La congelación de fondos del Departamento de Educación ha afectado el programa extracurricular de Omaha, con los defensores de la educación preocupados por el futuro de los servicios clave en todo el estado. Es un joven colectivo que apoya los programas locales después de la escuela, e inicialmente se esperaba que recibiría $ 1.7 millones el 1 de julio para mantener el negocio. “Estos fondos federales representan aproximadamente el 20% del presupuesto del programa”, dijo Megan Addison, directora ejecutiva de Collective for Youth. La congelación de recaudación de fondos coloca a los programas similares a los niños en una posición difícil. El CEO del Centro, Robert Patterson, destacó los desafíos que traen estos recortes. “Lo que no queremos hacer es cerrar el programa o tomar la difícil decisión de consolidar o crear listas de espera”, dijo Patterson. “Nuestro objetivo es asegurarse de que cada niño que quiera participar en el programa extracurricular tenga un lugar”. Nebraska estaba programado para recibir $ 6 millones para el programa extracurricular, pero la perspectiva es incierta. “Conocemos a algunos de nuestros compañeros, especialmente todo el estado, algunas de estas pequeñas comunidades, por lo que es posible que tengamos que dejar las puertas cerradas hasta que esto se entienda”, dijo Patterson. Más allá de los programas después de la escuela, la Asociación de Educación de Nebraska destaca las preocupaciones más amplias derivadas del impuesto de retención del Departamento de Educación para financiar el programa de título. Según el presidente de la asociación, Tim Royers, la decisión de la Corte Suprema de permitir estos recortes ha impulsado otros desafíos. “Ese cheque en blanco empeoraría las cosas de lo que ya estamos viendo”, dijo Royers. Los programas que espera ver el corte incluyen el Título III y el Título II Parte A. Esto apoya a los alumnos de inglés y mejora los recursos y capacitación del educador. Otras áreas afectadas incluyen fondos para consejeros y trabajadores sociales, educación especial y la oficina de derechos civiles. “Si usted es padre y siente que su escuela no satisface las necesidades de educación especial de su hijo, entonces es usted a quien lo hace”, dijo Royer. El Título I, que apoya a las familias de bajos ingresos, no ha sido afectado hasta ahora. Royers recuerda los recortes en la financiación de la educación hace 12 años como ejemplo de advertencia, señalando que algunos programas no se han recuperado por completo. “No tenemos un plan de copia de seguridad a menos que veamos este dinero federal. Navegue: Inicio | Ciudad del clima | Noticias locales | Nacional | Deporte | Prueba a pedido |
Omaha, Nevada –
La congelación de fondos del Departamento de Educación ha afectado el programa extracurricular de Omaha, con los defensores de la educación preocupados por el futuro de los servicios clave en todo el estado.
El colectivo para la juventud, que apoya los programas locales después de la escuela, inicialmente se espera que reciba $ 1.7 millones el 1 de julio para mantener el negocio.
“Estos fondos federales representan aproximadamente el 20% del presupuesto del programa”, dijo Megan Addison, directora ejecutiva de Collective for Youth.
La congelación de recaudación de fondos coloca a los programas similares a los niños en una posición difícil. El CEO del Centro, Robert Patterson, destacó los desafíos que traen estos recortes.
“Lo que no queremos hacer es cerrar el programa o tomar la difícil decisión de consolidar o crear listas de espera”, dijo Patterson. “Nuestro objetivo es asegurarnos de que todos los niños que quieran participar en el programa después de la escuela tengan un lugar”.
Nebraska estaba programado para recibir $ 6 millones para el programa extracurricular, pero la perspectiva sigue siendo incierta.
“Conocemos a algunos de nuestros compañeros, especialmente todo el estado, algunas de estas pequeñas comunidades, por lo que es posible que tengamos que dejar las puertas cerradas hasta que esto se entienda”, dijo Patterson.
Más allá de los programas después de la escuela, la Asociación de Educación de Nebraska destaca las preocupaciones más amplias derivadas del impuesto de retención del Departamento de Educación para financiar el programa de título.
Según el presidente de la asociación, Tim Royers, la decisión de la Corte Suprema de permitir estos recortes ha impulsado otros desafíos.
“Ese cheque en blanco empeoraría las cosas de lo que ya estamos viendo”, dijo Royers.
Los programas que espera ver el corte incluyen el Título III y el Título II Parte A. Esto apoya a los alumnos de inglés y mejora los recursos y capacitación del educador. Otras áreas afectadas incluyen fondos para consejeros y trabajadores sociales, educación especial y la oficina de derechos civiles.
“Si usted es padre y siente que su escuela no satisface las necesidades de educación especial de su hijo, entonces es usted a quien lo hace”, dijo Royer.
El Título I, que apoya a las familias de bajos ingresos, no ha sido afectado hasta ahora.
Royers recuerda los recortes en la financiación de la educación hace 12 años como ejemplo de advertencia, señalando que algunos programas no se han recuperado por completo.
“No tenemos un plan de copia de seguridad a menos que veamos este dinero federal.
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