataques con motivación política que borran lecciones importantes”.
Infundado y ambiguo
La demanda argumenta que la carta del “querido colega” impone restricciones legales infundadas y ambiguas que violan el proceso legítimo y las enmiendas iniciales. Limita la libertad académica. Y instruye inaceptablemente qué pueden enseñar los educadores y qué se les permite aprender a los estudiantes.
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Otro miembro de NEA-New Hampshire, un maestro de estudios sociales de octavo grado que cubre la historia de los Estados Unidos desde la Guerra Civil hasta el presente, estará preocupado por la enseñanza de la historia estadounidense.
Una carta de “querido colega” del Departamento de Educación amenaza con cancelar fondos federales para escuelas con programas y planes de estudio integrales.
“Estoy tratando de chantajear la valiente escuela”.
En respuesta a la extralimitación de la administración Trump, la demanda desafía las cartas sobre tres importantes base legal para proteger a los educadores en todo el país.
Violando la 5ta enmienda, inconstitucional y vaga
Esta carta no puede definir términos y prácticas importantes, lo que hace que los educadores no sean inseguros sobre lo que está prohibido y vulnerable a la aplicación arbitraria. La incapacidad para establecer estándares claros crea un efecto tranquilo, lo que obliga a los maestros a evitar discusiones importantes en la historia, la literatura inglesa y otros lugares, la aplicación discriminatoria y arbitraria que amenaza la profesión.
Violación de la Primera Enmienda
La carta restringe los discursos inconstitucionalmente al prohibir a los educadores, particularmente a los educadores en la educación superior, de las enseñanzas sobre raza, diversidad, equidad e inclusión. También prohíbe ampliamente los programas DEI, incluidos los grupos de estudiantes y las asociaciones de la facultad, y obliga a las instituciones educativas a la autocensura a través de la amenaza de perder fondos federales.
Ley de violación del procedimiento de gestión (APA)
La carta impone nuevas obligaciones legales sin los procesos y justificaciones necesarias, arbitraria, caprichosa y legalmente invalida. Ed exagera su autoridad, ignora décadas de precedentes legales y su propia orientación previa sobre la ley de derechos civiles, y no explica por qué revierte cursos de larga data sobre principios de equidad e inclusión.
“Nos complace anunciar que somos una fuente importante de servicio”, dijo Anthony D. Romero, director ejecutivo de ACLU. “La carta de mi querido colega es un valiente intento de intimidar a las escuelas para abandonar los esfuerzos legales para crear un entorno de aprendizaje inclusivo. Este es un ataque flagrante a la libertad de expresión y la libertad académica, y tiene como objetivo privar a los estudiantes de una educación completa y honesta. No nos pondremos de pie como el Departamento de Educación usa el miedo y la coerción para forzar a las escuelas y a los educadores a la autocensura al amenazar a las fondos federales”.
