WASHINGTON – La administración Trump está bloqueando las versiones de Michigan con al menos $ 157 millones en fondos federales, ayudando a apoyar programas, capacitación y servicios de maestros dirigidos a niños y niños inmigrantes.
El Departamento de Educación de Michigan confirmó el jueves que el Departamento de Educación de los Estados Unidos había notificado al Congreso esta semana que no liberaría los $ 157 millones firmados por el presidente Donald Trump en marzo.
La educación, promoción y posibilidades de toda la vida de Michigan (MILEAP) dijo el jueves que vio casi $ 37 millones en fondos federales que actualmente están detrás del programa del Centro de Aprendizaje Comunitario del siglo XXI.
Los fondos son parte de una congelación de $ 7 mil millones por parte de los departamentos que los distritos estatales y escolares reciben antes del 1 de julio. El entrenador estatal Michael F. Rice dijo que la medida está perjudicando a los estudiantes en Michigan y en todo el país.
“Según las prácticas pasadas, los distritos escolares locales se habían basado correctamente en esta financiación aprobada antes del 1 de julio para programas que apoyan la educación de inmigración, los servicios de los estudiantes de inglés, el desarrollo profesional del personal y la riqueza académica y después de la escuela”, dijo Rice en un comunicado.
“Estos dólares federales apoyan a algunos de nuestros estudiantes más desfavorecidos económicamente y vulnerables. El Departamento de Educación de los EE. UU. Necesita proporcionar fondos aprobados de inmediato. El Departamento de Educación de Michigan está trabajando con colegas de todo el país con asesores legales para reflexionar sobre los impactos negativos de esta retención a los estudiantes, el personal y las escuelas”.
Los fondos de retención de Michigan incluyen:
$ 63.7 millones en Fondo del Título II para el desarrollo profesional del personal. $ 38.3 millones del Fondo Título IV-A para enriquecimiento académico. Un fondo de título IV-B de $ 36.7 millones para programas extracurriculares y extracurriculares.
Los niños elegibles para la educación de inmigración son elegibles si se han mudado con un trabajador agrícola o pescador en los últimos 36 meses. Los servicios de apoyo están destinados a ayudar a aliviar las interrupciones educativas y otros problemas que surgen cuando los niños se mueven repetidamente.
Un portavoz de Michigan dijo que las categorías de financiamiento federal de títulos afectadas generalmente se reciben a fines de la primavera o principios del verano.
El Departamento de Educación de los EE. UU. No respondió de inmediato a las preguntas de las noticias de Detroit el jueves, incluso cuando se anunciarían fondos.
El New York Times informó que los fondos están bajo revisión por el Departamento de Educación de los Estados Unidos. Informó que “estamos comprometidos a garantizar que los recursos de los contribuyentes se gasten de acuerdo con las prioridades del presidente”.
El representante Tim Wahlberg, presidente del Comité de Educación y Trabajo de la Cámara de Representantes de Michigan, dijo el jueves que solicitó a los presupuestos y administraciones de la Casa Blanca.
“Entendemos que la administración está trabajando para apoyar a los estudiantes y garantizar que los derechos civiles de los estudiantes y educadores no sean violados dentro de estos programas”, dijo Wahlberg en respuesta a una encuesta de las noticias.
“Pero estos fondos son asignados por el Congreso, y es importante que el Congreso distribuya rápidamente todos los fondos asignados”.
La senadora Patty Murray, demócrata de Washington y vicepresidente del Comité de Gastos del Senado, ha pedido a la administración Trump que libere fondos para las escuelas K-12 de inmediato, señalando que los funcionarios están bloqueando dinero a unas pocas semanas del comienzo del nuevo semestre.
“Los distritos escolares locales no pueden permitirse esperar un caso judicial largo para obtener los fondos federales que deben, y no pueden compensar la escasez, no particularmente la disminución de los pines”, dijo Murray en un comunicado.
“Todos los días, cuando esta financiación se frena es un día en que el distrito se ve obligado a preocuparse por cortar programas después de la escuela o despedir a los maestros, en lugar de preocuparse por cómo garantizar que los niños puedan tener éxito”.
mbrke@detroitnews.com
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