Los estudiantes de Alaska han registrado algunos de los puntajes más bajos en Japón, como exámenes nacionales líderes y matemáticos publicados el miércoles. La evaluación nacional del progreso de la educación generalmente se otorga a alumnos de 4to y octavo grado cada dos años.
Los estudiantes de Alaska ganaron el 49º lugar en el país en lectura de cuarto grado, matemáticas y alumnos de octavo grado. Los estudiantes evaluados en alumnos de octavo grado ocuparon el puesto 46.
Casi 500,000 estudiantes fueron evaluados entre enero y marzo del año pasado. Los resultados de cada estudiante pueden alcanzar o superar tres categorías. Básico, hábil, altitud.
Los estudiantes estatales perdieron su importante posición desde que se realizó la prueba en 2022. Otro 5 % de los estudiantes de Alaska estaban por debajo de los conceptos básicos de la lectura y las matemáticas.
Los comunicados de prensa y el desarrollo temprano del Ministerio de Educación enfatizan la confusión de la pandemia Covid-19 que comenzó cuando el estudiante de cuarto grado que tomó la prueba el año pasado estuvo en el jardín de infantes.
“La necesidad de centrarse en la orientación de alta calidad y la experiencia educativa es la más importante para los resultados de los estudiantes”, dijo la Junta de Educación, Dina Bishop. “Para acelerar el aprendizaje, debe usar el dinero de una manera diferente”.
En su conjunto, los resultados nacionales muestran que los estudiantes no han logrado el progreso necesario para compensar el aprendizaje perdido durante la pandemia de Covid-19, y la brecha entre los mejores rendimientos y el mejor rendimiento se está expandiendo.
El Ministerio de Educación, dijo el Ministerio de Educación, Brian Zadalis, dijo que los resultados deberían promoverse.
“Los resultados del aprendizaje deben centrarse en los estudiantes al invertir en las escuelas. Las tasas de inversión deben ser parte de la conversación”, escribió Zadaris en el correo electrónico. “Otros estados, que han aprobado leyes poderosas para el aprendizaje temprano y las expectativas educativas en la escuela, están analizando los resultados de los estudiantes. Tomó tiempo, pero se centraron en los estudiantes y su éxito. Lo más importante en Alaska.
En el comunicado de prensa del Centro Nacional de Estadísticas Educativas, declaró que el número de alumnos de octavo grado, que cayó por debajo de los estudiantes “básicos”, es el más grande en la evaluación nacional de las matemáticas que datan en 1969.。
