La Universidad de Indiana ofrece varias vías para que los estudiantes de secundaria, los graduados de la escuela secundaria y los graduados universitarios se conviertan en maestros autorizados. Foto cortesía de Eric Ladd, Universidad de Indiana.
Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas del Departamento de Educación de EE. UU., casi el 75% de las escuelas públicas de todo el país tienen dificultades para cubrir las vacantes docentes. En noviembre, el Departamento de Educación del Estado de Indiana informó de casi 1.370 puestos vacantes de docentes.
La Universidad de Indiana, que otorga casi una cuarta parte de todos los títulos de educación otorgados en el estado, cierra esa brecha a través de trayectorias profesionales en educación innovadoras que ayudan a los estudiantes de secundaria y a los aspirantes a educadores a convertirse en maestros con licencia.
Una ventaja para los estudiantes de secundaria
La Corporación Escolar del Condado de Western Howard tuvo dificultades para contratar maestros en 2018, un problema exacerbado por el menor número de graduados de secundaria que obtienen títulos de educación. El superintendente compartió la idea con Leah Nellis, entonces decana de la Facultad de Educación de IU en Kokomo, de permitir que los estudiantes de secundaria tomaran clases de educación universitaria de doble crédito. Sobre la base de este concepto, Nellis lanzó Tomorrow’s Teachers con cuatro corporaciones escolares asociadas, incorporando experiencia práctica en el aula y acceso a los servicios de apoyo estudiantil de IU.
Marley Chaffee fue una de las primeras participantes en el programa y tomó clases de crédito dual en el grado 12. Eligió a IU Kokomo para la universidad, se graduó en 2022 y actualmente es maestra de escuela primaria en Indiana.
“Siempre quise ser maestra porque amo a los niños”, dijo cuando era estudiante de tercer año en IU Kokomo. “Amaba a mis profesores desde que era niño y quería ser como ellos. También quería ir a IU Kokomo y pensé que era una gran oportunidad para poner un pie en la puerta”.
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Luego, Nellis dirigió la Oficina de Asociaciones Escolares de IU y amplió el modelo de Maestro del Mañana a cinco campus. El programa ahora está bajo el paraguas de una iniciativa más amplia llamada Pathways Plus, que ofrece a los estudiantes de secundaria la oportunidad de explorar una variedad de trayectorias profesionales futuras, incluida la educación.
El plan de estudios de IU East, llamado “Los maestros del mañana hoy”, comenzó en 2023 con 14 estudiantes de tres escuelas secundarias asociadas. Actualmente, cuatro estudiantes de la primera generación están matriculados en IU East, uno de los cuales es Audrey Bain.
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“Me gustó que fuera una clase de nivel universitario, pero pude aprender en un ambiente familiar”, dijo Bain. “Hizo que el hecho de que fuera a nivel universitario fuera un poco menos aterrador.
“También me gustó que fue mi introducción a la universidad, especialmente porque elegí asistir a IU East. Ya sabía cómo lidiar con las diferencias cuando comenzó el semestre de otoño. Hizo que la transición a la universidad fuera menos estresante”.
El programa de IU Southeast está en su segundo año, con 16 estudiantes cursando programas educativos. Tabitha Farnsley, coordinadora de Pathways Plus en IU Southeast, dijo que la experiencia en el aula es especialmente valiosa.
“Los estudiantes participantes disfrutan venir al campus para recibir clases”, dijo. “A través de asesoramiento previo y otras actividades de preparación y orientación universitaria, los estudiantes de secundaria se dan cuenta de que están mejor preparados para ingresar a la universidad”.
Sin embargo, las vacantes de docentes son particularmente graves en la educación infantil. Un informe reciente del Instituto IU de Políticas Públicas sobre el estado actual del cuidado y la educación infantil temprana en Indiana encontró que Indiana se encuentra en el extremo inferior de lo que se considera acceso moderado al cuidado infantil, y que ha quedado claro que ningún condado cumple con los requisitos. los criterios.
Siguiendo un modelo similar, el estado lanzó el Programa de Aprendizaje de Maestros Registrados de Educación Infantil, convirtiendo a la Escuela de Educación de IU en Indianápolis y a la Escuela de Educación de IU en Kokomo en proveedores de instrucción técnica afiliados que ofrecen cursos de doble crédito y capacitación a estudiantes de secundaria.
El camino para convertirse en un aspirante a maestro
Para las personas que ya se graduaron de la escuela secundaria pero necesitan un trabajo mientras obtienen su título, IU ofrece una vía adicional. El Departamento de Trabajo de EE. UU. aprobó recientemente a IU como patrocinador grupal de un nuevo programa de aprendizaje registrado. Integra el aprendizaje en el trabajo con instrucción académica y experta, y está diseñado para ayudar a los participantes a obtener una licenciatura y una licencia de enseñanza estatal completa en educación primaria, especial o secundaria mientras obtienen una licenciatura y una licencia de enseñanza estatal completa. Proporcionar formación remunerada en
“Las personas con o sin universidad pueden querer ser maestros, pero también necesitan trabajar”, dijo Nellis. “Este programa les permite trabajar en escuelas como paraprofesionales y obtener ingresos mientras reciben su educación”.
El programa también beneficia a personas como Jessica Harris-Short, que ya tenía una licenciatura pero quería convertirse en maestra autorizada. Trabajó como asistente de enseñanza y ahora es maestra de cuarto grado en Lawrence Township, gracias al programa de certificación alternativa del distrito de la Escuela de Educación de IU en Indianápolis.
Desarrollado y dirigido por Paula McGee, profesora clínica de educación científica, el programa inscribe a participantes en escuelas de posgrado e integra experiencias de enseñanza remuneradas de estudiantes en puestos de personal existentes. Esto permitió a Harris-Short cumplir con los requisitos de su licencia y al mismo tiempo mantener sus ingresos.
“Recomiendo ampliamente este programa a mis colegas. Cualquiera que quiera convertirse en educador se beneficiará enormemente al participar”, afirmó Short. “Convertirme en profesora cambió mi vida.
“Independientemente de su nivel de educación, IU tiene un punto de entrada y un camino para convertirse en maestro autorizado”.