La plataforma proporciona una “transcripción” para que los estudiantes presenten sus habilidades a sus empleadores. Sin embargo, la investigación de NACE muestra que menos de la mitad de los estudiantes entienden qué es el reclutamiento basado en habilidades.
Ilustraciones fotográficas de Justin Morrison/Inside Higher Ed | Ljubaphoto/E+/Getty Images
Así como las conversaciones giran en torno a cómo las universidades muestran su valor a los estudiantes, la nueva herramienta del gigante de las pruebas tiene como objetivo ayudar a los estudiantes universitarios a conectarse con la fuerza laboral.
Sin embargo, queda por ver si es importante que los servicios de pruebas educativas logren lidiar con lo que los expertos han reclamado. Dos agencias participan para pilotar un nuevo sistema de navegación de operadores llamado Futurenav Compass, y ETS espera expandirse a más agencias.
La plataforma permite a los estudiantes completar las evaluaciones de las habilidades, incluidas las habilidades blandas desafiantes como la comunicación, la capacidad de recuperación y la capacidad de colaboración, y presentarles una “transcripción basada en habilidades” que se puede presentar a los empleadores, según Keneiner, director gerente de educación superior global con una fuerza laboral en ETS. A partir de ahí, la plataforma conecta a los usuarios con oportunidades de trabajo y pasantías basadas en habilidades e intereses profesionales, utilizando datos localizados sobre inteligencia artificial y el mercado ocupacional.
Futurenav Compass, que será pilotado por el campus de la Universidad Estatal de California y la Universidad de Brandeis el próximo año, tiene como objetivo abordar lo que Eisner llamó “un puente inadecuado de la educación para trabajar” en un comunicado de prensa que revela el producto. Con la ayuda de Futurenav Compass, la compañía prevé que los estudiantes tomen un camino más claro hacia sus carreras a través de su viaje educativo.
“Lo que ETS creó es el equivalente al GPS de un portador”, dice Arthur Levine de Brandeis. “Si te imaginas que los médicos de cabecera trabajan en la forma en que hoy los métodos de planificación de carrera en la educación superior, lo que sucedería … una hora después”, oh, malas noticias. Estás a dos horas de la meta y te diriges en la dirección equivocada “. Eso realmente no ayuda.
Del mismo modo, el sistema CSU espera que Futurenav Compass se convierta en una herramienta que todos los estudiantes pueden desplegar cuando llega al campus de CSU.
También marca la desviación continua de ETS de su historia como una organización de prueba más conocida por crear GRE, Praxis y TOEFL, pero depende de décadas de experiencia en pruebas en el desarrollo de evaluaciones de habilidades.
“Este no es un viejo ETS”, dijo Eisner.
“En el espejo retrovisor”
Los expertos en desarrollo de la fuerza laboral dicen que están buscando ver si el producto ayuda a los estudiantes a hacer un mejor trabajo después de la universidad. El Centro de la Educación y la Fuerza Laboral de Georgetown, Jeff Stroll, dijo que otras compañías han lanzado productos similares en el pasado.
Una de las principales cosas que distingue a los navegadores de carrera ETS en su opinión es que son más inclusivos, con evaluaciones en un lugar, navegación profesional, deberes, colocación de pasantías y más inclusivos. También señaló que el sistema utiliza inteligencia artificial para proporcionar datos en tiempo real sobre “transiciones laborales” y extrae datos de los sistemas de seguimiento de los solicitantes y las agencias locales y federales.
Sin embargo, Strohl dijo que estaba preocupado de que este trabajo ofrezca poca información práctica a los estudiantes.
“En la publicidad de empleo, sabemos que no se cubren ningún sector en particular u otros sectores, y sabemos que la amplia gama general de habilidades no está cubierta”, dijo.
Shawn Vanderziel, presidente y CEO de la Asociación Nacional de Colegios y Empleadores, elogió a los estudiantes por la oportunidad de brindarles la oportunidad de demostrar que están aprendiendo sus programas y actividades extracurriculares y están experimentando todo lo que experimentan en sus vidas “.
Dijo que la plataforma parece ser la primera herramienta de evaluación de habilidades directamente disponible para los estudiantes. Muchos empleadores evalúan las habilidades blandas durante el proceso de empleo, pero generalmente usan su propio producto o licencia en lugar de ser presentados por el solicitante.
“Sería interesante ver cómo ven que sus herramientas no están verificando o ven sus habilidades”, dijo.
Además, el concepto de empleo basado en habilidades sigue siendo en gran medida heterogéneo para los estudiantes. Según los datos futuros de NACE, Vanderziel dijo que solo el 40% de los encuestados dijeron que estaban familiarizados con el empleo basado en habilidades.
Rutas personalizadas
CSU Systems, uno de los dos socios piloto de ETS, pilotará productos en los campus en el área de Los Ángeles este otoño, seleccionando una cohorte para cada campus para probar las herramientas. Pero finalmente esperan que todos los estudiantes de CSU usen la brújula de Futurenav en sus carreras universitarias.
“El objetivo es que cuando los estudiantes vienen a la orientación, se mudan al campus o comienzan un nuevo programa, y piensan que tienen la oportunidad de obtener una evaluación profesional e identificar cómo esa especialidad y esa carrera cumplen con sus objetivos profesionales”.
Ella dijo que espera que una vez que el producto haya completado su licenciatura, contribuya al objetivo de CSU de poder comenzar a trabajar en su campo o comenzar una educación de posgrado.
“El núcleo del marco de éxito de los estudiantes son las experiencias personalizadas”, dijo. “Será de alta tecnología, de cinco cinco y utilizando tecnología e IA para ayudar a los estudiantes a desarrollar caminos para explorar eso y trabajar para ellos”.
