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Home » Juez elimina la orientación del Departamento de Educación para programas de diversidad escolar
Educación

Juez elimina la orientación del Departamento de Educación para programas de diversidad escolar

claudioBy claudioagosto 15, 2025No hay comentarios4 Mins Read
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WASHINGTON (AP) – Un juez federal derrotó el jueves a dos acciones de la administración Trump destinadas a eliminar programas de diversidad, equidad e inclusión en las escuelas y universidades del país.

En su fallo, la jueza de distrito estadounidense Stephanie Gallagher en Maryland descubrió que el departamento de educación violaba la ley cuando amenazaba con reducir los fondos federales de las instituciones educativas que continuaron su iniciativa DEI.

La guía ha estado en espera desde abril, cuando tres jueces federales bloquearon varias partes de la acción anti-Dei en la División de Educación.

MIRAR: Los estudiantes de Ohio enfrentan cambios en el campus a medida que las nuevas leyes estatales replican iniciativas de diversidad

El fallo sigue una moción de juicio sumario el jueves de la Federación Americana de Maestros y la Asociación Americana de Sociología, que desafió las acciones del gobierno en la demanda de febrero.

Los casos se centran en dos memorandos del departamento de educación que ordenan a las escuelas y universidades que pongan fin a todas las “decisiones raciales” o pongan fin a las sanciones hasta una pérdida completa de fondos federales. Esto es parte de la campaña de la administración Trump para practicar los marcos como discriminación contra los estudiantes blancos y asiáticoamericanos.

Gallagher escribe que no ha visto si la política es “buena o mala, sabia o estúpida, justa o injusta”, pero Gallagher ha ordenado al departamento que elimine la guía porque viola los requisitos de procedimiento.

Gallagher, nombrado por el presidente Donald Trump, rechazó la afirmación del gobierno de que el memorando ayudó a recordar a las escuelas que la discriminación era ilegal.

“Ha lanzado un cambio marino en la forma en que el Departamento de Educación regula las prácticas educativas y la conducta en el aula, y ha hecho que millones de educadores teman razonablemente que incluso los discursos legítimos y útiles puedan castigarlos o escuelas”, escribió Gallagher.

El delantero demócrata, la firma de defensa legal que representa a los demandantes, lo calificó como una victoria significativa sobre el ataque de la administración contra el DEI.

“Amenazar a los maestros y lamentando el caos en las escuelas de todo Estados Unidos fue parte de la guerra de la administración con educación, y hoy la gente ha ganado”, dijo Sky Perryman, presidente y CEO del grupo.

El departamento de educación no hizo comentarios de inmediato el jueves.

El conflicto comenzó con un memorando del 14 de febrero que declara que las consideraciones de raza en hospitalización, ayuda financiera, empleo, académicos y otros aspectos de la vida estudiantil se consideran una violación de las leyes federales de derechos civiles.

El memorando amplió drásticamente la interpretación del gobierno de la decisión de 2023 de la Corte Suprema de prohibir a las universidades considerar la raza en sus decisiones de admisión. El gobierno argumentó que el fallo se aplica no solo a la inscripción, sino a toda la educación que prohíbe todo tipo de “preferencias raciales”.

“Las instituciones tienen estudiantes tóxicos adoctrinados con la falsa premisa de que Estados Unidos se basa en el ‘racismo sistemático y estructural’ y políticas y prácticas altamente discriminatorias”, escribe Craig, el vicecretario de la Oficina de Derechos Civiles.

Otro memorando en abril pidió a las instituciones de educación estatales que demuestren que no estaban utilizando “prácticas de DEI ilegales”. El delincuente dijo que perdió fondos federales y se arriesgó a ser acusado en virtud de la Ley de reclamos falsos.

En total, esta guía correspondía a una reestructuración a gran escala de los enfoques del gobierno para los derechos civiles en la educación. Apuntó a las políticas creadas para abordar las disparidades raciales de larga data, diciendo que esas prácticas son formas únicas de discriminación.

El memorando ha dibujado una ola de reacción de los estados y grupos educativos conocidos como censura del gobierno ilegal.

En su demanda, la Federación Americana de Maestros dijo que el gobierno está imponiendo restricciones “poco claras y altamente subjetivas” en las escuelas de todo el país. El maestro y el profesor dijeron que deben optar por enfriar los discursos y asociaciones constitucionalmente protegidos o perder fondos federales y arriesgarse a estar sujetos a enjuiciamiento.

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