Las clases de arte, la música y los deportes son un programa en riesgo, ya que la administración Trump amenaza con reducir los fondos federales en los estados que no se registran en los esfuerzos anti-DEI.
La semana pasada, el Departamento de Educación del Estado de Nueva York se negó a demostrar que prohibió todos los programas de diversidad, equidad e inclusión, escribiendo que la agencia no tiene la obligación de cumplir con las interpretaciones federales de la ley. La decisión estableció un enfrentamiento entre el presidente Donald Trump y la secretaria de educación Linda McMahon. Dijo que los distritos escolares podrían perder fondos federales si no cumplen con los “requisitos de diferenciación federal”.
El lunes, un portavoz del Departamento de Educación Federal dijo que la fecha límite para certificar el distrito se ha extendido hasta el 24 de abril.
Los fondos federales representan alrededor de $ 2 mil millones del presupuesto educativo de $ 40 mil millones de la ciudad. Gran parte del dinero es financiado por el Título 1 y se envía a las escuelas de alta pobreza. Otros fondos van a un cierto porcentaje de estudiantes con dominio limitado de inglés (Título 3) o a una escuela que atiende a estudiantes sin hogar.
“Será muy difícil para los estudiantes garantizar estas oportunidades”, dijo Kyle Brillante, director de Hybridge Green School, una escuela secundaria Bronx.
Dijo que usaría fondos federales para pagar la programación artística, la pista y el campo, la ropa y la comida para estudiantes sin hogar.
Aún así, él creía que el departamento de educación estatal se había enfrentado al gobierno federal.
“Estoy muy contento de ser un educador de Nueva York y que el departamento de educación estatal envió la respuesta que hizo”, dijo. “Necesitamos entender eso, pero honestamente, creo que es la elección correcta”.
La financiación para estudiantes con discapacidades también proviene del gobierno federal, pero el dinero puede ser más complicado, ya que está vinculado a la Ley de Educación para Incapotes.
Wendy Recker, abogada senior del Centro de Derecho de Educación, dijo que los fondos federales también se están utilizando para el coaching educativo, la orientación personalizada y la ayuda adicional.
“Si bien la financiación federal representa un porcentaje relativamente pequeño de fondos de educación en general, la financiación del Título 1 es importante para las escuelas que lo reciben (ellos)”, dijo Lecker.
Ellen Keist, portavoz adjunto del Departamento de Educación de los Estados Unidos, dijo que los estudiantes no deben ser tratados de manera diferente debido a su raza. Un portavoz dijo que la agencia simplemente le pidió al distrito que demostrara que no usa preferencias raciales o estereotipos en las escuelas.
Todavía no está claro qué fondos serán cortados por la administración Trump, pero la carta incluía una referencia al Título 1. La administración tampoco describe qué actividades distritales o escolares se consideran “DEIS”.
Durante la administración de De Blasio, la ciudad requirió que todos los maestros participaran en talleres contra el sesgo, pero estos talleres terminaron hace unos años. Algunos padres y educadores dijeron que están preocupados por si el “Rainbow Club” de los estudiantes LGBTQ+ y las asociaciones de estudiantes negros y latinos se considerarían Deis. También les preocupaba recortar fondos bajo la orden ejecutiva de Trump, con la excepción del “adoctrinamiento radical”.
La incertidumbre en torno al alcance de las amenazas de financiación federal destacó la realidad de las escuelas de la ciudad de Nueva York. La diversidad se entrelaza en los negocios de la escuela tanto dentro como fuera del aula.
“La diversidad es una superpotencia en la ciudad de Nueva York”, dijo la primera ministra de la escuela, Melissa Aviles Ramos, la semana pasada.
