Roger Coopman (Stevenson ’80, Economía) ha entendido durante mucho tiempo el poder transformador de la educación. Al crecer en la familia de un maestro (abuela, madre, tía y hermanas), creció con un profundo aprecio por el aprendizaje y las oportunidades. Junto con su difunto esposo, Tom Bren (D. ’86, Geoscience), el profesor reflejó su pasión de por vida por la educación y la tutoría, y estableció una beca en UC Santa Cruz, permitiendo a los estudiantes de hoy perseguir experiencias que les permiten definir sus grados en todas las clases.
“Tom y yo realmente sentimos que la educación era muy importante. Creo que es importante para todos”, dijo Coopman. “Siempre supimos que queríamos dar educación”.
Koopmann y Bullen apoyaron la investigación de pregrado en la Fundación Geology and Environmental Sciences (Surges) en 2018 y recibieron educación en el extranjero en UC Santa Cruz en 2015. Ambos regalos se inspiraron en las propias experiencias de Koopmann y Bullen como estudiantes universitarios.
Cuando Bren ganaba su doctorado, recibió una beca que le permitió comprar el equipo necesario para su investigación. Hoy, las olas apoyan y aseguran las herramientas que necesitan para tener éxito en el apoyo a los estudiantes universitarios en la Tierra y la Ciencia Planetaria.
“Tom realmente no habría logrado completar su tesis avanzada sin agregar eso”, dijo Coopman. “Así que esto (establecer la beca) era algo que siempre quiso asumir. Tuvimos tanta suerte que pudiéramos comenzar juntos antes de que ya no pudiéramos”.
Koopmann y Bullen establecieron un aumento en 2018, meses antes de que Bullen falleció de un tumor cerebral. Este fondo sirve como un legado vivo de amor por la educación.
“La educación fue realmente importante para él”, dijo Coopman.
Alumnus de Dartmouth, Bren obtuvo una maestría en Geología de Ingeniería y Geología antes de completar su Ph.D. En UC Santa Cruz, enseñó durante muchos años en Cal State East Bay, colaboró con la facultad de Stanford y entrenó a muchos estudiantes graduados. Formó una carrera prominente como geoquímica en el Programa Nacional de Investigación en el Servicio Geológico de los Estados Unidos y se desempeñó como profesor adjunto en la Universidad de Waterloo.
“Le encantaba transmitir el conocimiento y ayudar a las personas a superar las cosas, y era un maestro tan paciente y bueno”, recuerda Coopman. “Las olas son solo una forma de continuar haciendo eso”.
En 2024, dos estudiantes de UC Santa Cruz se beneficiaron del apoyo del aumento. Uno examina la composición masiva de los precursores del cartílago y es otro estudio progresivo sobre la eliminación de dióxido de carbono atmosférico.
“Me bajé y me reuní con estudiantes que recibieron becas de sobretensiones y de donaciones en el extranjero”, dijo Koopmann. “Estoy saliendo de eso y me siento más esperanzador sobre el mundo y siento que soy parte de lo que es bueno para el mundo. Estoy muy feliz de sentir que estás avanzando en estos días”.
La educación en idiomas extranjeros en el extranjero se inspiró en la experiencia de Coopman, estudiando en el extranjero en Burdeos durante un año.
“Fue solo una experiencia que cambió la vida”, dijo. “Aprendes mucho y obtienes mucho poder de poder navegar por tu propia existencia en el extranjero. Tuve suerte y quería que otros estudiantes también tuvieran la oportunidad”.
Koopmann dijo que los costos de la educación superior han aumentado dramáticamente desde su tiempo en UC Santa Cruz, ayudando a construir una universidad y dispuesto a apoyar experiencias de aprendizaje experimental como estudiar en el extranjero, lo que lo facilita a los estudiantes hoy.
Para Koopmann, el impacto va en ambos sentidos. Apoyar a un estudiante significa tanto para él como el destinatario.
“Es muy gratificante, no solo para los estudiantes que reciben la beca, sino también para mí. Realmente se siente como una victoria”.
