La administración Trump retiró $ 108 millones en fondos de educación federal asignados a las escuelas de Massachusetts, afectando a los distritos, incluidas las escuelas públicas de Tanton.
Según un memorando del director John Cabral, a quien el presidente del comité escolar Greg compartió en Facebook, la administración Trump ha retenido subvenciones federales por valor de alrededor de $ 600,000,000, que fueron designadas para Taunton.
“Si el gobierno federal no libera fondos, debemos tomar decisiones difíciles con respecto a la expansión o eliminación de iniciativas importantes”, escribió Cabral en su memorando. “La situación no se trata solo de recaudar fondos, se trata de mantener la calidad y la continuidad de los servicios en los que los estudiantes y el personal confían”.
Esto es lo que sabemos sobre la retención de fondos.
Se han retenido tres subvenciones, dice el director.
La administración Trump retuvo tres subvenciones federales, según el memorando de Cabral. Cabral escribe que las tres subvenciones representan fondos que “el Congreso ya ha sido asignado a los distritos escolares de Massachusetts”.
Las tres subvenciones son las siguientes:
Una subvención del Departamento de Educación del Título II de $ 284,730. Esto proporciona fondos para el personal de entrenamiento y capacitación en las Escuelas Públicas de Taunton. Título III Subvención de educación de $ 119,056. Apoyamos la financiación de los servicios educativos para estudiantes que estudian inglés.
Un funcionario local estatal dice
“Sin este financiamiento, el distrito se vería obligado a despedir al personal, retrasar programas y servicios e interrumpir el aprendizaje”, dijo la gobernadora de Massachusetts, Maura Healy, en un comunicado de prensa sobre la retención de fondos.
“A nuestras escuelas se les ha prometido a este financiamiento y la administración Trump necesita entregarla”, agregó Healy.
El presidente del Comité de la Escuela de Taunton, Greg Demelo, dijo a pesar de los fondos congelados que está “comprometido a mantener la seguridad escolar y apoyar a los maestros en el aula”.
