Un equipo de estudiantes emprendedores de producción de cine y video de la Universidad de East Carolina está en camino a la Ronda 2 del Gene T. Ammann Pirate Challenge (APC), la competencia de presentación de negocios empresariales característica de la universidad.
Los estudiantes de tercer año de la Facultad de Artes, Kai Chapman y Jakeya Dunn, presentaron su idea para la productora cinematográfica local Synagrow ante un panel de cuatro jueces ex alumnos de la ECU durante la primera ronda de la competencia inaugural de la Facultad de Bellas Artes y Comunicación (CFAC) celebrada la mañana antes del desafío en todo el campus el martes 7 de octubre.
Kai Chapman (izquierda) y Jakeya Dunn presentan la idea de su productora cinematográfica local durante la primera ronda a nivel universitario del Gene T. Ammann Pirate Challenge. (Foto proporcionada por Steven Mantilla)
Durante la ronda en todo el campus, su compañero de tercer año de Arte y Diseño, Taylor Green, también avanzó a la Ronda 2, programada para el 4 de febrero. Green, que se centra en la animación, propuso CarriOn, un servicio de reciclaje y limpieza de accidentes de tráfico que espera ayude a mantener las carreteras limpias y minimizar los residuos. Green alcanzó las semifinales del APC en CarriOn el año pasado.
Los equipos de estudiantes que lanzaron en la Ronda 1 de APC en CFAC lanzaron nuevamente en la ronda de todo el campus. En el centro comercial ECU, Chapman dijo que el lanzamiento matutino de CFAC le ayudó a aliviar su ansiedad y que sus compañeros aprendieron a conocer a la audiencia y ajustar sus lanzamientos en consecuencia.
“Venir aquí me ha aliviado mucho los nervios”, dijo Chapman. “Y los jueces fueron muy amables”.
El juez de la CFAC fue Brian Cordileone ’03, socio director del restaurante Craft Public House en Cary. Lisa Cordileone ’04, actriz, productora y propietaria de Creative Vision Collective. Whitney Fincannon ’09, directora asociada de G&S Integrated Marketing Communications Group, con oficinas en Raleigh. Matthew Scully ’04, propietario del restaurante The Scully en el centro de Greenville.
El año pasado, mientras la Facultad de Negocios buscaba ampliar las disciplinas que participaban en ACP, los líderes de CFAC estaban ansiosos por brindarles a los estudiantes la oportunidad de aprender más sobre cómo trabajar en la “economía creativa”, ante todo para ayudarlos a tener éxito en los campos artísticos que eligieron.
El decano asociado de CFAC, Seo Aeo, quien presentó el proceso de APC a los estudiantes y profesores y ayudó a los estudiantes a prepararse, dijo: “Creo que esto debería ser algo que hacemos normalmente y ayudar a los estudiantes a considerar pasos fuera del aula, el portafolio y la presentación”.
Los organizadores de APC y la Escuela de Emprendimiento Miller proporcionaron $5,000 a CFAC para cubrir premios a nivel universitario, becas para estudiantes para observar el evento de APC 2024 en preparación para este año y otros gastos. Io y Dean Linda Keene seguirán participando.
“Esta es una gran oportunidad para que (los estudiantes) obtengan comentarios”, dijo Keene sobre las primeras rondas de CFAC.
Chapman y Dunn propusieron Synagrow como una productora destinada a llenar un vacío en la producción cinematográfica en Carolina del Norte proporcionando trabajos de fotografía y video asequibles a empresas y estudiantes locales. También proponen tener un impacto positivo al utilizar una parte de las ganancias para financiar esfuerzos de sostenibilidad y esperan proyectar películas de estudiantes y otros artistas locales en el festival.
“Si quieres mantener vivas las historias, tienen que venir de aquí”, dijo Chapman.
La cineasta Lisa Cordileone estuvo de acuerdo en que CinaGlow llena ese vacío.
“Este es mi problema”, dijo. “Lo que realmente me impresiona es que ves el cine como un vehículo para el impacto social y la creación de empleo, y que hablas de sostenibilidad”.
Los comentarios de los jueces incluyeron formar equipos con habilidades diferentes y complementarias y pensar en formas de monetizar. Fincannon preguntó cuál sería su primera prioridad y Dunn dijo que sería conectarse con empresas locales, crear conexiones y ampliar nuestro alcance.
En la conferencia de Arte y Biología, las compañeras de equipo Kayla Cody y Mai Tomosaka propusieron “Art Brings Joy”, un proyecto que ofrece actividades artísticas e interacción social a pacientes hospitalizados, residentes de hogares de ancianos y personas atrapadas en sus hogares. La idea surgió del trabajo voluntario de ambos estudiantes en hospitales y se inspiró en gran medida en el trabajo de Cody con Art is Good Medicine a través de Emerge Gallery y Art Center.
Al compartir proyectos de arte de muestra con los jueces, Tomosaka y Cody dijeron que ven a muchas personas que están inactivas y pasan tiempo solas, o cuyos sistemas inmunológicos están debilitados y no pueden salir de sus habitaciones u hogares.
“No sólo queremos mejorar la calidad de vida de las personas, sino también promover un sentido de comunidad”, dijo Tomosaka.
Los jueces sugirieron ideas como trabajar con fundaciones y hacer marketing para organizaciones como hospitales y residencias de ancianos para conseguir clientes.
Scully dijo que le gustó la idea y que le resonó personalmente, ya que su madre padecía demencia antes de fallecer el otoño pasado.
“Cuando pasó por esa experiencia, fue muy difícil y, a veces, fue difícil encontrar cosas que pudiéramos hacer con ella”, dijo. “Esto es especial y hay una gran necesidad de personas que están pasando por esto”.
Cody y Tomosaka recibirán un premio de $200 por quedar en tercer lugar en la Ronda 1 de CFAC APC. Chapman y Dunn recibirán $500 por el primer lugar.
La segunda persona en recibir $300 fue el estudiante de teoría musical y composición Jaron Royal (también conocido como Sol), quien lanzó su negocio de producción musical e ingeniería de audio como una vía para los estudiantes que buscan ingresar a la industria de la música.
“Mi idea no es sólo un espacio de estudio, sino un espacio donde podamos desarrollar músicos dentro de un espacio académico”, dijo Royal. “Lo que quiero fomentar es una ideología más abstracta en la música que no sólo desarrolle a los intérpretes, sino que les permita desarrollar su propia psicología interpretativa mientras construyen sus rasgos profesionales”.
Otros blogs
