Los educadores, profesores, estudiantes y socios comunitarios del noroeste compartieron y celebraron salud, educación y divulgación mundial en el 6º Día Global de Educación para la Salud organizado por el 6º Centro Global de Educación para la Salud.
El evento, celebrado en el Centro de Investigación Médica Robert H. Lully el 14 de mayo, presentó una presentación de pósters y dos discursos principales y una declaración de apertura de Ashti Doobay-Persaud, MD, profesor asociado de medicina hospitalaria y educación médica y codirector del Centro de Educación para la Salud Global.
“Gracias por participar en el Día Global de Educación para la Salud de este año, una tradición que reúne a estudiantes, aprendices, educadores e investigadores de las instituciones de Northwestern, Chicago y Global Partner”, dijo Doobay-Persau. “Hoy es una celebración del trabajo vibrante y diverso que se lleva a cabo en la educación e investigación en salud mundial, y una oportunidad para aprender unos de otros a medida que continuamos haciendo crecer esta comunidad, y reconocemos que este trabajo enfrenta una situación cada vez más compleja de recaudación de fondos.
El día continuó con una sesión de carteles con más de 30 carteles en proyectos globales relacionados con la salud de estudiantes, aprendices y profesores. Los temas variaron desde el uso de las redes sociales y la salud mental hasta las oportunidades para la educación profesional de la salud.
Susan Van Schalkwick, Mphil, PhD, profesora emérita de la Facultad de Salud y Educación Vocacional en la Universidad de Stellenbosch en Sudáfrica, dio una dirección magistral titulada “¿Es un conocimiento importante? Consideraciones de becas de salud globales”.
Según su experiencia personal, Van Sharquewick discutió la importancia de la educación, las responsabilidades que vienen con las becas y cómo navegar por las narrativas dominantes.
Al señalar que las becas no solo realizan investigaciones, Vanshalkwick comparte “El conocimiento es el producto que comerciamos”.
“Se cree que la gente se considera saber, y el poder puede cambiar las cosas”, dijo Van Schalkwick. “Espero que escuche el teléfono y haga una apelación para revisar en qué está involucrado, cómo está asimilando, lo que está leyendo, lo que escucha y lo que realmente está revisando lo que es importante cuando participa en el trabajo académico”.
Megan L. Schultz, MD, MA, Profesora Asociada de Pediatría, Directora de Salud Infantil Global de la Universidad de Ciencias Médicas de Wisconsin y codirector de Supervisión Académica Global de Salud, proporcionó un discurso principal titulado “Incorporando la salud global en su carrera de una manera ética, sostenible y anticolonial”.
Schultz compartió su viaje educativo y su consejo profesional, destacando los derechos humanos de la atención médica y la importancia de recordar el propósito para la audiencia. Hablando con la multitud centrada en la educación sobre la salud, Schultz discutió la tutoría. No es nada que todos los mentores no tengan que compartir el campo de investigación del aprendiz. “A veces, tu mentor es alguien que cree en ti y te conecta con las personas adecuadas”, dijo Schultz.
Vanshalkwick y Schultz enfatizaron la importancia de las actividades mundiales de salud y educación.
El evento concluyó en el Atrium de la Familia Ryan con premios y recepciones de cierre, incluidas las ceremonias de graduación del programa McGaw Global Health Scholars y el anuncio de los ganadores de los premios de presentación de carteles.
Samuel Ampou, un estudiante de maestría en el programa de salud global, recibió el premio principal en la categoría de estudiante/capacitado para su póster, “Uso de las redes sociales y salud mental: ideas de Ghana”.
Marika Pandi, Coordinadora de Investigación Senior en la Facultad de Ciencias Médicas y Sociales, ha ganado el “Enfoque de participación comunitaria para adaptar el paquete de prevención de suicidio basado en la evidencia para la juventud etíope” en la categoría de facultad/personal del cartel.
El evento también reconoció a la destacada educadora del año de este año, la Dra. Amelia Vanpelt, MPH. Van Pelt es profesor asistente de ciencias sociales médicas en el Ryan Family Center for Global Primary Atent and Associate of Research.
El premio honra a los destacados educadores de salud globales que han brindado un apoyo excepcional en el desarrollo y el avance de la enseñanza y el aprendizaje en la salud global.
Van Pelt ha sido nombrado Profesor Rinad Beidas PhD, Presidenta y Ciencias Sociales Médicas Paffenbarger Medical de Ralph Seal.
“Es de destacar que Amy comparte su naturaleza colaborativa y experiencia en salud global. Su liderazgo en la promoción de talleres de desarrollo de capacidades para sus colegas de salud global es el más impresionante”, dijo Doobay-Persau. “Además de la educación, se dedica a asesorar a los aprendices de salud globales”.
Doobay-Persau se unió al Dr. William Leonard, codirector del Centro Mundial de Educación para la Salud.
El Centro Global de Educación para la Salud organiza anualmente el Día Global de Educación para la Salud, con profesionales de la salud globales y un lugar para estudiantes, aprendices, profesores y personal dentro del campo para compartir su trabajo.
Ganador de la presentación del póster
Samuel Ampaw – Uso de las redes sociales y salud mental: ideas de Ghana (póster #28, estudiantes/capacitado) Mallika Pandey – Un enfoque de la comunidad para adaptar el paquete de prevención de suicidios basado en la evidencia para jóvenes etíopes (póster #16, facultad/personal)
Mención de honor
Moses Ochora – Adaptación de la batería de prueba neurocognitiva basada en tabletas (estudiante/capacitado) Sara Welch en adolescentes con VIH de adquisición perinatal (PHIV) en el suroeste de Uganda – Scopes Oportunidades actuales para la educación vocacional de la salud en el este de África Occidental #29,
McGaw Global Health Clinical Scholars Program Alumni
Miriam Liat Alpert, Do, Physical Medicine & Rehabilitation Toluwalase Awoyemi MD, Dphil, Internal Medicine Herring Charlie, MD, Family Medicine Conor B. Driscoll, MD, Urology (Surgery) Emma Gilliver, MD, Emergency Medicine Nova Hou, MD, MD, MPH, Physical Medicine & Rehavint MD, Internal Medicine, Princess Orchid NWOKE, MD, Anesthesiology Lisa Lorenzana, MD, Medicina Física y Rehabilitación Antonio Mondríguez González, MD, Medicina Física y Rehabilitación Steven Hupatrick Smith, MBBS, Patología Lewis
Ashti Doobay-Persaud, MD, es miembro de Robert J. Haay del MD Global Health Institute, el Instituto de Ciencias Clínicas y Trucates (NUCATS) y el Instituto de Medicina de Salud Pública (IPHAM).
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