La confianza de los estadounidenses en el sistema de educación superior estadounidense ha caído significativamente en los últimos cinco años, según una nueva encuesta.
Una encuesta publicada el miércoles por el Pew Research Center encontró que 7 de cada 10 estadounidenses sienten que el sistema de educación superior “en general va en la dirección equivocada”, frente al 56% de encuestados similares en 2020.
¿Por qué es importante?
La disminución de la opinión positiva también se refleja en las cifras de matrícula universitaria, ya que muchos estadounidenses optan por no seguir una educación superior debido a preocupaciones sobre los costos de matrícula, la deuda de préstamos estudiantiles y lo que se enseña en la universidad.
Esto se produce mientras la administración del presidente Donald Trump ataca a las universidades que considera hostiles a su agenda política, incluido el recorte de miles de millones de dólares en fondos federales a universidades que han sido acusadas de antisemitismo y sesgo liberal.
La administración invitó recientemente a nueve universidades importantes a firmar un “acuerdo” ideológico que les proporcionaría un acceso favorable a la financiación a cambio de una amplia gama de promesas, incluidas varias cuestiones relacionadas con las admisiones, los deportes femeninos y la libertad de expresión.
Lo que necesitas saber
La encuesta, realizada entre 3.445 adultos estadounidenses del 22 al 28 de septiembre, encontró que las opiniones negativas sobre el sistema de educación superior están muy extendidas en sectores demográficos clave.
Descubrieron que el 77% de los republicanos y los independientes de tendencia republicana dicen que el sistema de educación superior va en la dirección equivocada, mientras que el 65% de los demócratas y los encuestados de tendencia demócrata están de acuerdo.
Para ambas partes, la proporción de personas que comparten esa opinión ha aumentado al menos 10 puntos porcentuales desde 2020.
La encuesta también encontró que la mayoría de los estadounidenses no cree que las universidades estén haciendo un buen trabajo en otras áreas.
La encuesta encontró que una mayoría (79%) dice que sus universidades están haciendo un trabajo “regular” o “malo” para mantener las matrículas asequibles. Estas son las dos calificaciones más bajas en una escala de “mala” a “excelente”.
Cuando se les preguntó qué tan bien preparan sus universidades a los estudiantes para empleos bien remunerados, más de la mitad (55%) les dio una calificación de “regular” o “mala”. Cuando se les preguntó si sus universidades están desarrollando el pensamiento crítico y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes, el 49% dio una calificación de “pobre” o “regular”, y el 45% dijo que sus universidades hacen un trabajo “regular” o “pobre” al exponer a los estudiantes a una amplia gama de opiniones y perspectivas.
Pero la educación superior obtiene la puntuación más alta en preguntas sobre investigación: la mayoría de los estadounidenses (55%) dice que sus universidades son buenas, muy buenas o buenas en la promoción de la investigación y la innovación.
opiniones de la gente
Alia Razfer, profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Illinois en Chicago, dijo a Newsweek que la encuesta muestra que “tanto los republicanos (77%) como los demócratas (65%) parecen estar de acuerdo en que nuestro sistema de educación superior va en la dirección equivocada, pero hay una brecha notable (12%) entre ellos”.
“Esto puede deberse en parte a inclinaciones ideológicas hacia políticas liberales y neoliberales en la educación superior. También puede estar relacionado con el hecho de que la mayoría de las personas con títulos universitarios tienden a identificarse como demócratas o independientes de tendencia demócrata.
“No obstante, este estudio confirma el hecho de que los desafíos que enfrenta la educación superior trascienden la afiliación política y deben considerarse a la luz de las necesidades cambiantes de la humanidad. Quizás sea hora de ir más allá de las lealtades políticas obsoletas y abordar las cuestiones basadas en la evidencia, el mérito y la verdad, en lugar de la conveniencia política a corto plazo”.
“Está claro que la importancia real de las universidades sigue siendo alta”, afirmó Sean Reardon, profesor de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Stanford.
“El graduado universitario promedio de hoy gana un 75 por ciento más que el adulto promedio con sólo un diploma de escuela secundaria”, dijo Reardon. “Además, la universidad es mucho más importante que entre los años 1960 y 1990”.
Actualizado el 17 de octubre de 2025 a las 2:40 a. m. ET: este artículo se actualizó para agregar comentarios de Aria Razfar.
