Crédito: (Karen Apricot/CC BY-NC 4.0 Certificado)Las regulaciones que se centran en el patrimonio de las escuelas públicas de Nueva Jersey han eliminado su primera agenda judicial.
Las nuevas regulaciones han eliminado los idiomas de género, incluido el reemplazo de referencias a estudiantes “masculinos y femeninos” con “todos”. Los funcionarios estatales dicen que los cambios no afectarán lo que se enseña en las escuelas.
La Junta de Educación del Estado aprobó un cambio en el código de acciones por 6-5 votos en agosto de 2023. En ese momento, eran objeto de protesta en la reunión mensual de la junta.
Después de que se adoptaron las reglas, Sean Highland, director de defensa del Centro de Política Familiar de Nueva Jersey, presentó una petición ante la Junta de Educación del Estado desafía el cambio. El Centro de Política Familiar de Nueva Jersey es un grupo de defensa cristiano que es una familia de padres, un grupo de defensa cristiano que se centra en la libertad religiosa y en lo que llama los derechos de los padres. Se oponen a la “obligación de la lección de identidad de género de duración” en las escuelas públicas.
La petición de Highlands luego dirigió el tribunal de apelaciones al estado. El tribunal sostuvo que los cambios fueron legales y consistentes con las leyes antidiscriminatorias del estado.
“Creemos que la Junta Estatal actuó razonablemente dentro de su amplia autoridad de reglamentación para proporcionar regulaciones que garanticen que todos los estudiantes reciban un entorno de aprendizaje educativamente equitativo”, escribió el juez en una opinión publicada el 9 de septiembre.
Hyland le pidió a la junta que elimine los sustantivos y pronombres de género y que aboliera ciertas enmiendas que, según las opiniones, agregaron referencias a “oportunidades educativas justas”. Abogó por enmiendas que violaron los derechos de los padres, la libertad de expresión y la libertad de religión. Highland apeló después de que la Junta de Educación del Estado rechazó una petición para crear una regla en enero de 2024.
El juez se negó a discutir su argumento, señalando que si bien el derecho de un padre es un derecho fundamental a “criar a sus propios hijos”, a veces “debe dar paso a la capacidad de la escuela para controlar el plan de estudios y el entorno escolar”.
Highland dijo que está “investigando activamente” las opciones legales y que es probable que requiera una revisión formal del Departamento de Educación y Justicia de los Estados Unidos. La oficina del Fiscal General, que representa a la Junta de Educación del Estado, declinó hacer comentarios.
Poco después de asumir el cargo, el presidente Donald Trump señaló que “reconocer a dos géneros, hombres y mujeres, es una política estadounidense”, y señaló que desafió la identidad de género y la existencia de personas transgénero.
Según el Código de Equidad, los distritos escolares pueden optar por administrar equipos deportivos individuales en función de su género, siempre que haya una oportunidad disponible para los estudiantes de todos los géneros. Esto es consistente con las políticas existentes de la Asociación de Gobierno de Nueva Jersey, el órgano de gobierno para los deportes de secundaria en el estado. La política de la organización permite a los estudiantes transgénero participar en equipos que coinciden con el sexo del nacimiento y la identidad de género, pero no ambos.
La Agencia Federal de Educación ha presentado una demanda contra Maine por la participación de atletas trans en deportes femeninos. Los jueces confirmaron esto en su opinión, apoyando el código de acciones estatal. Highland dijo que “niega efectivamente las protecciones federales contra la discriminación y les da a los funcionarios no elegidos un poder regulatorio para limpiar”.
Las regulaciones estatales, tituladas NJAC 6A: 7, deben actualizarse cada siete años bajo la ley estatal para administrar la equidad educativa. Cuando el código de acciones de Readoption apareció por última vez en marzo de 2016, las actas de las reuniones no enumeraron ningún voto en su contra. Siete años después, en medio del aumento en el movimiento de “custodia” que con frecuencia se opone a la educación integral LGBTQ+, las regulaciones se han vuelto mucho más controvertidas.
Este código se adoptó por primera vez en 2003 para garantizar que todos los estudiantes tengan el mismo acceso a actividades y programas educativos, independientemente de la raza, el género, la discapacidad u otros aspectos de la identidad.
La oficina del gobernador Phil Murphy dijo en un comunicado cuándo se entregaron las regulaciones actualizadas que los cambios eran principalmente técnicos y pretendían aclarar y racionalizar el idioma. Funcionarios estatales dijeron que los cambios en el código no significan que los distritos escolares locales necesiten adoptar idiomas neutrales de género o cambiar su plan de estudios.
La Junta de Educación del Estado es una junta directiva de 13 personas que estableció reglas para implementar la ley de educación estatal y asesorar al Departamento de Educación sobre Política de Educación. El público puede proporcionar comentarios sobre las reglas propuestas en testimonio escrito o lenguaje hablado.
La Junta ha recibido más de 850 comentarios sobre los cambios en el código de capital. Esto se trabajó con el departamento y los miembros del público durante ocho meses.
Después de que se aprobaron las regulaciones, algunos legisladores republicanos se opusieron directamente al cambio, mientras que los propios líderes democráticos del partido de Murphy expresaron insatisfacción con el proceso de revisión.
Murphy reemplazó a dos miembros de la junta estatal que votaron por el cambio y dos que votaron después de que expiró su mandato. El ex gobernador republicano Chris Christie nombró o reelegió a la mayoría de los miembros actuales de la junta durante sus dos términos como gobernador. El designado de Christie está en un asiento vencido.
Con Murphy saliendo de la oficina en enero, su oportunidad de llenar su asiento con sus propios nombrados se está reduciendo.
