El estímulo de los padres para participar en deportes y jugar al ajedrez conduce al éxito

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3 de marzo de 2025 3 de marzo de 2025

Vidya Samadhi creció en la región del Mar Caspio entre Europa y Asia. Sus padres inculcaron en ella y sus hermanos la creencia de que la educación es la clave para lograr el éxito personal y profesional.

Esa creencia y las habilidades que obtuvo al aprender a jugar al ajedrez la ayudó a tener éxito.

“Durante mi educación, mis padres han enfatizado el valor de una buena educación y me alentaron a mí y a mis hermanos a buscar educación superior para sobresalir en la escuela y lograr el éxito personal y profesional”, dijo Samadhi. “Desde una época en la que éramos muy jóvenes, mi papá me animó a participar en el atletismo, como jugar al ajedrez, que requieren un pensamiento lógico y la toma de decisiones.

“Creo que los principios de ajedrez me ayudaron a perfeccionar mi razonamiento lógico y mi pensamiento estratégico, las habilidades que necesito para convertirme en un ingeniero exitoso”.

Hoy, Samadhi es ingeniero de recursos hídricos y aplica lecciones de sus padres para capacitar a los estudiantes de la Universidad de Clemson para convertirse en ingenieros exitosos de recursos hídricos.

Familia del ingeniero

Ser ingeniero corre con su familia.

“Al crecer, idolatré a muchos de mi familia, que es ingeniero”, dijo Samadhi. “Quería ser como ellos. A diferencia de mis hermanos que tenían un título universitario en informática y matemáticas, decidí estudiar ingeniería. A una edad muy temprana, mi tío era un programador de computadoras y estaba fascinado por su trabajo, por lo que inicialmente me atrajo la ingeniería de software”.

La ciudad donde creció Samadhi: Golgan en Irán se encuentra en la frontera de Turkmenistán, anteriormente la Unión Soviética.

Mientras ganaba su Licenciatura en Ingeniería de la Universidad de Golgan, tomó cursos de ingeniería general junto con cursos de matemáticas y física avanzadas. Este plan de estudios fue seguido por enriquecer su experiencia.

“Formé una profunda amistad con el profesor. Esto incluye el mecanismo de profesor sólido y fluido.

Escuela de posgrado

Después de aprobar el examen de competencia, un examen de ingreso a la competencia para las universidades nacionales iraníes, Samadhi fue aceptado en el programa de posgrado en la Universidad de Teherán y estudió ingeniería de recursos hídricos. Luego se mudó al Reino Unido y se unió al Centro de Ingeniería Civil e Ingeniería Ambiental en la Facultad de Ingeniería Civil e Ingeniería Ambiental de la Universidad de Cardiff, donde realizó investigaciones bajo la guía de la profesora Katherine Wilson de Informática de Agua e Ambiental.

Hoy, ella usa su conocimiento y experiencia. “… Al proporcionar una base académica rigurosa, promover el pensamiento intelectual y realizar una investigación impactante que aborde los desafíos de los recursos hídricos del mundo real, desarrollaremos la próxima generación de ingenieros innovadores y, en última instancia, contribuiremos al avance en el campo de la ingeniería y el impacto positivo en la sociedad”.

Ella alienta a otras mujeres a convertirse en ingenieras como ella.

“Me apasiona seguir una carrera de ingeniería para más niñas, para los millones de trabajos que requieren habilidades de ingeniería en los próximos años, y el éxito en la era digital depende completamente de utilizar el talento para ambos sexos”, dijo Samadhi.

Ven a Clemson

Samadhi se unió a la Facultad de Ciencias de la Agricultura de la Universidad de Clemson en enero de 2020. Ella eligió a Clemson. Estos “completamente” coinciden con los intereses de su carrera.

“La vibrante comunidad de profesores y personal que realiza un trabajo de vanguardia en este campo, junto con oportunidades de colaboración y tutoría, ha distinguido a la institución como un lugar ideal para promover mis estudios”, dijo. “Mientras esté en Clemson, espero inspirar a la próxima generación de ingenieros de recursos hídricos, especialmente femeninas, democratizar el acceso a las herramientas de recursos hídricos y crear un entorno de aprendizaje de apoyo y apoyo donde todos puedan prosperar.

La colaboración es importante

“La colaboración en el lugar de trabajo no se trata de colaborar. Se trata del impacto colectivo del equipo que crea una sinergia que es mucho mayor que la contribución individual”, dijo Samadhi.

Un ejemplo de su colaboración incluye trabajar con los investigadores de Clemson y el personal de gestión de emergencias de Carolina del Sur para desarrollar herramientas de evacuación de inundaciones que ayuden a predecir inundaciones, identificar carreteras riesgosas y verificar las rutas de evacuación seguras. Este compañero de herramienta gratuita AI tiene conocimiento humano. Los investigadores utilizarán esta asociación del equipo de ojo humano (HAT) para crear un modelo inteligente para abordar las decisiones de evacuación de inundaciones en comunidades costeras rurales aisladas en Carolina del Sur.

Otro ejemplo de su colaboración es Matthew Boyer, profesor asociado de investigación de Clemson en la Oficina de Educación de Ciencias de la Ingeniería, recibida de la Oficina de Infraestructura Cibernética de la Fundación Nacional de Ciencias, y las subvenciones recibidas para capacitar a los usuarios y colaboradores de Cybinastrument (CI) en ciencias e ingeniería del agua.

Watersofthack, un programa virtual gratuito de dos semanas para investigadores y estudiantes, fue parte de esta capacitación. La capacitación comenzó en 2024 con más de 160 participantes, incluidos 15 becarios del programa. Continuará hasta 2026.

Además de Samadhi y Boyer, otros colaboradores son la estudiante graduada de Clemson, Krishna Panty, el profesor de la Universidad de Iowa, Ibrahim Demir, y el estudiante graduado de la Universidad de Iowa, Carlos Ramirez Vijaya Adhikari, y el consorcio de la Universidad de Iowa para el avance de las ciencias hidrológicas.

En su investigación, Samadhi recibió el Premio 2024 Midcareer por la investigación aplicada del Consejo de Recursos Hídricos de la Universidad para su investigación centrada en aprovechar los avances en la hidrodinámica y los sistemas ciberfísicos para abordar los desafíos relacionados con el modelado de recursos hídricos.

El director de ciencias agrícolas de Clemson, Charles Pripett, elogió a Samadhi por sus contribuciones a la investigación.

“Desde que se unió al Departamento de Ciencias Agrícolas en 2020, el Dr. Samadhi ha sido un investigador muy productivo”, dijo Privet. “No solo ha recibido numerosas subvenciones de NSF, sino que también se ha destacado en enseñar a muchos estudiantes de posgrado y obtener resultados de estudios publicados en revistas de investigación revisadas por pares. En el pináculo de su tiempo en AG Sciences, ha recibido varios premios de rendimiento sobresalientes por sus contribuciones de investigación”.

Además de ser investigador de Clemson, Samaddy fue profesor asistente de investigación en la Facultad de Ingeniería Civil y Ambiental en la Universidad de Carolina del Sur y un erudito postdoctoral en el Centro de Ciencia y Evaluación Integrada de NOAA (CISA-USC) en el estado de Carolina.

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